以问题为引领，促进学生全面发展

王永根，江西省永新县永安中学教师，中小学正高级教师、江西省特级教师、江西省物理学科带头人、江西省骨干教师。曾获江西省先进工作者、江西省教育信息技术专家、吉安市课改标兵、吉安市师德师风先进个人等荣誉称号。在省、市级物理教师基本功大赛和优质课竞赛中多次荣获一等奖，辅导的学生在参加省、市级学科竞赛中多次获奖。在《物理通报》《江西教育》等刊物上发表多篇论文，主持完成省、市级课题12项。

从教20 多年来，王永根老师一直秉承素质教育、课程改革的理念，注重培养学生的实践能力和创新精神，立足教育教学的实际，抓住当前教育教学的热点、难点，把热点变成亮点，把难点变成突破点。在重视知识学习的同时注重培养学生的能力，努力营造“问题引领、自主探究、合作交流、动手实践”的学习氛围。他开展研究性学习，以学生为主体，让学生在学习中经历发现问题、提出问题、解决问题的过程。

问题是思维的引擎，以问题为平台，可以发展学生的思维能力。王永根老师提炼出“问题引领、激活思维、素养提升”的物理教学理念。他还充分运用现代教育技术来优化教学设计，发挥信息技术的优势，为学生提供有力的学习工具，形成了独具特色的课堂教学风格。他以物理问题为引领，激活学生创新思维，提升学生的综合素养。具体表现为：通过问题引领，在教学中极大地激发了学生的学习兴趣；通过问题引领，学生学会了与同学合作与分享、自主查阅网络资源，会选择和鉴别自己所需要的资源；通过问题引领，学生逐步掌握了学习的技巧、规律，获得学习方法，养成了良好的学习习惯。

潜教深研，王永根老师凭着强烈的责任感和事业心，在教学一线不断地进行探索、研究、反思，致力于教学方法的研究，把握教育教学的各个环节，积极促进学生全面发展。