创新培育视域下大学生就业竞争力提升的困境与策略

宋璐佳，席 鑫

（1.河南大学 文化产业与旅游管理学院，河南 开封 475000；2.河南大学 法学院，河南 开封 475000）

引言

随着我国经济进入转型期，经济结构加速升级、经济驱动持续转化、经济增速有序换挡，宏观经济形势的变化直接影响微观经济的行为决策，企业经营的环境也在发生诸多变化。面对竞争日趋激烈的市场环境，市场就业竞争也在持续增大，而大学生作为我国每年新增就业的重要群体，其就业水平的高低直接影响着我国经济能否平稳、有序、高质量地发展。大学生是我国创新发展的重要智力支撑，如何发挥好大学生的专业价值，成为我国各级政府、高校及企业需要共同思考的问题。事实上，高校作为我国创新的主要载体，大学生具有创新的思维、方法、平台及能力，大学生要想在竞争激烈的就业市场中脱颖而出，就必须充分发挥其核心优势——创新能力。鉴于此，尝试从创新培育的视角探究大学生就业竞争力提升的现实困境，并且基于这些现实情况，结合当前我国高校创新人才培育的基本现状与大学生就业的客观实际，有针对性地提出提升大学生就业竞争力的举措，具有一定的理论价值与现实意义。

一、创新培育视域下大学生就业竞争力提升的困境

厘清创新培育视域下大学生就业竞争力提升的困境是科学、精准、高效探寻提升大学生就业竞争力的前提。基于创新人才培育的视域，当前大学生就业竞争力难以提升的核心困境是大学生自身的专业基础不牢、实践经验不足、创新意识不强，具体表现为学科能力难以满足创新素养、实操能力难以契合创新实践、思维能力难以适应创新要求，最终造成专业竞争力不强、实践竞争力偏弱、创新方向模糊。

（一）专业基础不牢，学科能力难以满足创新素养

专业基础不牢，学科能力难以满足创新素养，是创新培育视域下大学生就业竞争力提升的首要困境，最直接的后果就是造成专业竞争力不强。首先，大学生对学科知识的不精不熟不透，造成了自身在就业市场的竞争中落于下风，许多大学生对于学科领域的专业问题不清晰不了解，无法快速适应职场工作环境与工作要求，继而造成其就业竞争力低下。其次，专业基础的不牢固造成了大学生对于许多专业问题的解决难以有创新思维、创新方法、创新对策，继而无法在就业市场中体现出自身的独特价值，因而无法获得符合自己预期的待遇，从而造成大学生“高不成，低不就”的就业现状，继而不利于大学生自身的顺利就业。最后，由于信息技术的快速发展与广泛普及，市场竞争日趋白热化，专业基础的不牢固使得大学生无法在求职或职场中随机应变，继而造成自身的优势难以发挥。相反，由于大学生社会经验不足，更容易暴露出自身的缺点，这样就造成了职场中许多用人单位觉得大学生“名不副实”。总而言之，大学生的专业基础不牢，造成其既难以胜任基本工作，同时也缺乏必要的职场竞争特色，最终造成了其就业竞争力偏低。

（二）实践经验不足，实操能力难以契合创新实践

实践经验不足，实操能力难以契合创新实践，是创新培育视域下大学生就业竞争力提升的核心困境，最直接的后果就是导致实践竞争力偏弱。第一，大学生实践能力的培育偏向理论研究，缺乏对实践工作的认知和落实，故而其实操能力较弱，也极其容易在职场中给人留下“眼高手低”的印象，从而削弱了大学生作为创新群体的就业竞争力。第二，大学生在综合社交领域缺乏实践经验，难以适应就业竞争中的各种复杂关系，无法有效地协调各方关系，从而制约大学生获得企业青睐，尤其是许多大学生家庭背景尚可，比较自我的个性也极其容易造成其难以稳定的就业，这使得企业对于大学生群体的招聘相对谨慎，继而不利于大学生的就业和创业。第三，随着新技术的高速迭代与不断推广应用，许多学科领域的工作都日趋交叉化、多元化、复杂化，各学科之间的跨界融合不断加速，由于大学生的实践工作不扎实，实践经验缺乏，造成了许多大学生基本无法胜任跨学科的综合性岗位，这毫无疑问也制约了大学生就业竞争力的有效提升。总体来看，大学生实践经验不足，实操能力难以契合创新实践，继而无法真正提升自身在职场的竞争力。

（三）创新意识不强，思维能力难以适应创新要求

创新意识不强，思维能力难以适应创新要求，是创新培育视域下大学生就业竞争力提升的重要困境，最直接的后果就是导致创新方向模糊。一方面，由于目前大学生无法接触到学科领域的前沿创新动态，从而使得许多大学生的知识储备和知识体系较为陈旧。同时，由于高校教学体系的滞后性，许多学科领域的教学内容多年没有更新，这直接使得学生的认知较为落后，难以激发大学生的创新思维、创新意识，缺乏对前沿创新发展的敏锐度、敏感度。另一方面，由于目前大学生缺乏创新的平台和资源，从而使大学生的创新思维无法得到锻炼，无法适应当前企业创新发展的需要，进而使得大学生的就业竞争力大打折扣。从整体来看，当前大学生在创新意识层面的认知存在不足，这制约了大学生创新能力的提升，继而影响了大学生在就业市场中的核心竞争力。

