变电运维安全管理工作的探索与实践

郝振虎，罗 炎

(国网河南省电力公司西峡县供电公司，河南 南阳 474500)

0 引言

2019年，米坪智能变电站投运。通过该站的探索和实践，建立了班组业务、班组安全、班组文化、班组安全文化建设4个模块，实现了运维班管理体系从蓝图到探索实践，并已初具规模。

1 运维班管理体系建设

按照关于“大安全”相关的文件精神，米坪运维班以摸石头过河的思想，创建了运维班管理体系，从筹备到建设实施，共经历了4个阶段。

(1) 一期工作围绕米坪变电站的筹建人员及投运人员的责任分工，设立了安全管理、业务管理、文化建设、设备PMS台账、班组后勤保障等几个管理专项。

(2) 二期工作围绕米坪变电站运维班建设，设立了米坪站建设、业务建设、安全建设和文化建设4个管理体系框架。其中：班组业务建设初步确立了五通培训、安全培训、新设备知识及操作培训、标准化倒闸操作、内部驾驶人员培训等管理模块；班组安全建设初步建立了大安全体系、安全管理体系、班组现场安全管理体系、班组安全文化建设体系、班组安全工作标准管理体系、班组安全技术管理体系、班组安全检查与隐患管理体系及班组应急预案管理体系。

(3) 三期工作主要围绕运维班安全管理展开，进一步细化安全管理实践，实现了班组饮食安全管理标准化、班组现场安全管理标准化、班组安全文化标准化、班组安全工作大众化、两票三证发布规范化、班组安全检查与隐患管理日常化及班组应急预案管理日常化。

(4) 四期工作主要围绕运维班文化建设展开，建立了基地站交流、外出基地站交流、稿件投递等交流渠道，以及班组文体活动流程化、班组接待标准化、班组卫生标准化、班组安全文化墙规范化等一系列管理制度；鼓励非当班人员积极参与公司文化和经验交流活动，特别设立了小郝说事、董哥谈检修等专栏，进一步丰富了运维班文化建设内涵。

2 建设成效

2.1 确立班组安全文化建设模块

按照AQ/T 9004—2008《企业安全文化建设导则》行业指导文件要求，建立了运维班文化，专人负责。安全生产文化作为其子模块，其建设是一个系统工程，见效周期长。班组成员在安全文化方面也有一个从认知到感知的过程。

通过对不断发生故障和事故的深度剖析分析，认识到了班组成员在安全生产文化方面的不足，很多人表示未听说过《企业安全文化建设导则》、AQ/T 9005—2008《企业安全文化建设评价准则》、GB/T 33000—2016《企业安全生产标准化基本规范》等管理制度。米坪运维班通过对这些文件的系统学习，结合实际情况创建了安全生产文化子模块。

2.2 开展交接班安全经验交流

公司为米坪运维班配置行为记录仪5个，班组成员可利用交接班时间开展安全文件学习、安全技能学习、安全经验交流、事故警示教育等安全文化交流活动，真正实现安全监管。

2.3 开展班组月安全活动

长期开展月安全活动，运维班全员参与并在安全生产风险管控APP签到，通过行为记录仪全程录音、录像。通过月安全活动，分析在倒闸操作中的不足，倒闸中是否在安全前提下操作，个人安全防护是否合适等，从灵魂深处进行CT扫描，总结个人在安全方面的经验。

2.4 建立安全文化园地

为了让班组成员更深入了解电力行业安全生产文化，建立了安全文化园地这一平台。目前，该平台由各值长轮值管理，效果达到预期。

2.5 开展线上班组安全警示教育

为解决安全文化园地的不足，通过设立微信订阅号来弥补。该微信订阅号由安全员负责，已经建立了事故警示教育、安全技术、安全工器具使用、自查违章情况等专区。

此外，运维班全员在国网大学云课堂安全管理学习专区系统学习安全相关知识，让很多学员转变了“安全只是安全规程”的错误观念；通过在线直播互通，与安全专家零距离交流安全方面的心得，进一步提升个人安全方面技能和能力。

3 结束语

通过米坪运维班工作的探索与实践，实现了对所辖的4个变电站的网格化管理。在消防、业务标准化、安全生产文化建设、班组应急建设、班组防汛、设备隐患缺陷、工车交通安全、运维班饮食安全等模块进行了具体细化与人员分工，充分发挥了班组成员的主人翁意识和安全意识，实现了“要我安全”到“我要安全”的转变。