文 / 江双伟,杨珂,王鹏
高校体育社团所有社团当中比较活跃的一部分,社团把那些热爱运动的同学组织到一起来,参与体育锻炼的同时感受运动的乐趣[1]。社团的活动与体育课程目的大致相同,社团活动的开展是对体育课程的延续,是学校体育的重要组成部分[2]。体育社团的成立有助于提升学生参与体育活动的频率,提高学生身体素质,体育社团在学校体育活动中发挥着积极的作用。
高校体育类社团是现代高等教育下实现素质教育的必然趋势。体育社团在丰富学生的课余生活、宣泄学生的不好心态、缓解学习上带来的压力、以及个人情感上的问题、构建安全丰富的校园、使学生形成经常参加体育锻炼的好习惯等积极作用。
学生升入大学的时候,由于刚刚脱离了高考的艰辛,到大学瞬间感觉放松,这个时期学生们可以参加自己喜欢的活动,体育社团就可以满足学生们在体育方面的兴趣[3]。在学校的培养学生的方向上,要学生们全面发展,体育也是必修之一[4]。2019年黄河科技学院共有社团48个,其中体育类社团有13个,占比27%。涉及到花样跳绳、跆拳道、乒乓球、羽毛球、网球、武术、轮滑、篮球、排球、足球等。此次研究以黄河科技学院学生体育社团成员为调查对象,希望通过本次调查了解和掌握黄河科技学院体育社团学生的成员基本分布情况、活动形式、活动频率和次数、单 次课程时长、活动场地的情况、学生参与社团的动机等进行分析。
根据调查结果显示,有一半以上的社团成员来自大学一年级,其他年级的总人数都没有大一年级人数多。分析其原因得出:黄河科技学院体育社团每年招新的主要对象就是大一年级新生,而且招新时间都安排在新生军训期间,这也是新生学生融入大学的开始,新鲜感比较强烈。高年级学生由于对于大学生活已经有了体验故对于社团的新鲜高下降,人数最少的当属大四学生,作为即将毕业的学生要为自己的实习,工作,升学等做准备因而人数最少。就男女性别比例参加体育社团人数中,女同学的人数要多于男同学。爱美之心人皆有之,在高中阶段学生们没有时间进行体育锻炼,大学中没有繁重的学习任务,相比于男同学女生们更加注重自己的身材,所以女生加入体育社团的人数比男生多也不足为奇。
图1 黄河科技学院体育社团活动频率
通过黄河科技学院体育社团活动频率的调查数据结果显示,关于活动次数排在第一位的是每周两次课占到了51.0%,第二位的是每周开展三次课占到了28.0%,活动频率最少的为每周开展一次仅仅占到5.0%。另外有16.0%的活动次数的频率是不固定的,说明这部分社团在活动的次数上是不固定的,或者是社团本身活动上随意性较大不能保证固定的次数。另外通过走访询问社团负责人他们也表示由于社团的局限性,不能耽误正常的学校教学只能抽取课余时间开展社团活动,作为体育类社团有时候也会参加学校的一些活动以至于社团内部活动不能照常进行。每周2~3次课的人数占了总人数的79.0%能够满足大多数学生的体育锻炼的需求。
图2 体育社团每次课课程时长
根据统计数据结果显示:黄河科技学院体育社员单次课时长分别为:活动时长小于40分钟的有102名,占总调查人数的42.5%,活动时长在41~90分钟有117人,占总调查人数的48.7%,活动时长在91~120分钟的有15人,占总调查人数的6.3%,而时长大于120分钟的仅仅有6人,占总调查人数的2.5%。分析数据可以明显的看出在高校学生中的社团活动时长占比例最多的是41~90分钟,这完全符合大学生日常教学上课的时间安排。大学生课程时长大都是单科90分钟,中间有十分钟课间休息。在大学生的体育社团的活动时间的安排上,41~90分钟比较合理,在进行体育项目的练习时,必要的准备活动必不可少,时间过于短暂,学员们刚刚把自己的身体活动热起来时间差不多就没有了。在黄河科技学院体育社团课程的时间安排上相对是比较合理的。对于部分的社团来说,时间上还应该做出改变,跟上大学生的学习进度。
通过调查发现,学生有着各不相同的动机来参加社团活动,这就看出了学生体育社团的功能的多样性[5]。很明显,绝大多数的学生参加体育社团还是因为它能够锻炼身体这一功能,另外在运动的过程当中,好多同学想通过社团结交更多的好友,还有就是释放自己的压力。学生参与社团原因比重前三名为:是为了满足个人兴趣爱好的有201人,为了满足结交新朋友为目的有117人,为了缓解学习压力的有110人,为了学习提升自己体育激技能的有52人,为了增强身体素质的有91人,为了某个体育明星而参与运动的有27人 ,另外有12人是因为一些其他的原因参与体育社团。从表格中可以看出:社团学生参加活动的动机依次是:最多的是为了满足个人兴趣爱好;第二,认识新朋友;第三,释放学习上压力。其中学生参与到社团活动最大动机是为了满足个人兴趣爱好,现在大学生结束了高中时候的苦读,大学的学习任务要比高中轻松许多。为满足个人兴趣爱好,使得高中时候想学习的体育技能在大学时候有时间去学习。
