高校基层党建与思政教育工作融合的路径研究

□周 成

为实现高校人才培养的高质量发展，高校应做好党建工作，确保高校成为党领导下的重要思想阵地。高校党建工作要打破和其他业务的壁垒，与思想政治、教育教学、科研创新等工作一脉相承，互融互促。在新时代的要求下，高校辅导员作为思想政治的引导者、实施者、组织者，借助思想政治教育主导地位的优势，以学生为本，坚持正确的政治方向，才能完成立德树人、为党育人、为国育才的使命。因此，搭建高质量的基层党建工作载体，构建丰富的党员教育模式，加强对学生党建工作的指导，进一步强化党的政治领导作用，以党建引领思想政治教育能有效地增强思想政治教育的实效性，推进思想政治工作科学化发展，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

一、落实重点制度，建立系统的党建工作体系

辅导员党建工作角色转变的过程，必须要依靠系统的指导管理制度，以完成思想政治教育和党建双重工作职责。按照《中共教育部党组关于高校党组织“对标争先”建设计划的实施意见》和《教育部办公厅关于开展新时代高校党建示范创建和质量创优工作的通知》要求，二级学院应以政治建设为统领，以质量攻坚为动力，以提升组织力为重点，以推动事业发展为落脚点，严格对标看齐，勇于改革创新，努力培育创建。校院党委的高度重视是培育创建工作的重要保障。学院党委建立了院党委、党支部、党员“三位一体”的院系党建工作体系。坚持一切工作到支部的鲜明特色，发挥党支部“团结群众的核心，教育党员的学校，攻坚克难的堡垒”作用；加强党员教育管理和监督，发挥党员的先锋模范作用。这就要求辅导员在新时代的要求下，指导学生党支部，加强党建工作创新。在学院党委确立的“建设新时代学习型创新型服务型优秀党组织”的目标下，辅导员团队始终坚持落实立德树人根本任务，加强党组织自身建设，指导深入推进党支部工作标准化建设，积极开展组织建设和理论学习，充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用，做好党员发展和党员教育管理工作，加强党内激励关怀帮扶工作。

二、突出重点区域，创新高质的党建工作平台

大学生需要理想信念教育，这决定了高校基层党建工作需利用实境实事搭建平台，将学生党建工作融入思想政治教育，起到实际行之有效的作用。这也对辅导员的思想政治指导能力提出了更高的要求，即要融合学院党委的红色资源、辅导员的立德树人的指导原则、学生党支部的创新思维培育、学生党员的组织配合。这就需要以党建为龙头，抓好基层党建的重点工作，创新高质量的党建工作平台，努力提升党建工作质量和影响力。

(一)构建实境教学平台，增强党建与思想政治的实际融合。学院党委支持下建设了“党员之家”的实境活动室，通过面试遴选出一支由学生党员构成的“时钧园”义务讲解员队伍，挖掘、凝练、弘扬代表专业特色的时钧精神事迹。在“党员之家”开展党员组织生活会、党员发展大会等，把校园内的“时钧园”建成党员教育实境课堂，举行预备党员入党宣誓仪式、校班级建设最高荣誉“时钧班”演讲仪式。“时钧园”讲解员团队先后接待了包括省提质增效行动计划研讨会、首届全国高校化工院系党建工作论坛、江北新区区域化党建工作现场会等代表来校参观交流达千人次，在校内外产生了较好的辐射作用。通过在党建工作中融入鲜活的思想政治教育内容，能有效地加强学生党员的思想认识，并发挥党员们的先锋模范作用，用行动感染全校师生，给在校大学生上了一堂堂生动活泼的思想政治课。

(二)创新学生党支部的党建+工作模式。发挥党员特别是党员干部的先锋模范带头作用，努力将党组织的影响力、号召力和凝聚力转化为提升党支部党建工作水平和做好知识分子思想政治工作的组织力。在学院“全国首批党建杠杆院系”的创建过程中，学院党委委员和党员院领导至少联系一个党支部，指导支部工作，将每一个精神政策落实传达，使党建工作的触角深入到学生群体的方方面面，实现党建基层工作与人才培养事业的深度融合，同频共振，相互促进，让党的政治优势和组织优势转化为推动人才培养和德育教育的强大动力，拓宽思想政治教育的深度和广度。辅导员作为学生党支部的指导教师，积极推动开展系列“微党课”。利用所在党支部“三会一课”和党日活动等契机请学生党支部书记讲微党课，将平时学习党的基本知识、方针政策和政治理论等感悟写成讲稿，加强支部的讨论交流，极大提高了学生党支部的政治站位和政治觉悟，引导党员深入准确理解党的基本理论、基本路线、基本方略，同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，做思想上政治上行动上的先锋。

