苔花如米 自有芳华

冉娜娜

我是一名平凡的教育工作者，正如古诗中所言：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”

平时教学中，我紧抓教育契机对学生们进行爱国主义教育。疫情结束返校后，我引导同学们回忆抗疫期间印象最深的事或人，让他们体会奉献精神；队会课讲红色故事、英雄故事，学习革命先烈忠于祖国、勇于牺牲的精神。此外，我也会在合适的时机进行诚信教育、勤劳教育、感恩教育等。

我認为，教育是一场温柔的坚持。我时常把“你是老师眼中最可爱的孩子”挂在嘴边，要求自己像一缕阳光，温暖着孩子的心。

小宇同学比较调皮，爱挑事、不注意卫生、不遵守纪律。最初我也是严肃批评，想让他“改邪归正”，可并不奏效。一次上课时，小宇又大吼大叫，严重影响课堂秩序。我微笑着看他：“小宇，今天谁惹你了，说吧，我给你做主！”说着把他拉到跟前坐下来谈心。慢慢地，小宇同学发生了一些改变，课间操时呼号声最大，课后延时不再捣乱，座位也变得干净。但这还远远不够，我抓住一切时机鼓励和表扬，及时与家长沟通，彻底改变了小宇的不良行为习惯。

班集体建设中，我抓住每一次活动，促进学生在活动中成长。一次拔河比赛总决赛时，已连续比赛两场的他们耗尽了体力，但还喘着粗气说：“放心吧，老师，我们可以的！”“我们不会放弃！”……比赛最终获得了亚军，同学们悄悄抹起了眼泪，没有任何埋怨指责的声音，大家相互安慰、鼓励，这一切远比获得冠军更有意义。