基于区域经济发展的商贸西语人才培养模式探索*——以义乌为例

文/田欢囡（义乌工商职业技术学院西班牙研究中心）

一、引言

塞万提斯学院2021年最新统计数据显示，以西班牙语为母语的人数达到4.93亿，仅次于汉语，位列世界第二，如果以使用人数计算，使用西班牙语的人口达到5.9亿，占世界人口的7.5%，仅次于汉语和英语。西班牙语同时也是互联网上使用率第三高的语言（仅次于英语和汉语），全球有7.9%的互联网用户用西班牙语进行交流。西班牙语不仅是西班牙、墨西哥等21个国家和地区的官方语言，同时也是联合国、欧盟等重要组织机构的官方语言。

进入21世纪以来，我国经济体量持续增长，政治地位逐步提升，与世界各国的往来不断加强，经贸、文化等领域的跨国交流与合作日益增多。拉丁美洲现已成为我国对外贸易的新增长点和对外投资的主要阵地。2003年，我国对拉丁美洲直接投资净额为10.4亿美元，占比36.5%，而2020年，这一数据已经增长至63亿美元，增幅达到了505.7%，拉丁美洲已经成为我国第二大对外直接投资地区，仅次于亚洲。

习近平主席2013年首次提出“一带一路”的合作倡议，至今已经得到150多个国家和国际组织的积极响应和参与。拉丁美洲被习近平主席称为21世纪“海上丝绸之路”的自然延伸，是“一带一路”的“重要参与者”。截止到2019年4月，我国已经与19个拉美国家签署双边协议。随着“一带一路”的不断推进，中国和拉丁美洲国家之间的政治、经济、文化等各方面往来必将会日趋频繁。

义乌被誉为世界“小商品之都”、国际商贸名城。2011年3月，义乌被国务院批复为国际贸易综合改革试点之一，成为全国唯一一个县级综合改革试点，同时也是中国第10个综合改革配套试验区。2014年11月，连接义乌和西班牙马德里的“义新欧”铁路国际货运班列正式开始运营，自此，义乌成为中欧班列的主要始发站之一，丝绸之路经济带的起点城市。

据塞万提斯学院统计，2021年，全球共有来自110个国家和地区的2400万学生学习西班牙语，其中中国学生为54000人左右，仅占0.23%，这和当前日益繁荣的中拉贸易形成鲜明对比，国内的西语人才需求仍然没有饱和。

目前，浙江地区开办西班牙语的高职院校并不多，且主要集中在杭州和宁波两地，这两地凭借自身的政治经济优势对于就业者有着极强的吸引力。随着来义乌经商的拉美国家客商逐年增多和中拉贸易的日益繁荣，复合型外贸西语人才缺口持续增大。从2014年起，西班牙语翻译一直被义乌政府列入《义乌市紧缺职业(工种)目录》。为服务义乌本地经济，2017年义乌工商职业技术学院成功申办了应用西班牙语专业，弥补了浙中地区西班牙语专业教育的空白。

二、义乌经济的特色

（一）以从事进出口贸易的中小企业为主

第三产业对义乌市经济增长的贡献率最高，拉动地区经济稳步增长。2020年，义乌第三产业增加值1039.8亿元，同比增长4.6%，占全市GDP总值的70%。

义乌作为世界小商品之都，进出口贸易产业是义乌主要经济支柱，是助推义乌经济保持稳中有进的核心力量。近几年，义乌进出口贸易一直保持不断增长的趋势。2020年义乌实现进出口总额3129.5 亿元，增长5.4%。

随着“一带一路”建设的不断推进，义乌也吸引了越来越多的境外投资人。2019年，义乌外资主体数首次突破8000家。在中外疫情不断反复的背景下，义乌利用外资形势良好，2020年新获批外商投资项目342个，共计利用外资达22100万美元，同比增长36.4%。

义乌的企业以中小型企业和个体工商户为主，到2020年底，义乌全市在册经济主体数量达69.1万户，其中43.91万为个体工商户。新增内资经济主体138635户，同比增长31.6%，新增个体工商户11万户，同比增长24.7%。

