新闻行动的纵深推进及其叙事路径——以“写给初心的一封信”专题报道为例

文_吴振宇 朱 婧

建党百年到来之际，“学习强国”浙江学习平台于2021年春开始组织策划专题报道《写给初心的一封信》，首篇作品《一叶红船寄深情》及其后续新闻行动报道了陈鑫、袁晶两人因书信交流而结识、因共同信念而奋斗的感人事迹，引起社会强烈反响。围绕该报道选题，“学习强国”浙江学习平台开展了长达一年多时间、延续至今的持续跟踪，不仅围绕重大主题多维度展现了党史学习教育开展过程中当代青年党员对价值定位、理想信念的丰富思考，也探索出一条新闻行动纵深推进、新闻报道叙事展开的全新路径。

一封书信背后的故事

本文讨论的“新闻行动”，是围绕新闻报道的中心主题开展的主动策划，需要更深层次地介入和参与有关的新闻动态发展。2021年2月，中共中央决定在全党开展党史学习教育，“学习强国”浙江学习平台围绕如何在这一主题背景下进行传播形式的创新突破展开了深入研究。主创团队认为，党史作为已经发生并产生深远影响的既往历史，传播报道的表现形式必然需要赋予其当今的时代意义和思想认识，最终决定以“书信交流”作为题眼，以当代党员群众围绕党史学习教育进行书信交流展示的独特表现形式，结合采访视频、图文报道等融媒呈现，展现他们对我党光辉历史的理解与对初心的认识。

首篇作品《一叶红船寄深情》报道了即将远赴四川乐山支教的浙江理工大学学生党员陈鑫与全国人大代表、南湖革命纪念馆讲解员袁晶围绕“初心”进行的信件往来，探讨了共产党员的初心使命、传承弘扬“红船精神”等深刻的思想命题。红船是中国革命的“梦想起航地”，《一叶红船寄深情》不仅展示了一名大学生党员对中国共产党光辉历史的理解与对初心的追求，也能够让读者深刻感受到袁晶作为红船讲解员和基层党员的初心、坚守与奉献，令人深受鼓舞。

就在报道刊发后不久，十三届全国人大四次会议首场“代表通道”采访活动通过中央广播电视总台现场直播，首位接受采访的人大代表袁晶在接受采访时面向全国观众专门介绍了她与陈鑫书信交流的故事。全国各大新闻媒体均报道了袁晶与陈鑫的书信交流，成为当年全国两会的重要新闻热点之一，仅“学习强国”学习平台相关报道的点击量在24小时内就突破1000万人次。

这次报道所引发的社会关注和巨大反响，与“一封信”这一独特视角的选择有很大的关系。可以认为，围绕我们党百年来的光辉历史进行学习思考的主题报道策划，无疑应当找准切口，立足当代共产党员的时代使命，从而实现宏大主题“小切口、大流量”的传播效应。更为重要的是，通过受访者深入书信沟通，形成了较为密切的长期交流，进而推动了后续的互动，成为新闻行动不断向纵深推进的关键因素。

以深度追踪展开叙事

袁晶与陈鑫的故事受到全省青年特别是高校师生的积极热议，在党史学习教育开展过程中引发了深入讨论。主创人员聚焦这一新闻线索，抓住传播时机，以“一封信”为叙事引领，以“初心”为核心主题，持续追踪两人的交流互动，使得报道的叙事展开进一步深化。

在大学毕业前夕，包括陈鑫在内的十余位浙江理工大学的优秀党员毕业生通过母校与“学习强国”浙江学习平台联合组织活动，在南湖之畔聆听了袁晶为他们讲述的一堂“红船边的党课”，在他们开始人生新的征程之际接受了难忘的精神洗礼。同年“五四”前夕，在浙江省青少年庆祝建党100周年主题团日活动中，“写给初心的一封信”作为首个节目，由袁晶与陈鑫向现场的各界青少年代表深情演绎了他们的故事。此后，陈鑫以其在校期间的优异表现荣获浙江省高校优秀共产党员、浙江省普通高等学校2021届优秀毕业生等荣誉，并在当年暑期开始他在四川的支教之行。

2021年教师节前夕，主创人员通过深入采访挖掘，再次报道了陈鑫及其所在团队赴四川乐山彝乡支教后扎根基层、服务奉献的新动态，并继续关注袁晶心系西部地区少年儿童成长，围绕支教服务工作与陈鑫开展的探讨交流。报道鲜活反映了陈鑫因“写给初心的一封信”得到启迪成长，进而帮助更多西部地区少年儿童追求理想的个人发展转变。报道不仅有效扩大了志愿支教服务的社会影响和公众关注，也让袁晶本人更多地了解了自己的这位年轻朋友在千里之外的收获和感动。

“学习强国”浙江学习平台在此过程中持续保持着对两位受访者的关注和联系，报道不仅推动浙江理工大学与四川乐山当地进一步深化思想政治教育领域的合作，陈鑫所在的浙江理工大学研究生支教团还联合乐山市金口河区各单位成立了中小学红色教育基地，推动红色文化走进校园，深入学生的心灵。袁晶作为特邀嘉宾，在红船边通过视频直播连线向金口河区的小朋友们分享了“一个大党和一条小船”的故事，这也是许多彝乡的小朋友第一次看到红船。陈鑫所在支教团队也在“学习强国”浙江学习平台的支持下，计划邀请在浙高校教师，通过视频直播的方式为四川的学子讲授通识课程，进一步发挥“红船精神”的思想引领作用，以独创性的手段拓展支教服务的内容和形式。

以时代思潮引领立意

通过持续跟进的报道延伸，“写给初心的一封信”超出了对一段书信交流故事本身的讲述，而更加清晰地呈现出时代思想的引领立意。与袁晶追问“初心”的书信交流，不仅产生了显著的社会影响，也极大地坚定了陈鑫前往四川支教的决心，他们二人结下了珍贵的友谊并共同为支教服务事业而努力。

“学习强国”浙江学习平台的该组报道，缘起于对历史的追问和探讨，但更多的是表现了两名不同身份、不同背景的当代共产党员的思想和行动。2022年是袁晶作为本届全国人大代表履职的最后一年，因为“写给初心的一封信”而逐渐开始关注支教服务这一自己原本十分陌生的领域。在“学习强国”浙江学习平台的推动下，袁晶根据一年来与陈鑫的交流，在2022年全国两会上提交了关于增加支教服务中思想政治教育资源补充的建议，受到浙江代表团和社会各界的广泛关注。

把“大学课堂”搬进山区小学，利用信息技术拓展志愿支教服务，一直就是陈鑫的心愿。为了给当地小学生提供更为优质的支教服务，陈鑫所在支教团也迅速行动，把母校的大学课堂搬到了山乡。同年5月，由浙江理工大学与“学习强国”浙江学习平台联合组织的“强国课堂”公益支教计划进行了首次远程直播授课。该校服装学院副教授娄琳为远在四川的小朋友讲授了主题为“丝路经纬”的课程。浙江理工大学研究生支教团所服务的四川乐山金口河区永和镇第一小学、金河镇吉星小学、共安彝族乡小学和新河小学等四所学校200多名小学生聆听了云端授课。此后，“强国课堂”远程公益支教服务还持续进行了多次线上授课和多种形式的线下交流，受益的支教地小学生规模不断扩大，教学效果提升明显。