荷塘区：高效推进干部能力提升

彭静

师者，教育发展之核心。提能蓄力，担当使命。株洲市荷塘区教育局深入贯彻落实株洲市委、荷塘区委关于“干部能力提升年”的部署要求，坚持问题导向，聚焦“三个”创新，高效推进该区教师干部能力全面提升，切实打造一支高素质、有干劲、勇创新、敢担当的队伍，为荷塘教育高质量发展提供坚强的保障。

创新工作机制，提升政治素养

坚持党建为教育发展定向导航，为立德树人铸魂补钙。这是荷塘区教育人的共识。

如何让党组织更加坚强有力？“我们突出建强基层组织、发挥堡垒作用这个关键一招。”荷塘区教育局党委书记、局长周波如是说。

抓实基层党组织建设是第一要务。记者从荷塘区教育局了解到，在党建引领下，荷塘区教育系统49 个基层党组织“五化”建设覆盖率100%。景弘中学党委获评省级两新领域标杆党组织。同时，该区创新推动党建与业务深度融合，教育事业出现了蓬勃发展的生动局面：扎实推进党建+班主任“春风化雨”行动计划落地见效，营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。

如何发挥党员教师干部的先锋模范带头作用？荷塘区教育系统积极开展党员带领全体教师的“大走访”工作，去年以来，该区各校累计家访人次11000 多次。同时，该区组织开展“家校共建：百校联百（小）区、万名党员进万家”活动，与51 个乡村、社区沟通对接，走访6000 余户家庭，辐射群众近2 万人。今年，荷塘区黄九龄、何姣龙两名教师成功入选湖南省文明办一季度“湖南好人榜”。

创新工作载体，拓宽成长路径

新课标在新学年全面展开，为积极搭建年轻干部学习交流平台，秋季学期伊始，荷塘区教育教学研究指导中心便组织该区科学教师开展了集中研培活动。湖南省特级教师孙江波从科学队伍建设、科学课程建设、科学活动建设、科学科研建设四个方面指导科学教育品质提升。

这只是荷塘区教育局以培训为载体，整体提升区域教师干部业务素养的一个缩影。

一直以来，该区通过信息技术应用能力提升工程2.0、学科培训、校本培训、新进教师入职转正、书记“漫谈会”等专题培训，让荷塘2349 名教师干部人人参与，确保干部“弱者变强”“强者更强”。

短短4 年，通过培训、学习，文佳从一名新教师成长为区教研员，就是最好的例证。

培训之外，以教育系统重点工作为抓手，教师干部也在不断成长。

“走教”工作是荷塘区教育局今年的重点工作，依托“走教”，采取“送教+帮带”的培养方式，实现城乡优质资源共享、教育发展均衡，让老百姓在家门口就能享受优质教育。

“我很喜欢欧老师上的美术课，她不但教我们怎么画画，还带我们走进田野，去真实感受大自然的美丽，鼓励我们发挥想象，大胆创作。”黄塘小学四年级学生易可欣兴奋地对记者说。

成长并非一蹴而就。荷塘区教育局常态化组织教学比武、演说能力比赛，让全体教师干部都“比一比”，并在比赛中“充电赋能”。

“从校级比赛到区教育系统比赛，再到全区比赛，一路走来，我得到了领导、老师们的大力支持，今天的成绩不仅是我的荣光，也是荷塘教育的荣光。”戴家岭小学的刘云老师获得荷塘区“我有故事讲给你听”第一名后激动地说。

创新结果运用，激发干事热情

教师干部培养管理是一项长期性工作。荷塘区教育局出台了《荷塘区教育系统干部能力提升方案》，要求干部认真对照方案查摆不足和短板，建立成长台账，对干部成长过程中的成绩和不足进行详细記录，真正将干部的能力由虚转实，量化实化，实现精准化管理。

干部培养，用是结果。荷塘区教育局强化培训结果应用，把想干事、能干事、干成事的干部选用起来。

“我很庆幸是荷塘第二届青干班的一员，三年的学习，让我的管理和专业能力都得到了飞速的提升。”株洲市八达小学副校长宾妹说，是“青干班”的经历，让她如今可以从容应对学校管理和教学工作。

“青干班”一直是荷塘区教育局塑优塑强年轻干部的有力举措。坚持“优选”，每三年组织一次，面向区内每一所学校选拔35 岁以内的优秀年轻干部进行周期为三年的全方位培养；开展“优训”，在培养期间，通过自学、集中培训、外出调研、专题活动等一系列方式进行，每学期进行一次全员实绩考核，检验储备干部的能力；突出“优用”，破除关系照顾、求全责备等观念，让有能力的年轻干部担当作为，创新实干。

新时代，新征程。周波表示，荷塘区教育局将立足实际，进一步全面加强教师干部队伍建设，激发教师干部干在平时、比在平时、优在平时、勇于担当、奋发有为、攻坚克难的积极性和主动性，团结带领广大教师干部奋力奔跑，为建设教育强区，写好荷塘教育新篇章贡献力量。