对影响黄河科技学院校体育社团发展因素的调查因素显示:社团活动经费不足、学生活动场地不固定、组织机构不完善、社团会员流失率高、缺少教师专业的指导是学校体育社团发展遇到的主要问题。社团活动的开展范围小、学校领导支持力度不足等也在一定程度上影响着黄河科技学院体育社团的发展[6]。
学校体育社团的经费获取来源比较有限:向会员收取会费是社团进行正常活动的主要来源,这是是社团运营稳定的一种方式,根据黄河科技学院团委社团联合会规定社团向社团成员最多收取20元会费。另外是向学校申请资金援助,在学校里边的资助,学校的资助主要针对于大型的学校文艺晚会,运动会以及各个院系学生会的活动,在社团建设方面的资助很少;三是借助外联来拉取赞助,学校对于社团拉赞助的规章制度比较严格,赞助主要集中于零售商品, 让校外商品入校,社团成员负责售卖。拉取的外联资金都是比较少的。四是社团自己筹集资金,在校学生大都是仍然倚靠自己父母来获取生活费,如果让他们自己来筹集资金,由于学生们的家庭条件不同会严重影响那些家庭条件不好的是他们失去对于社团的兴趣,对体育社团活动的开展带来不利影响。
作为体育类社团活动场地一直是个棘手的问题,没有专业场地就不能很好的开展下去,所以场地的问题是社团发展的基础。根据调查结果显示:绝大部分的社团没有自己固定场地,另外学校部分场地还开展经营活动,租给校外的一些机构。学校体育社团如因为没有场地或场地不足,这就使社团开展活动不能正常进行。
我校一直有“自己的活动自己办”为口号,学生自己策划开展活动、学校仅仅起到一个监督的作用,但这样对社团内部的管理体系和社团章程制度要求更高。任何一个组织团体想要发展都必须要有自己的工作流程,社团的管理秩序是一个社团发展的主要问题,一个好的管理体系会给社团建设带来不一样的效果而影响社团这方面的影响又是多方面的。原因从以下几个方面分析:(1)主要的责任人经验不足,学校社团都是学生管理每年都要进行新老换届。(2)没有健全的社团管理组织制度。(3)社团活动不规范。
在社团运行过程中,新加入的社团成员中途退出者较多,这就给社团的活动带来了巨大的挑战,从中分析社团成员退出的原因。经过分析出现这种问题的主要的原因是因为作为体育社团其目的是培养学生积极锻炼的习惯,在日常的社团活动中缺乏趣味性导致学生们在社团中觉得枯燥无聊,也就不想继续下去。在加上体育项目对于身体上的负荷,也会使社团成员感到疲劳兴趣下降。另外就是社团的活动大都是在学生的课余时间,难免跟一部分的社团成员学校课程有冲突,没有时间过来参加社团活动。多次不能参加社团的活动就会无法跟上社团活动进度,也会导致成员离开。
学生体育社团是由在校学生根据兴趣自发组织成立的。社团的主要负责人员也都是社团的成员,由于主要的社团干部要面临毕业不得不脱离社团,意味着要培养新的负责人,这就为社团发展带来挑战[7]。社 团的指导教师手经常更换,但是一些社团的指导教师大都是名义上的,对于自己社团的事情并没有给出特别多的指导性的建议和意见。没有发挥出指导教师特有的作用。具体的任务还是由社团主要负责人作决定,学生团体决定有时候思想较为简单化不能很好的做出决定,这就给社团活动带来了一些差错。社团指导教师的经常参与会给学生们带来不小的作用,能够稳定社团的各项活动。
黄河科技学院体育社团已逐步发展到今天,具有一定的管理经验,学生参加体育社团的动机是多种多样的,符合当代大学生的学习氛围。体育俱乐部活动不仅引导学生积极参与体育活动,丰富他们的课余文化生活,促进全校学生参与体育活动。然而,在黄河科技大学体育社团活动开展过程中,也存在着经费不足、场地不足、组织管理体制不完善、活动内容单一枯燥、缺乏组织管理等难题有效的引导,已经影响到体育社团的健康成长。形式单一仍是社团需要面临的一个挑战,应多在这方面下功夫。丰富社团的活动,让更多的人加入到活动中来,调动参与的积极性,让社团更加团结。另外有效的管理社团也是社团规模增大必不可少的,应加大力度,让更多的爱好者参与到体育社团的活动当中。