全国职业教育研究论文要目检索（总第291 期）

职业技术教育编辑部承办

19827862试论“岗课赛证”综合育人曾天山 《教育研究》2022年第5期 15900字

19827863高考改革招考分离的探索、困境与未来选择张会杰董秀华 《教育发展研究》 2022年第7期 12800字

19827864高校考试招生改革与学生德智体美劳全面发展刘海峰 苑津山 《高等教育研究》 2022年第2期 20600字

19827865职业本科专业评价设计的逻辑与路径施星君 余闯《中国高教研究》 2022年第5期 17800字

19827866中国共产党百年人才培养的目标定位与价值取向王枬雷安娜 马玮岐 《国家教育行政学院学报》 2022年第5期 18400字

19827867职普比争议的多视角分析与政策建议和震 汪冰冰《清华大学教育研究》 2022年第3期 14500字

19827868审视与建构：职业教育社会学研究对象辨析张社字《职教论坛》 2022年第5期 20200字

19827869大职业教育主义与中国技能型社会建设理路王星《职教通讯》 2022年第5期 16400字

19827870建设一流职业技术师范大学：回顾与展望曹晔 《职业教育研究》 2022年第5期 12600字

1982787121世纪以来高等职业教育发展的回顾与思考林宇《中国职业技术教育》 2022年第15期 13100字

19827872我国技能人才评价制度的历史演进、当下构建及逻辑发展唐慧 王继平 刘锦 《职业技术教育》 2022年第13期 14100字

19827873粤港澳大湾区职业教育产教融合的治理机制创新探究许建领 何伟光 《高等工程教育研究》 2022年第3期 10600字

19827874区域高等教育布局调整：空间生产理论的视角周向伟张天雪 《江苏高教》 2022年第5期 15400字

19827875北京市10所高职院校非学历继续教育对比分析与研究李文琼 《职业教育研究》 2022年第5期 12600字

19827876高职院校“产教、专创”双融合的人才培养模式探索徐美燕 《中国高等教育》 2022年第Z1期 7300字

198278771+X证书制度试点的校企合作困境及其组织学解释李妮 阮宜扬 《职教论坛》 2022年第5期 14900字

19827878技能型社会视域下高素质技术技能人才培养的困境与路径陆宇正 汤霓 《教育与职业》 2022年第9期 12800字

19827879校企命运共同体构建：本科层次职业教育“双元”育人模式研究——戴森工程科技学院的启示袁琳 雷庆 《高等工程教育研究》 2022年第3期 10600字

19827880职业院校教材开发的运行机制与流程优化崔发周《教育与职业》 2022年第9期 14700字

19827881新《职业教育法》下受教育者权利的企业保障义务李悦 王英州 《职业技术教育》 2022年第13期 12300字

19827882从企业到学校：高职院校跨界教师专业发展机制探究——基于社会认知职业理论视角彭贤杰 孙晓楠 岳梦《清华大学教育研究》 2022年第3期 13100字

19827883共同富裕背景下新型职业农民培养：基于开放教育视角何新哲 《职教通讯》 2022年第5期 13100字

19827884逻辑与理路：乡村振兴背景下职业教育赋能高素质农民技术能力王思瑶 马秀峰 《中国职业技术教育》 2022年第15期 13100字

19827885新时代老年教育课程治理的多维审视谭丽华 吴结蔡衡 《继续教育研究》 2022年第5期 16100字

19827886数字化转型背景下老年学习空间设计的理论视角、框架模型及生成逻辑朱冠华 《中国成人教育》 2022年第9期 13800字

19827887在线课程设计与开发：要素、理念模型与过程模型王志军 余新宇 《开放教育研究》 2022年第3期 25800字

19827888中国-东盟职业教育跨域治理的探索、挑战与机制张菊霞 任洁华 《中国高教研究》 2022年第5期 17800字

19827889英国应用型高校治理模式变迁的制度逻辑惠转转程铭 《高教探索》 2022年第3期 14000字

19827890葡萄牙职业教育体系的现状、挑战与改革张方方 庞若洋 《职教论坛》 2022年第5期 18200字

19827891英国企业参与现代学徒制的成本收益分析及启示冉云芳 陆莹绮 张蕊 《职业技术教育》 2022年第13期 12300字