新时代青年发扬伟大斗争精神的价值及实践路径

□ 新疆喀什 吕 帅

中国共产党成立伊始，就以斗争为武器谋求中华民族伟大复兴，中国共产党团结带领中国人民进行艰苦卓绝的伟大斗争，历经百年的奋斗历程，中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。党的十八大以来，中国特色社会主义进入了新时代，我们面临的是更加艰巨的任务与挑战，如何面对这些重大的风险，解决重大难题，就必须要传承伟大斗争精神。青年作为推动社会发展的主力军，理应传承中国共产党百年伟大斗争精神，积极投身于时代洪流，以昂扬的斗志建设中国特色社会主义现代化强国。

一、新时代伟大斗争精神的内涵

新时代中国青年自强不息，艰苦奋斗精神品质的培育，是伟大斗争精神的传承与延续。斗争精神在个人发展层面，就是要肯吃苦，敢担当，积极进取，勇于进行自我突破的奋斗品质。艰苦奋斗，是中国共产党人的优良传统，是镌刻于中国青年血脉的意志品质。革命战争年代，青年的斗争为的是挽救国家危亡，解决民族危机，他们以不怕牺牲的精神投身于救国家和人民于水火的英勇斗争中，将个人命运融注于时代的使命中，他们用青春践行了为国家、为民族、为人民而奋斗终身的誓言。新时代，我国社会发展取得了历史性的成就，我们迎来了更加广阔的舞台，但同时面对的是更复杂的挑战和更为严峻的形势。青年象征着国家和民族的前途与命运，新时代青年置身于实现中华民族伟大复兴中国梦的关键时期，是手握接力棒的奋进者。新时代青年传承伟大斗争精神，就是在面对物质生活丰富满足的同时，在精神层面保持自强不息，艰苦奋斗的精神品质，要时刻警惕享乐主义、消费主义的侵蚀。比如，近期社会中较为热点的“躺平”这一新兴词语的出现，其反映的就是当代青年群体社会心态的变化，进一步折射出的是当代青年关于奋斗的认知心理。社会发展所提供的优越环境是新时代青年接续奋斗的物质力量，新时代青年无论是在学习还是工作中，都应保持积极奋进的健康心态，要践行正确的义利观，平衡物质生活与精神世界，将奋斗作为青春的底色，合理规划自己人生的目标。新时代青年要始终秉持自强不息，艰苦奋斗的崇高意志，身为学生就要增强学术本领，攻克学术难题，身为从业者就要坚守职业品德，履行职业操守，发扬工匠精神，以小我融入大我，以小我成就大我，自强不息，艰苦奋斗。

党的十九届六中全会总结了党的百年奋斗历史经验，其中也提出了要坚持敢于斗争，敢于自我革命等十个方面的坚持要求。青年是祖国的未来，民族的希望，建设社会主义现代化强国离不开一批批富有伟大斗争精神的青年，所以在全社会弘扬伟大斗争精神是有很大现实需要的。

二、新时代青年发扬伟大斗争精神的当代价值

习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话中提到：“一百年来，在应对各种困难挑战中，我们党锤炼了不畏强敌、不惧风险、敢于斗争、勇于胜利的风骨和品质。”在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中，总书记提出：“百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。”立足新时代，青年人要倍加珍惜这来之不易的美好生活，也要深刻认识和开展具有新的历史特点的伟大斗争，要从中汲取精神力量并积极投身于社会主义建设实践。

1.发扬伟大斗争精神是培育有理想信念时代新人的重要条件。培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的时代新人，需要斗争精神的滋养。中国特色特色社会主义进入新时代，意味着新时代的青年要承担着更多的使命与担当，同时也必须要拥有更加渊博的知识和坚定的理想信念。