（二）电子商务飞速发展

义乌市是浙江省重要的内陆港，是浙江省重点培育的四大现代物流枢纽之一，并入选2019年国家物流枢纽建设名单。依托小商品市场得天独厚的商业环境和便捷的物流条件，义乌电子商务迅速发展，2020年全年实现电子商务交易额3124.87亿元，同比增长12.86%。跨境电子商务交易额达870.88 亿元，同比增长15.5%。

2020年，义乌的多项经济指数有所下滑，但是电子商务却异军突起，显示出极强的活力。全年电子商务交易额为3124.87亿元，同比增长12.9%，其中，内贸网络零售交易额1913.42亿元，同比增长11.2%；跨境网络零售交易额345.02亿元，同比增长15.8%。2020年全年跨境电商保税进口业务销售额达42亿元，同比增长248.1%。

（三）新兴经济模式不断出现

随着科技的持续发展和互联网的日益普及，新型经济模式不断涌现。2018年，网红直播经济迅速崛起，网商、网货集聚地的义乌凭借敏锐的商业嗅觉和国际小商品市场的优势，抓住机遇，加快直播电商经济的发展。

2020年上半年的疫情对义乌贸易行业造成了不小冲击，迫使企业和商家主动调整经营策略，通过线上平台将线下客户引流至线上，加大了内销市场的开拓力度。2020年1-7月，义乌完成了8.72万场网络直播销售，实现110.4亿元的零售额，极大程度地减少了此次新冠疫情对义乌市场和经济的冲击。

为了顺应电子商务发展新趋势，创新商业新模式，义乌市出台《义乌市加快直播电商发展行动方案》，充分发挥义乌小商品市场商品聚集、物流便捷的优势，寻求经济发展新动能，推动实体市场和电商企业的共同发展和繁荣。目前，在义乌已初步形成北下朱、青岩刘等产业集聚区，从业人员约5万人，其中北下朱拥有“网红直播第一村”的美誉。

为了进一步抢占直播电商先机，发展直播产业，义乌积极完善营商环境，吸引直播行业和跨境电商行业入驻，目前义乌共计拥有电商专业村169个，成为全国最大的电商村集群地，累计备案建设电商园区35个，建筑面积超200万平方米。

此外，为了规范电子商务从业人员队伍，对直播电商从业者进行个性化、专业化技能培训，提升新人主播的专业技能，义乌市大力实施和推广院校培训，成立全国首个直播电商职业教育集团和直播电商学院。2020年5月，义乌颁发了全国首批电商直播专项职业技能证书。

三、基于义乌经济特色和发展的西班牙语专业人才培养策略

高职教育的办学理念是以促进就业和适应产业发展需求为导向，侧重于培养实操能力强的技能型和应用型人才。高职院校只有主动根据市场经济发展需求，充分发挥自身优势，才能使高校的社会服务功能真正落到实处，实现自身价值。

义乌扎实的商贸基础和浓厚的创业氛围为年轻人提供大量的就业创业机会，不少学生在毕业后选择留在义乌发展。义乌工商职业技术学院2020届应用西班牙语专业毕业生中，除了11位学生成功专升本和申硕之外，其余18名学生选择从事外贸工作，其中12人留在义乌工作，毕业生本地留居率达到67%。如何使应用西班牙语专业人才培养模式符合义乌区域特色与发展需求，进行精准化培养，也成为本校西语教师需要探讨和解决的重要问题。

（一）优化课程设置

作为由义乌市政府独立筹建的全日制公办普通高校，义乌工商职业技术学院应主动对接地方产业发展，助力地方经济转型升级。应用西班牙语人才培养方案的制定需要与义乌本地的社会和经济需求相契合，依托“一带一路”的机遇和平台，充分发挥地域优势，培养符合市场需求的实用型商贸西语人才。