(三)开展党员群体高标准严要求的先锋行动。在执行学校《党支部标准化建设实施意见》的基础上，推动党员教育的常态化进程。

1.读一本好书。辅导员定期指导学生做主题教育，从“学习参考篇目”中选取一本书，认真研读撰写心得体会，以增长知识、完善自我、走向未来，并加强在党支部组织生活会上的分享与交流，积极响应建设学习型马克思主义执政党的号召，做学习的先锋。

2.联系一名重点关注学生或开展一项公共服务。辅导员根据各年级学生的分级分类管理要求，指导学生党员联系并结对关怀重点关注学生，并结合实际给予其在思想、学习、科研或生活上的帮助。落实服务一项公共事务可以是班风舍风建设中的薄弱环节，也可是班级学风建设中亟待解决的问题，也可以是党团活动中的一项具体任务，还可以是班级、宿舍等公共区域清洁卫生等。通过联系或服务，从小事做起，从身边做起，传递党的温暖，做践行党的宗旨的先锋。

3.参加一项社会实践。根据学校团组织教育的要求，以高质量完成第二课堂为目标，鼓励学生党员积极开展志愿服务。学生党员可分享学生工作、科研工作的创新经历和心得体验，提供服务改革发展的可取经验；参加一项社会实践，可以是学校组织的寒暑期大学生社会实践活动，通过经验分享或社会实践，提升自身素质，促进支部标准化建设，成为高水平大学建设的先锋。

三、依托重点载体，丰富党员教育形式

以学生党员群体为主要培育服务对象，丰富党员教育形式，能提高思想政治工作质量和水平。

(一)学习传承时钧精神，让党员教育“活”起来。学院已故教授、中国科学院资深院士、江苏高教30年重要影响人物时钧先生90岁高龄入党，一生精忠报国、追求真理、严谨治学、勇于创新、甘为人梯的高贵品质影响了一代又一代的在校师生。作为重要的红色学习资源，辅导员指导各党支部围绕学习传承“时钧精神”，采取让“身边的人讲身边的事”的方式，活化党员教育的内容和形式，增强了党员教育管理的针对性和有效性。时钧园已打造成为党员实境教育课堂，成为新党员入党宣誓、新教师入职教育课堂的重要平台，成为“三全育人”的重要举措，“时钧班”已成为全校班级建设的奋斗目标。

(二)建立“三位一体”的“筑梦化工”新媒体工作室。“筑梦化工”新媒体工作室是全校网络工作室培育对象，由辅导员团队牵头运行。设立“化工先锋”专栏，开辟“标杆院系”“双带头人”等子栏，先后推出《祖国，我想对你说》《你好，十九大》等专题，大力宣传党的方针政策和先进典型事迹，曾获校“首届优秀新媒体平台”“新闻宣传工作先进集体”等多项表彰。结合新媒体时代的要求，辅导员们发挥学生党员的积极性，线上线下联动，打造新时代党建思政和新闻宣传工作的重要阵地。

(三)探索女生党员“双培养”工作——江苏高校唯一的“魅力女工程师能力提升训练营”。借鉴教师党支部书记“双带头人”培育工程的做法，开展了女生党员“双培养”工作探索。学院与世界著名化工企业普莱克斯(现为林德公司)合作，创办了江苏高校唯一一家“魅力女工程师能力提升训练营”，招收女生党员为学员，聘请著名企业高管和有关专家学者授课，通过职场礼仪、提升情商、实用文书写作、职场法律、前往五百强企业参观见习等，提升工科女生党员的职场魅力，培养政治素质好、职场更具竞争力的工科女大学生，深受学生欢迎，深得社会认可，多家媒体给予了报道。

四、结语

基层学生党建工作与大学生思想政治教育相互融合已成一种必然趋势，这需要高校完善指导管理机制，辅导员加强自身的理论修养，进一步结合时代要求发挥思想政治教育对党建工作的重要作用，这样才增强辅导员的党建工作能力，积极指导学生，有效提高党建工作的质量和水平、深度和广度，进一步落实立德树人的根本任务。