回望党的百年奋斗历程，无数革命先烈英勇斗争，无私奉献换来了今天幸福的生活。即使他们深陷险境，面对严刑拷打，不退缩不屈服，仍以血肉之躯为国家和人民开辟前进的道路，这正是理想信念的力量。党的十九届六中全会指出：“党中央强调，理想信念是共产党人精神上的“钙”，共产党人如果没有理想信念，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，必然导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。”这强调出了理想信念对于我们党，我们国家的极端重要性，所以青年一定要树立坚定的理想信念，用理想信念照亮前行之光。青年人理想信念的培育离不开伟大斗争精神的支持，青年要善于斗争，敢于斗争，在斗争的过程中不断使自己经受历练，拓宽眼界，从而坚定自己的奋斗目标，成为富有坚定理想信念的时代奋进者。

2.发扬伟大斗争精神是青年实现对美好生活向往的内在要求。幸福与奋斗不能分割，美好的生活是奋斗的成果，奋斗是实现美好生活的唯一途径。奋斗是伟大斗争精神在新时代的延伸形式。新时代人民对美好生活的需要表现在方方面面，既包含着对安居乐业的需要，住房求学的需要，健康生活等方面的需要，同时也包含着对自由、平等、公正、法治的向往，这些表达出了人们对物质方面和精神方面的追求。只有通过引领青年人去发扬伟大斗争精神，凝聚起磅礴的精神力量，才能实现人民对美好生活的向往这一目标。习近平总书记提出：“我们党要团结带领人民有效地应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。”青年人要与困难作斗争、与敌人作斗争、与命运作斗争，斗争精神是战胜艰难风险实现对美好生活向往的主要途径。斗争精神可以激发青年人追求美好生活的动力，从而使整个社会散发活力，促使经济社会平稳快速发展。

回顾历史，中国共产党带领无数的革命先烈抛头颅、洒热血，为实现民族独立、人民解放、国家富强奉献了自己的青春与生命。党也成功带领我们全面建成小康社会，我们从一穷二白过上了富裕的生活。因此，加强斗争精神的教育，有利于帮助青年人继承和发扬党的优良传统，实现对美好生活的向往与追求。

3.发扬伟大斗争精神是实现中华民族伟大复兴中国梦的关键举措。

在党的十九大报告中指出：“实现伟大梦想，必须进行伟大斗争”。实现中华民族伟大复兴，是无数先辈为之斗争的宏伟夙愿，也是我们新时代青年为之接续奋斗的事业。纵使前途漫漫，纵有疾风劲雨，新时代青年也要不畏艰难，传承伟大斗争精神，夺取更弘大的胜利。

当前，我们已完成了第一个百年奋斗目标，正向着第二个百年奋斗目标奋力向前，但我们面临着的困难和挑战没有比以往的任何时期少。部分青年在奋斗过程中受到了“躺平文化”，“丧文化”和悲观主义等负能量的影响，奋斗意志薄弱，遇到困难时选择逃避，不能够积极面对。同时，在我国经济体制和社会结构的转变过程中，一些社会问题、社会矛盾集中体现出来，并反映到了我们的现实生活中，部分青年大学生变得迷茫与焦虑不安；此外，还有一些国外的别有用心者利用历史虚无主义和新自由主义等社会思潮对当代青年进行迷惑。这就意味着，新时代青年的思想工作面临更为严峻的外部环境。青年要自觉运用斗争本领解决外部矛盾，抵制各种风险诱惑，勇于面对新的困难与挑战，做合格的社会主义建设者。

青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年的奋斗，事关国家的兴盛与民族复兴。在新冠肺炎疫情来临之际，无数青年用伟大斗争精神和无私无畏的奉献精神冲锋在前，舍生忘死，为党和人民交出了一份满意的答卷。中国梦既是国家的梦，也是民族的梦，同时也是每个中国人的梦。在实现伟大复兴中国梦的征途上，青年是一股生机勃勃的重要力量，要使青年将自己的小我，融入到国家社会的大我中去，努力实现自己的人生价值。