随着对外贸易的稳定发展和外国商客的不断涌入，掌握一门外语已经不能满足义乌市场用工单位的需求，既懂西语又掌握商贸、会展、物流等学科相关知识的多元化复合型西语人才的需求与日俱增。除了培养学生具备扎实的听说读写译技能和语言应用能力之外，还要求学生掌握跨境商贸的相关知识。中小微企业岗位分工不明确，专业分工不细化，西语学生除了承担翻译工作以外，同时还需要负责报关、报检等与外贸相关工作，掌握和熟悉整个外贸流程。中小企业在招聘西班牙语学生时，更看重学生的综合素质和学习适应能力。

在学生能力方面，企业日益看重学生的学习能力和接受适应新事物的能力。在对企业走访调查中发现，合作企业就对我校开设的直播电商培训课程显示了极大的兴趣。今年上半年的疫情使企业不得不全力开拓内销市场，调整经营模式，减少新冠疫情带来的损失，因此，对学生的语言表达能力和应变能力也日益重视。

为了更好地服务义乌本地经济和满足义乌市场人才需求，我们在人才培养方案的专业选修模块中加入跨境电商操作实务、国际贸易实务、国际市场营销、外贸跟单实务等经贸类课程，教授学生跨境电子商务以及跟单制单等商务实操技能，以满足外贸企业对学生商贸知识上的要求。为了培养学生的团队责任意识和跨文化交际能力，将学生培养成为国际化应用型西班牙语人才，我们还增设国际商务礼俗、跨文化交流（西语国家文化风俗）等课程。

同时，培养符合义乌市场需求的高素质实用型技能人才，除了使学生具有较高的职业技能和职业素养，还应当引导学生树立正确的人生观、世界观，注重培养学生良好的身体素质、健康的心理素质、高尚的思想道德素质和扎实的科学文化素质。

（二）加强校企合作

符合义乌市场需求的复合型西语人才培养离不开学校、政府和企业的支持和合作，高校应与政府、企业建立良好的合作机制，推动产、学、研相结合的发展模式，充分发挥学科特色与优势，以研究促进教学，促进人才培养和学生就业，服务当地经济。第一，应加强与企业之间的联系，巩固合作企业的关系，不断拓宽合作渠道，寻找实习机会；积极尝试与企业进行深度沟通，鼓励和邀请企业参与校内课程安排和教材编写；通过校企合作，聘请优秀企业专家和技术人员作为兼职教师或以座谈会、讲座等方式与师生交流，为学生创设直接与企业沟通的机会；加强校企联系，建立专业实训基地，为师生提供走进企业的机会，开展实践教学，培养学生的创新精神和实践能力，为义乌培养高素质的应用型外语人才。第二，增加市场调研次数，多下企业、进市场，紧跟市场需求，根据市场实际情况制定和修改人才培养方案，完善课程设置。教师需要加强与企业之间的联系，及时更新专业知识储备，了解义乌市场上的西语人才需求，与当地企业展开密切合作与调研，调整人才培养方案，更好地服务当地经济。此外，还需要和其他兄弟院校交流，吸取相应的经验，学习他们的可行做法，取长补短。同时，做好毕业生情况跟踪调查，了解市场需求及动向，修订和改进教学计划和教学方式。

除了校企合作，义乌平稳快速发展的会展业也给本校学生带来了大量的实践机会。2020年，义乌举办249个展会活动，吸引客商206.7万人次，3月举办全国首个线上展会。学生通过为此类活动及论坛提供语言服务及支持，了解市场实际需求，从而更好地为之后就业和适应工作岗位做好准备，同时将西语运用到实际工作中，积累实战经验，提升社会实践能力和适应能力。

四、结语

新的时代背景下，高职高专外语教育需要结合当地经济特色，立足社会，面向市场，探索服务于地方经济发展的外语教育方法，培养高素质复合型外语人才。高校、政府、企业间要紧密合作，为外语师生提供实训平台，不断完善实践课程教学标准，逐步提升实践教学比重，深化实践教学方法改革，培养学生的创新精神和实践能力。