周学熙：近代金融体系建构者的多面人生

俞 栋

一百多年前，我国民族工业曾树起一面面革新的旗帜：既有江南制造局、大生纱厂、滦州煤矿、汉阳铁厂这样的官商合办、官督民办企业，也有一批民间资本孕育的新兴企业，如永利碱厂、招商局、民生公司等。其创立者都生于乱世却不甘沉沦，怀抱“实业救国”的理想，于内忧外患、艰难困苦中昂扬奋起、艰苦创业。广为流传的“南张北周”就是其中一个典范。“南张”指功盖东南的状元实业家张謇，“北周”则为华北新式工业的开拓者周学熙。

周学熙（1866—1947），字缉之，号定吾，60岁后号止庵，安徽至德（今东至县）人，清末民初著名社会活动家、实业家、财经学家、金融家，对民族工业尤其是北方工业发展作出较大贡献，堪称“改变民国初期工业落后状况”的中坚人物，有“华北工业之父”1中国社科院近代史研究所原副所长虞和平称他为“华北工业之父”。“中华第一流理财家”2当时日本外务省编的《中国名人鉴》指出，周学熙“历司财权，实为中华第一流理财家”。之誉。同时，还是一位有影响的教育家、书法家、诗人、古籍与金石收藏家，著有《东游日记》《中学正宗》《西学要领》《德国战后之经济与实业》《自述年谱》《古训萃编》《周氏师古堂课选》等。

周学熙生于显宦之家，其父周馥系李鸿章幕僚，深受李的倚重，历任两广总督、两江总督等要职。1874年，8岁的周学熙随父移居天津，入塾读书。虽天资聪颖，却时运不佳，先后5次乡试，均名落孙山，直到29岁才考中举人。本想在仕途上有所进步，孰料到京会试屡次落第，未能如愿。失之东隅，收之桑榆。在从著名学者李尊客、邵班卿讲学，听文廷式、康有为演讲后，深受“中学为体、西学为用”思潮影响，考虑再三，毅然放弃举业，投身实业。1898 年，33 岁的他以候补道员资格，获北洋大臣裕禄委派出任官督商办的开平矿务局3位于今河北省唐山市。会办，后升任总办4会办相当于副总经理，总办相当于总经理。，自此走上了实业救国的道路。他曾两度51912年7月至1913年9月、1915年3月至1916年4月。出任北洋政府财政总长，但受到袁世凯称帝这一“倒行”的打击，决心远离官场，49岁后全心经营实业。他以天津为基地，相继开办多家公司，先后投资燃料、建材、纺织、五金、交电、机械、农垦、金融多种行业，逐步形成以启新洋灰公司、滦州矿务公司、华新纺织公司、耀华玻璃公司等大型近代化企业为核心，资本总额高达 4 000 余万元的实业集团，从而奠定了他在近代中国工业史上的地位。然政局动荡，军阀混战，其苦心经营的企业生存日益艰难，遂于年届花甲之时（1924年）辞去一切职务，退隐林下，以佛门居士自处。

