孩子的好奇心哪儿去了

○王丽娟

孩子常用的笔记本电脑运行时出现噪音，我拆开后盖更换新风扇，想趁机让读中学的孩子看看笔记本电脑的构造。可是，他瞟了一眼就跑开了，竟然没有兴趣旁观。孩子的好奇心哪儿去了呢？

好奇心是促使人类主动学习的种子。很多人能保持终身学习的习惯，正是因为拥有好奇心。但是，当代孩子的好奇心却急剧消退，几乎从四五岁就开始直线下滑。尽管他们功课很紧，但是学习动力和热情却减少了，一旦没有学校、老师和家长的管控，就可能停滞不前。

好奇心是探索全新的、有挑战性的、不确定事物的强烈欲望和追求，是兴趣的起源。学习的根本动力就是好奇心。孩子主动学习，需要外界刺激、产生好奇心、寻求知识几个步骤。孩子的好奇心越强，学业成绩越高。拥有持久的好奇心比考试得高分重要得多。

每个孩子出生时都被赋予了满满的好奇心，然而后天的发展却大相径庭。好奇心可以被父母的无知摧毁，也可以在父母的呵护下持续增长。那么，怎样保护并培养孩子的好奇心呢？

1.创造环境。生活中，孩子经常对身边的事物产生好奇心，因此，家庭环境是孩子好奇心培养和发展的良好场所。家长可以营造适宜的环境，购买孩子感兴趣的材料和用具，鼓励孩子安全自由地探索。还可以经常带孩子外出体验新环境，比如去博物馆、图书馆、科技馆，培养孩子对知识的兴趣。大自然是培养好奇心的最佳场所，大千世界充满未解之谜，家长如果多带孩子亲近大自然，鼓励孩子主动探索，孩子的好奇心将会越来越强，更易形成善于发现、勤于思考的习惯。

2.制造缺口。孩子对一件事不好奇，不一定是他没有好奇心，可能恰恰因为他对这件事的基本信息缺乏了解。科学研究表明，在“知道的”和“不知道的”事情之间，有一个信息缺口，一旦孩子掌握了某事物的一些信息，就会因为意识到还有未知部分存在而不痛快，想要填补缺口，由此产生好奇心。因此，制造信息缺口成为家长需要锤炼的一项重要技能。

当已有的信息缺口得到填补后，家长就需要制造新的信息缺口。比如孩子养的蚕结茧后，家长可以接着引导：“还有什么昆虫会吐丝？毛毛虫也吐丝吗？蚕为什么能吐丝？”以此鼓励孩子继续探索，将好奇心转化为持久的热情。

3.鼓励提问。幼儿园的孩子平均每天要问上百个问题，但到了中学提问得却少之又少，这和我们的教育只表扬答案不表扬问题有很大关系。久而久之，孩子就会对提问失去兴趣，好奇心慢慢消退。家长应鼓励孩子发问、质疑，掌握对知识的主动权。当孩子问问题时，避免直接给出答案，可以引导孩子将消遣性好奇向认识性好奇转变，后者更深入、更有序，需要付出更多努力。当我们无法回答孩子的问题时，不妨用反问将问题抛给孩子，引发更多的好奇。最好的方式是和孩子一起探究，这种深入研究的习惯会让孩子终生受益。

孩子们的好奇心蕴藏着对未知、对创造的向往，需要家长坚持不懈地精心呵护。只有播下好奇的种子，打破思想的枷锁，孩子的未来才有更多可能。