新时代高校党史教育体系建设研究及优化路径

文/湖南科技大学马克思主义学院 杜智明

开展中国共产党党史教育，是中国共产党回顾过往、立足现在和展望未来的一项强根固本的伟大战略工程。中国共产党成立100年来，特别是进入新时代以来，党带领人民取得了历史性成就。全面回顾和认真总结中国共产党百年来历史发展的基本经验，对于加强高校的思想理论教育建设，巩固和发展高校学生意识形态，促进新时代青年学生的全面发展，具有重要意义。

一、推进新时代高校党史教育体系建设的原则

回顾党的百年历程，中国共产党在历史发展中创造了无数奇迹，自身拥有着恢弘历史。在新时代，推进高校党史教育体系建设具有非常重要的意义。我们需要用独特的方法视角去总结高校党史教育基本经验，使其建立在科学的理论基础上。我们要用科学的方法论总结有价值、有意蕴的基本经验，使其在新时代发挥出应有的作用。新时代高校党史教育体系建设应遵循的基本原则，从客观的方面来看，目前各大高校的党史教育体系都有着不同的建设经验，总结出许多不同的方法和结论。但是如果没有科学的方式方法去进行建设和完善，就容易把局部的建设当作整体建设去看待，容易把以往党史教育体系中的优良传统逐渐淡化，或者把正确的体系建设当作是错误的，甚至把错误的东西当作正确的来使用，这些显然是有百害而无一益的。对于新时代高校党史教育体系的建设研究，必须要遵循科学的方式方法。

（一）坚持整体性原则。中国共产党的发展是一个完整的历史进程，有其独特的发展规律，新时代高校的党史教育体系也应该具备完整的教育体系。高校对党史的教学应该把握中国共产党历史的整个发展脉络，不应局限于某个历史时期或者是某个历史片段的教学。若只站在某个历史阶段来看待中国共产党历史，只会将党史教育体系建设片面化，这显然是不妥的。

（二）坚持基础性原则。九层之台，起于垒土。中国共产党在团结带领全国各族人民创立新中国、建设新中国的百年历史发展中积累了丰富的经验，这些基本经验对于党史教育具有原则性指导作用，高校要根据这些宝贵经验来打牢党史教育体系的基础建设。应该从这些经验理论入手，学习如何通过理论学习把党史讲好讲透，从而实现整个教育体系建设的优化。

（三）坚持科学性原则。新时代，高校党史教育要接受时代的检验，在建设过程中，我们要坚持科学性原则，反映中国共产党历史发展的客观规律，坚持实事求是的科学方法论，充分掌握党史发展的真实史料。党史教育体系建设过程中，不能片面化教学，不能有一丝造假，一定要科学全面，精益求精，严谨真实。

（四）坚持时代性原则。时代有自身的性质，时代有独特的产物。中国特色社会主义进入新时代，高校的党史教育体系建设也应与新时代结合，在汲取前人经验的前提下，将前人经验与当下社会发展特色、未来时代发展趋势紧密联系起来，坚持以人为本，在新时代发展好有特色的高校党史教育。

二、新时代高校党史教育体系建设的基本内容

通过梳理中国共产党发展历程，结合新时代高校党史教育的科学原则，我们可以概括、总结出许多建设经验，这些基本经验最主要的是四条，即坚持马克思主义的正确指导、坚持党的全面领导、坚持以学生为中心、坚持利用好党的红色资源。正是这些基本经验，使得新时代高校能够始终把握党史教育体系建设的规律性，体现党史教育的时代性和实效性。

（一）坚持马克思主义的正确指导地位，打牢党史教育体系的思想基础。坚持马克思主义的正确指导，是中国共产党在历史进程中探索出的一条基本规律。中国共产党历经百年沧桑，依然勇立潮头，一个根本原因就是坚持马克思主义的正确指导，这是中国共产党用自身历史教育人民的本质要求，也是区别于其他国家高校教育体系的标志。“学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课”，马克思主义作为科学的理论不断指导着中国人民的生活实践，并在生活实践中不断发展开放，不仅为高校党史教育体系建设提供了科学的世界观和方法论，也为党史教育学科内容的科学性和实效性注入了强大的生命活力。马克思主义是科学的、人民的、实践的和不断发展开放的理论。习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上指出：“实践证明，马克思主义的命运早已同中国共产党的命运、中国人民的命运、中华民族的命运紧紧连在一起，它的科学性和真理性在中国得到了充分检验，它的人民性和实践性在中国得到了充分贯彻，它的开放性和时代性在中国得到了充分彰显！”马克思主义理论为党史教育体系建设提供了重要的理论支撑，为党史教育体系建设确立了以人为本的正确立场，为党史教育体系建设提出解决实际问题的方式。