周学熙作为实业家早已家喻户晓，但其作为金融家却知者不多。如果说，他与张謇在实业上难分伯仲的话，那么在金融上则无疑高出张一大截。周曾作为地方官吏东渡日本专门考察“工商币制”长达两月，亲身感悟到了“金融机关与实业发展，实大有密切之关系”的真谛。他在金融上崭露头角是匡助了津埠地区罕见的“钱荒”。1900 年庚子兵燹，天津因遭受八国联军蹂躏，百业凋零，金融业遭遇尤惨，市面上制钱短缺，沙钱充斥，物价飞涨，民不聊生，加之清廷支付“庚子赔款”，国库罄尽，而地方却还要负担分配的赔款摊派，故使天津沦为财匮民穷之地。其时周学熙到津受札委总办北洋银元局、督办天津官银号（初名平市官银号）。一方面，在无厂房、无设备、无资本、无机匠的“四无”情况下，他招集工匠日夜开工，仅用 72 天就铸出“当五”“当十”“当二十”铜元 150 万枚。“因诧其神速”而被袁世凯“推为当代奇才”。并且，周不满足于此，通过购置当时世界上最先进的美制铸币机，培训新设备匠徒，制订生产指标，实行量化管理，实施严格奖惩等办法，使原日产铜元 33万枚剧增一倍以上。另一方面，他创办的天津官银号将北洋银元局拨解来的全部铜元，会同司道与商务公所，遴选殷实可信钱铺40家，通过他们直投市肆，以“接济市面”。从而迅速扭转了津埠“钱荒”局面，既打击了帝国主义、投机奸商和贪官污吏，又使北洋铜元的流通区域不断扩大，由津扩大到京、保、鲁、晋、奉（辽）、吉、蒙等32个省市。此后，又创办了“博济储蓄银号”，吸揽民间零散钱款，扩大了资金来源；增设“官栈”，方便客户抵押物品存放，降低放贷风险。

真正让周学熙在金融上大展宏图的还是任财政总长期间。他认为，一个国家如没有巩固完备的银行体系，则财政和经济都将受到损害，而一个完备的银行体系，必须包括中央银行、国际银行和商业银行三个系统。基于此，其一，他在任内不遗余力改组大清银行为中央银行。1913年4月正式组建中国银行，作为国家银行享有三种特权：一是为政府之财政代理人，二是独揽纸币发行权和收存其他银行之准本金，三是直接负信用界之全部责任。其二，积极筹设兴华汇业银行（国际银行）。此前，我国没有国际银行，内外贸易中的汇兑业务及借款事务全为外国银行所操纵。1912年兴华汇业银行成立，总行设于上海，并于国内外贸易重镇开设分号，可以低息随时向中央银行通融款项。其三，创办中国实业银行（附设永宁保险公司）和农工银行。当时，在城市中以实业贷款尚无，而农村则几乎是高利贷的天下。他设想“以中国实业银行推行都市工业建设，以县农工银行发展乡村经济”。经过近4年时间的筹备，中国实业银行于1919年4月在天津正式成立，资本300万元，总行设在天津，经营储蓄、信托、仓库及发行钞票等，还投资工矿企业，涉及煤矿、水泥、火柴、纺织、卷烟等行业，业务一时相当发达。1915年夏，他又亲赴通县，是年11月通县农工银行成立，首先做了人口和土地的调查工作，接着贷款于农民，促进了通县农业发展。总体来看，周学熙试图建立一个完善的银行体系，以求从宏观上调剂金融、管理国库、打破帝国主义对我国金融业的垄断，并谋求实业发展、社会进步，可谓用心良苦、颇有建树。

周学熙还认为教育落后是导致国弱民贫的主要原因之一，必须大力发展教育，提高国民素质。因此，在亦官亦商的仕途中，先后创办了多所教育机构。在高等教育上，1901年，他创办山东大学堂（山东大学前身），并亲自厘定功课，分文、实两科，即“所有功课以中学为体，西学为用，校风甚饬，重印中学为宗，又采各家所译西文格言及科学理化之论”，同时编印中、西学讲义，以及天文、地理、格致（物理、化学等自然科学）等课本。山东大学能有日后百年不衰之声誉，周学熙无疑具开创之功。在职业教育上，多年的实业经历使他深感“职业教育是振兴工商之基”，所以他花了近30年时间，在天津、北京、唐山、秦皇岛、青岛等地区先后创办了直隶高等工业学堂、图算学堂、考工厂夜校补习所、教育品制造所、广仁女学堂、华新青厂职工补习学校、半日女子学堂、商业讲习所等30余所职业教育机构，其覆盖面之广泛，教育种类之丰富，社会贡献之突出，前所未有。在家族子弟教育上，建立家学周氏师古堂，教导周氏子弟“当以诗书培其脉，以道德植其基”，强调“读书敦品”教育。所以，除了周馥、周学熙父子外，周氏家族还培养了善本收藏家周叔弢、佛学家周叔迦、京剧史家周明泰、历史学家周一良等人才。这些成就与周氏家族“守家风”的家训有关。在慈善教育上，1921年他在老家梅城镇创办的宏毅学舍（专为乡人开设的慈善教育机构），不仅开设国文，还有英语、数学等多学科，且聘请的教师多为桐城派大家。