二、创新培育视域下大学生就业竞争力提升的策略

在经济转型发展背景下大学生就业竞争日趋激烈，提升大学生就业竞争力成为高校的重要目标。基于前文的理论研究，认为高校应该坚持创新培育的教育思路，强化学科教育工作、完善实践教学体系、搭建创新发展平台，具体举措包括立足大学生专业水平提升来提高就业竞争力、围绕大学生实操能力培育来提升实践执行力、构建大学生创新交流平台来提振创新自信心，最终实现大学生就业竞争力的持续提升。

（一）强化学科教育工作，立足大学生专业水平提升来增强就业竞争力

强化学科教育工作是创新培育视域下大学生就业竞争力提升的基础性策略，其核心内容是立足大学生专业水平上升来提高就业竞争力。强化大学生的学科教学工作主要包括自身学科专业、思想政治、体育教学、心理健康四大方面。第一，在自身的学科专业领域，高校要通过完善师资建设、优化教师考评、强化学生考核、夯实教学过程评价等举措，提高课堂教学质量，真正使得学生的专业素养得到有效提升，继而为提升大学生的创新能力奠定基础，最终提高大学生的就业竞争力。第二，要重视大学生思想政治学科的教育，通过思政教育，提高大学生明辨是非的能力，形成正确的价值观、人生观、世界观，继而形成科学的择业观、创业观、职场价值观，进而初步把握经济、社会、文化、科技的发展大势，最终更好地适应就业市场的竞争，并在激烈的竞争中取得先机。第三，当前大学生的身体素质普遍不高，要立足大学的体育教学来提升大学生的身体素养，唯有如此大学生群体才真正可能具有创新发展的身体基础，继而才能真正地提升自身的就业竞争力。第四，面对当前激烈的市场竞争，强化大学生的心理学科教育能有效地提高大学生的逆境抗压能力，从而能更好地适应复杂的就业环境，这也是高校强化学科教育工作的重要内容，也是大学生提升自身就业竞争力的重要举措。

（二）完善实践教学体系，围绕大学生实操能力培育来提升实践执行力

完善实践教学体系是创新培育视域下大学生就业竞争力提升的关键性策略，其核心内容是围绕大学生实操能力培育来提升实践执行力。要强化大学生的实际操作能力，从而提高大学生的实践创新能力，最终提高大学生的就业竞争力。首先，针对专业领域的实践操作，高校要借助自身的学科创新实践平台（例如省级/国家级实验室、省级/国家级创新试点、省级/国家级培训基地）、校企联合培育试点、跨校协同创新平台等资源，训练学生的专业学科创新实践能力，培养学生的创新力，继而提升学生的核心就业竞争力。其次，要立足于学生的专业领域，针对性地开展就业指导教育，要给予一定的就业创业指导，从而使得大学生能更加全面、科学、针对性地开展就业创业工作，进一步提升大学生自身的就业竞争力。再次，要围绕大学生创新创业训练计划、挑战杯竞赛、学科实践竞赛三大核心平台，针对性地开展资源配套支持，全面提升大学生的创新积极性，并通过优化创新环境来提高大学生实践创新的操作能力，继而为大学生更好地参与就业竞争奠定良好的基础。

（三）搭建创新发展平台，构建大学生创新交流平台来提振创新自信心

搭建创新发展平台是创新培育视域下大学生就业竞争力提升的重要策略，其核心内容是构建大学生创新交流平台来提振创新自信心。在经济转型发展背景下大学生就业竞争日趋强化，提升大学生就业竞争力成为高校的重要目标，而搭建创新发展平台刻不容缓。互联网时代，信息的传递加速，对于大学生创新能力的培育，必须要注重对大学生创新发展平台的构建。第一，基于高校自身媒体平台，构建属于高校自身的内部创新交流平台，通过搭建校内交流平台，促进大学生创新经验分享、创新方法交流、创新模式探讨，分享各自的创新能力提升经验，提升大学生自身的创新能力，继而提升大学生的就业竞争力。第二，搭建跨高校合作的创新发展平台，多个学校联合调动资源支持学生跨区域、跨高校协同创新，既能培育大学生的创新能力，同时也可以锻炼大学生的协作创新能力，从而能更好地构建大学生创新交流平台来提振创新自信心，进而提高大学生的综合素养和技能，使得大学生能在激烈的市场竞争中取得先机。第三，高校可以联合政府、企业搭建更多新的创新发展平台，汇集各方力量，全面提升大学生的创新能力，真正为大学生就业竞争力的提升提供切实有效的帮助。

结语

综上所述，大学生就业问题是高校管理的重要课题，尤其是在经济转型期，如何促进大学生就业成为高校的重点工作。但是，大学生作为最具活力、最有潜力、最好塑造的优质人才群体，提升其就业市场竞争力必须要立足大学生自身的资源禀赋，要发挥其创新领域的优势，以期帮助大学生形成更关键的竞争力——创新能力、创新思维、创新意识。当然，经济转型期的就业市场竞争无疑是激烈的，但是作为具有专业素养的创新型大学生，应该要以不断提升的自身综合竞争力去迎接挑战和直面竞争。当前，阻碍大学生就业竞争力提升的关键在于创新能力难提升，而创新能力提升的障碍在于大学生专业基础不牢、实践经验不足、创新意识不强。因此，针对目前大学生就业竞争力提升面临的客观现状，高校应坚持创新培育的教育思路，强化学科教育工作、完善实践教学体系、搭建创新发展平台，具体举措包括立足大学生专业水平上升来提高就业竞争力、围绕大学生实操能力培育来提升实践执行力、构建大学生创新交流平台来提振创新自信心，真正围绕大学生的创新能力开展大学生就业竞争力提升工作，从而实现事半功倍的效果，真正在经济转型期更好地促进大学生就业创业，为我国经济的高质量、跨越式、可持续发展奠定坚实的基础。