中国园林

考点解读

以“园林”为主要内容的阅读，要注意区分文体。在中考中，说明文类阅读主要的考查点有：1.理清说明顺序，理解说明方法的使用及其表达效果；2.品味说明文的语言特色；3.运用文体知识，进行说明文微写作。散文类阅读主要的考查点有：1.赏析文中画线句或黑体字（词）；2.品味作者富有表现力的语言；3.感悟作者寄予其中的情感和思想。

窗，中国园林的眼睛

◎张玉梅

春和景明，绿荫满窗。透过一扇扇花窗，春天有了万般风致。

诗有诗眼，画有醒画，园林也有自己的点景，而窗恰是空间变换中的点睛之笔。中国园林对窗的设计极为重视，园林至精至微处往往体现在窗的安排上。李渔在《闲情偶寄》中说：“吾观今世之人，能变古法为今制者，其惟窗栏二事乎……但造房建宅，与置立窗轩同是一理，明于此而暗于彼，何其有聪明而不善扩乎。”李渔推窗栏之理为园林建筑之基，而整个园林建筑只是窗栏之“扩”而已。

园林是一门综合艺术，将建筑、书法、绘画，甚至文学、戏剧、音乐等艺术集于一体，为精神生活提供了特殊的情境，与中国独有的生活美学一脉相通。而窗是园林的“眼睛”，在满足流通光与风的基本功能之外，更在园林造景中衍生出借景、框景、对景、漏景等许多巧妙的用途，形成别样丰富的趣味。汉代刘熙在《释名》中解释：“窗，聪也，于内窥见外为聪明也。”可见，除了功能之用，“窗”更是中国人观看方式和审美趣味的巧妙外化。

欲露还藏是中国园林的游戏，那种开门见山的方式显然不适合中国园林的意境创造。抑是为了放，障是在于开。柳暗花明处，曲径通幽处，别有洞天处，让游览者的心中掀起波澜。窗是园林优美曲线运动中的节点，由于它的存在，曲中增加了含蓄，曲中更富于变化。中国绘画与中国园林异构同心，异曲同工。古代书画中“窗”的元素随处可见，文人的松窗读易、携琴访友，乃至生活中实景、小像等均会以窗为画面背景。

中国古代及近代花窗，冰梅纹窗棂、花卉人物故事纹窗棂、花鸟纹窗棂等，无不显示了古代工匠的精巧技艺。从花窗的物理结构考察，虽然花窗的制作工艺是对几何原理的应用，但是其中依然能印证中国文化一脉相承的思维方式。“六幂”之美，尽在其中。在规矩中，尽含世间的千变万化。“六幂”是古代花窗制作中应用非常广泛的一种图案，它以两个顶心相对的等边三角形形成的交叉线为基线，有规律地增减损益，形成变化无穷的样式。常见的万字格、龟背锦、蜂窝式等图案都是六幂图案的衍生。

相对于含纳万景而言，中国园林是局促而狭小的，园林建筑及花草布置，假山设立，一窗一亭一桥一廊，都不是纯然的外在设置，它为人心而设。在园林中，可以看出中国人的宇宙观，看出其中所蕴含的人生旨趣。白居易说：“天供闲日月，人借好园林。”中国园林除了实用和美丽之外，还强调安顿人心、伸展性灵。而窗的存在，让园中有园，景外有景，将大千世界动的趣味收摄其中，尽收眼底，这也是中国人由近及远、由小见大的哲学思想。

园林是一个鲜活的系统，窗前的风景因时而变，因地而变，时光流转中，窗也成就了每个人的风景，“明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦”。

小窗中藏有世界的大观。

（选自《光明日报》2021年5月2日，有改动）

●思考练习

1.请将选文第二段中最能总括“窗”的整体特征的句子写在下面横线上。

2.选文第二段中黑体词“往往”能否删去？请说明理由。

3.選文第三段画线句运用了哪种说明方法？有什么作用？

4.选文倒数第二段引用卞之琳《断章》中的诗句，有什么作用？

石 湖

◎郑振铎

前年从太湖里的洞庭东山回到苏州时，曾经过石湖。坐的是一只小火轮，一眨眼间，船由窄窄的小水口进入另一个湖。那湖要比太湖小得多了。他们告诉我：“这里就是石湖。”我高兴地站起来四下眺望，欣赏石湖的胜景。湖心有一个小岛，岛上还残留着许多东倒西歪的太湖石。我想：“这不是一座古老园林的遗迹么？”