可以说，周学熙骨子里就是一个文人士大夫，这也从他的书法、诗文中可以看出。虽然，从清末到民国时期，是毛笔书写时代的最后一段时光，但它却表现得并非如强弩之末般乏力羸弱，而是以多姿多彩的面貌呈现出最后的辉煌。以曹孟德的“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”这几句诗来形容当时的书坛景象，绝不为过。一个最明显的表征，就是其时官场、学界、实业界，几乎人人都能写一手好字。周学熙的书法源于家学。其父周馥16岁时的字铁画银钩、龙飞凤舞，常常为他人作祭文、写书信，后为避难战乱，离家外出，辗转流落到省城安庆，以代笔谋生。一次偶然的机会，李鸿章看到周馥代李府伙房记的账簿，见字迹端庄秀雅，大加赞赏，遂引入军中“办文案”。其实，周馥是个很有学问的人，要是不为官，也许就是一位著名的书法家和诗人。

周学熙在父亲周馥的亲炙下，自小习字，但由于科举取试难免受清朝“馆阁体”的影响，早年主要取法颜（真卿）、欧（阳询）、柳（公权）、赵（孟頫）一路，工整端庄，微少涵停，且影响了其一生。这在他的楷书《致紫石仁兄七秩大庆》中就可以看到，一手标准的馆阁体，无愧于举人出身。

在研究了诸多个案后，笔者发现，近现代书法史上有一个特殊现象，那就是：碑学似乎与维新、改良等政治行为密切相关，那些具有强烈变革意识的革命者大多选择碑学，因而在很大程度上，是否选择碑学成为检验书者书家是变法者还是保守者的象征，如沈曾植、康有为、梁启超等。这也反映出碑学已不仅仅是书法问题那么简单了，其背后还有外部社会政治思潮的影响，所以当时的清政府对康有为《广艺舟双楫》一再禁毁。而周学熙作为推崇新政、开风气之先的实业家，在书法上本应顺势而为，崇尚碑学。然而，事实上他却是相对“保守”的，一生浸淫于帖学，以“二王”为宗，魏晋风韵构成了其书法的主调和深层心理审美意识，出之平整，以正为奇，尤其是一手王字写得炉火纯青，并下涉颜真卿、“宋四家”和赵孟頫、董其昌等。观周学熙书法，最大的特点就是“古味”浓郁，且食古能化，化能融合，故其字其作虽无大开大合、激荡跳跃的“紧张感”，却似老衲入定，不激不厉，风规自远。

众所周知，赵孟頫是公认的集古之大成的书法家，但其书风一生没有多大变化，内行一眼便知源于右军门下。由于乾隆皇帝偏爱赵子昂，清代天下人无不学赵书。故赵书在清代占据着半壁江山，另一半则为董其昌，因康熙皇帝喜欢董书。学赵字者何止千万？然而，成功者却凤毛麟角，以至于形成了专为应试而献媚的馆阁体。仅就这点而言，周学熙实在是厉害，他没有被一家一法一体所囿，几乎一生都在学习不同的书家书风，努力丰富着自己的笔墨语言，故每个时期甚至同一时期的风格都会有较大的差异。当然，与专业书法家相比，周学熙于书法谈不上真积力久、术业专攻，但用功颇勤。无论办实业多忙，每天都会抽出时间看书、写字。据其晚年自己制订的读书计划看，每日温经书、看格言、读佛经、练习字等都各一个小时，持之以恒，雷打不动。无怪乎，在历经了人生坎坷、事业挫折后，其书法于“通会之际，人书俱老”，最终达到了秀逸朴厚、变化多端之界。