（二）坚持中国共产党对党史教育的全面领导，加强党史教育体系的政治力量。从某种意义上来说，中国共产党是教育事业的领导核心。“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。”中国共产党为教育事业创造了良好的环境，提供了巨大的政治力量。中国共产党的领导是开展高校党史教育的一大优势，是做好党史教育工作、坚持党性教育与高校师生相统一的必要保证。在党史教育体系建设过程中，完善党对高校教育体系事业全面领导的机制体制、贯彻党的教育方针是必不可少的一环，在党史教育过程中，要注意将党的意志作为教育环节的行动指南，不断增强党在教育过程中的领导力。

（三）坚持以学生为中心开展教育，构筑党史教育体系的群众基础。党史教育从根本上说，是在做学生的思想工作，党史教育课担负着教育学生、指导学生和引领学生等重要教育目标。习近平总书记强调：“人民群众中蕴藏着无穷的智慧和创造力，要虚心向他们求教问策，把政治智慧的增长、执政本领的增强、领导艺术的提高深深扎根于人民群众的实践沃土中，不断从人民群众中吸取营养和力量。”实践一再证明，当代中国的发展离不开青年一辈的奉献和奋斗。广大青年要自觉从党史教育中汲取营养，坚定信仰，脚踏实地，埋头苦干，奋斗拼搏。

（四）坚持用好党的红色资源。党的红色资源是广大高校师生坚定理想信念，坚守初心和使命，不断增强学习本领的重要阵地。党的红色资源包括革命纪念馆、红色博物馆、革命烈士故居等，都是党史教育的基因库。这些红色纪念场所见证了中国共产党的百年历史进程，为高校党史教育提供了丰富生动的材料。让广大高校师生了解革命先辈们在探索中国革命道路的过程中如何艰苦奋斗，讲好先辈的革命故事、革命经历，引起广大师生的共鸣，潜移默化地影响和教育广大高校师生。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央领导集体多次去革命老区考察调研，在革命纪念场所中回顾中国共产党的历史，在回顾中解读中国共产党的初心和使命，坚定革命理想信念。多次强调要在新时代讲述好党的革命故事，传承好先辈的精神品格。

三、新时代高校党史教育体系建设的优化路径

在中华民族伟大复兴的进程中，中国共产党创造了中华民族自强不息、永远奋斗的辉煌历史。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视党史教育。在高校建设党史教育体系，能够引导人们认识到中国共产党的历史，认识到中国共产党为什么“能”，认识到为什么只有中国共产党才能救中国、强中国和富中国。通过优化建设党史教育体系，使之成为新时代思想政治教育创新发展的宝贵经验和重要资源。

（一）坚持党史教育学习，创造思想政治教育新境界。学习中国共产党历史，是高校做好思想政治教育工作的重要内容。中国共产党通过运用马克思主义理论，并与中国实际相结合，形成了自身辉煌的历史。只有继续坚持马克思主义的理论指导，在高校中开展党史学习教育，坚定理想信念，中国人民才不至于在百年未有的大变局中迷失方向。首先，我们必须坚持党史教育在思想政治教育过程中的指导地位，为新时代的思想政治教育创造新境界，确保思想政治教育不会偏离方向。此外，我们必须加强学科创新，不断丰富和发展思想政治教育，用党的百年历史为思想政治教育提供正确的方向引领。

（二）强化党史教育责任，夯实党史教育的灵魂。坚持中国共产党的领导，是做好党史教育工作的根本保证。在中国共产党百年发展历程中，中国共产党一直吸取和总结以往的经验教训，为完成党在不同历史时期的中心任务发挥了不可替代的作用。在今天，我们依然要通过党史教育来建设新时代中国特色社会主义，把党史教育贯穿到经济、政治、文化、社会和生态等各个建设领域，夯实党史教育的基础性、灵魂性作用。在此基础上，我们不能忽略党史的育人作用，即培养全面发展的个人。习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出：“全面宣传党的历史，充分发挥党的历史以史鉴今、资政育人的作用，是党和国家工作大局中一项十分重要的工作。”党史教育工作的好与坏、效果的好与坏，在某种程度上会影响学生的思想教育。因此，我们在建设党史教育体系的过程中，要有责任意识并不断强化，在中国共产党的全面领导下，推动党史教育体系的完善，夯实党史教育的根基。

（三）优化党史教育平台，推进党史学习融入生活。习近平总书记在党史教育学习动员大会上着重强调：“要鼓励创作党史题材的文艺作品特别是影视作品，精心组织党史主题出版物的发行，发挥互联网在党史宣传中的重要作用。”努力推进党史教育学习平台的优化，将中国共产党的历史融入高校师生的生活环境，以饱满的学习姿态，让学生构筑起爱党、爱国和爱社会主义的情感。优化党史教育平台、普及党史知识需要坚持改革创新，并不断优化教育方式。