是的，整个石湖原来就是一座园林。在距今八百多年前，这里是南宋初期的一位诗人范成大的居所。范成大因为住在这里，就自号石湖居士，“石湖”因之闻名于世。杨万里说：“公之别墅曰石湖，山水之胜，东南绝境也。”我们很向往石湖，就是因为读过范成大的诗。“石湖”和范成大结成这样不可分的关系，正像陶渊明的“栗里”，王维的“辋川”一样，人以地名，地以人显。范成大的《石湖居士诗集》中歌咏石湖风土人情的诗篇很多，他的《四时田园杂兴六十首》就是在石湖写出的。在那里，充溢着江南的田园情趣，满纸是云气水意，是江南的润湿之感，是平易近人的熟悉的湖田农作和养蚕、织丝的活计。他住在石湖，爱着那里的风土，也爱着那里的农民，并对农民的痛苦表示同情。后来，明朝弘治年间有个叫莫旦的，曾写下一部《石湖志》，却只是夸耀莫家地主们的豪华生活，全无意义。至今，石湖上莫氏的遗迹已无所存，问人也都不知道，是“身与名俱朽”了。但范成大的名字却人人晓得。

去年春天，我又到了洞庭东山。这次走陆路。在一年时间里，当地的农民已经把通往苏州的公路修好了。

到了石湖，远远望见渺茫的湖水安静地躺在那里，似乎水波不兴，万籁皆寂。我们渐渐走近，湖山的胜处也就渐渐显露出来。一座破旧的老屋，有三进深，首先唤起我们注意。前厅还相当完整，但后边却很破旧，碎瓦破砖抛得满地，墙垣也塌颓了一半，屋顶已经可见青天了。这就是范成大的祠堂，墙壁上还模糊地嵌着他写的《四时田园杂兴》的石刻。我们在湖边走着，四周的风物秀隽异常，满盈盈的湖水直溢到脚边，又温柔地退回去，像慈母抚拍着将睡未睡的婴儿似的，轻轻地抚拍着石岸。水里的碎磁片清晰可见，小小的鱼儿，还有顽健的小虾儿，都在眼前游来蹦去。登上山巅，可望见更远的太湖。太湖里点点风帆历历可数，太阳光照在湖水上，闪耀着金光，就像无数的鱼儿在一刹那之间齐翻着身。绿色的田野里，夹杂着黄色的菜花田和紫色的苜蓿田，锦绣般地展开在脚下。

这里的湖水，滋育着附近地区的桑麻和水稻，还有鱼虾。劳动人民是喜爱它看重它的。

“正在准备把这一带全部绿化，已经栽下不少树苗了。”陪着我们的一位苏州市园林处的负责人说道。

果然有不少各式各样的矮树，上上下下、高高低低地栽种着。不出十年，这里将是一个幽深新洁的山林。他说道：“园林处有一个计划，要把整个石湖区修整一番，修成一座公园。范石湖的祠堂也要修整，有了诗人的遗迹，石湖不是显得更加美丽了么？”

事隔一年多，不知石湖公园的建设开始了没有？我相信，正像苏州到洞庭东山之间的公路一般，勤劳勇敢的苏州人民一定会把石湖公园建筑得异常漂亮，引人入胜，来迎接劳动人民的游览和休养。

（选自《最美的散文·中国卷》，有删改）

●思考练习

1.请为下列黑体字注音。

秀隽（  ）   满盈盈（  ）

2.作者第一次游览石湖时，为什么没有写石湖的胜景，而是详细介绍了范成大其人其事？请说说你的理解。

3.赏析下列句子。

（1）满盈盈的湖水直溢到脚边，又温柔地退回去，像慈母抚拍着将睡未睡的婴儿似的，轻轻地抚拍着石岸。

（2）绿色的田野里，夹杂着黄色的菜花田和紫色的苜蓿田，锦绣般地展开在脚下。

（参考答案见下期中缝）