如今，在拍卖会上，时常可以看到周学熙的一些字文俱佳、清气满纸的手迹，多为平时信手写成的便条、题笺等，不乏精彩之作。只见方寸之内，或行楷，字字独立，醇厚自然；或行草甚至今草，线条上下映带、绵密精警；或取法圣教序，玄远散淡，超然尘外，无意于佳乃佳；或效法颜字，横轻竖重，棱角分明，尤重气脉的畅达和笔致的遒润；或心摹手追“宋四家”，大小错落，妩媚天真，于纯熟中透出生色。大字作品虽不多见，如“雅言诗执礼，益友谅多闻”一联，以颜、柳为底子，融以苏、米之笔意，笔势耸动，极意生发，藏锋顿挫，多施搭折肩转，纵逸势出，别裁卓立，加之写在粉纸上，古意盎然。若论其不足，也是显而易见的，为晋唐法所缚，又染有一定的馆阁习气，作书少有变态，虽试图用章法之疏朗加以弥补，然亦无法改变其过于尊法、少些个性之弊。

需指出的是，周学熙对书法教育也高度重视。比如，为办好家塾，他亲自制订《周孝友堂家塾幼学课程标准》，对课业做了详细安排，主要教学内容分四个部分：主课、正课、辅课、余课。其中，余课（2小时），包括书法和图画。又如，在其兴办的北京官立第一、第二小学堂工场乃至工艺学堂61903年创办，今河北工业大学。等成人学校，也都设有书法课、国画课。据周家后人回忆，书法课是按照书体之源流安排的：先练小篆，如《泰山二十九字》《峄山碑》《汉碑篆额》，再写隶书《礼器碑》《乙瑛碑》《史晨碑》等，最后才是习楷书，如欧阳询、颜真卿、智永《千字文》等。可见，这样的设计既顺应少儿学书宜从正书入手的规律，又十分契合文字演进发展的顺序，颇为科学。

令人意外的是，周学熙不仅书法了得，还偶尔画画。在开滦建矿140周年之际，坊间发现他画的一件设色国画作品。此作尺幅不大，二尺见方，画面主体是青青草地，一丛萱草向阳盛开，下添插一枝堇花，取“萱草忘忧”之意，整个画面干净整饬，无一赘笔。画之左侧，长款题跋：“吾不善丹青。然弄墨为画，亦一难矣。玉伯仁兄招饮于西堂。酒到快意时辰，小帛为之甚拙矣。画拙而意真，岂不乐哉。玉伯兄正，周学熙。”可见，作画的时间是在一个黄昏，酒后微醺，信笔写来，赠送给一位叫“玉伯”的朋友。如果没有猜错的话，这是当时上流社会或文人雅士之间颇为流行的酬和之作。虽然周学熙自谦“不善丹青”、笔力“小帛”，但观此画，笔法娴熟，线条劲健，设色雅致，布局得当，看得出对《芥子园画谱》下过功夫，也体现了作画者深厚的艺术修养。毕竟，琴棋书画、诗词歌赋是那个时代文人士大夫的必修课，上层社会交往的润滑剂。尤其珍贵的是，近年来周学熙的书法在国内拍卖行、收藏界时有亮相，而画作却是目前发现的唯一一件，可谓“孤品”，其价值不言而喻。

纵观周学熙一生，演绎了一个从书生而官宦，从官宦而实业，复从实业而书生的人生轨迹，无论成功也好，失败也罢，他扮演的角色都有几分成就，也有几分遗憾，我们不能因其个人缺失而忽略了他的思想亮点。他留给后人的思考，仍弥足珍贵；其财经思想、金融思想、管理思想、教育思想等，给后人的启迪也是意义悠远的。