三、新时代青年发扬伟大斗争精神的实践路径探析

斗争精神的培育需要不断的实践和积累才能生成，探析其实践路径对青年的全面发展和社会主义现代化建设都具有重要的现实意义。从青年自身方面讲要加强自我教育，提高斗争本领，不断地让自身主动投身到新时代的伟大斗争中去；高校方面应将斗争精神融入到思政课堂中，并以斗争精神为抓手，融入校园文化建设中，从而帮助青年人培育斗争精神；此外，还可以优化企业环境载体的作用，企业是青年除在学校外的另一重要的工作学习场所，对青年有着潜移默化的重要作用。要使青年掌握斗争艺术，增强斗争本领，系统全面的发扬伟大斗争精神。

1.夯实自身思想根基，加强自我教育。新时代的青年要不断增强自我学习本领，提高自身的社会实践能力。当前，青年所表现的精神主要为积极向上，不畏艰难，无私奉献的崇高品质，但也有部份青年好逸恶劳，缺乏刻苦钻研的精神，面对困难时不能勇于面对，心理承受能力较差。“打铁还需自身硬”，新时代青年要主动接受社会的磨练，在实践中提高自己解决问题的思维能力与行动自觉。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。青年要更加主动的学习专业理论知识，从中获取精神力量，并将所学的理论知识融入到斗争实践中去，在实践中不断锤炼品格并总结成功经验，要避免好高骛远，纸上空谈。同时，发扬伟大斗争精神要注重理论与实践的相辅相成，要通过实践发现自己理论方面不足，增加自身的知识储备。此外，青年在发扬斗争精神时也要注重社会实践经验的积累，由于大部分青年是在家庭的庇护下成长起来的，缺乏一定的社会阅历，所以一定的社会经验能为青年前行指明方向，减少出错的机率。新时代青年更应积极主动地把当代英雄人物作为自己的学习榜样，主动的学习榜样的精神力量，并使自己不断投的身于现实斗争中，以此增强社会实践能力，筑牢自己的思想根基。

2.发挥思政课主阵地作用，筑牢思想底色。斗争精神的培育需要从青年抓起，“从社会要求看，学校是人们着意营造的培养青少年的环境，学校的活动更具计划性、目的性，对青少年思想品德的形成更具有指导性。”所以，高校在培养青年人斗争精神中发挥着不可或缺的重要作用，高校思政课要基于立德树人的基本要求与大学生的成长环境和身心特征，帮助青年人树立正确的斗争观念。

高校应充分发挥思政课主阵地的作用，让伟大斗争精神走进课堂、走进学生的头脑。首先，在课堂中教师应不断创新课程的表现形式，教师可以结合一些专题将富有斗争精神的英雄故事电影引入课堂，减少课上老师一直使用直接的理论灌输方法，使学生更为主动、更为自觉的去学习伟大斗争精神。其次，教师也要充分发挥学生的主体性作用，在一些专题中，要采取情景式教学法与激励教学法，比如在课堂中可以表演新民主主义革命期间一些英雄人物的真实故事，提高学生课堂的参与度，加强与学生间的互动，增强理论联系实际的能力，使理论知识真正的在大学生中内化于心，外化于行。再其次，教师也要积极引导学生将人生的奋斗方向与社会的发展要求保持一致，塑造坚强的意志，使学生在社会的磨练下提高自己的斗争本领。最后，高校也可以开展多样化的专题思政课讲座以提升大学生的斗争精神。例如邀请当地退伍的老红军，讲述他在长征途中所遇到的艰难险阻，使学生在潜移默化中学习红军的坚韧不拔，自强不息，勇往直前的大无畏精神。

3.融入校园文化，增强斗争本领。习近平总书记指出“要更加注重以文化人以文育人，开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动。”学校环境对青年成长成才有着重要的价值导向作用，其影响是复杂的，既有积极影响，也存在着一些消极的影响。所以，要积极营造一种健康向上、润物无声的校园文化，涵养学生情操。

首先，要将社会主义核心价值观与校训文化进行进一步的立体宣传。通过线上的校园官网，微信公众号以及微博等渠道聚焦伟大斗争精神的内核，进行广泛宣传，使学生在校内网络上感受到文化氛围，同时在传播内容方面要注重创新与时代特色。其次，可以设置相对应的栏目入口去弘扬伟大斗争精神，例如设置校园榜样之星，通过榜样示范法原则，发挥先进学生典型的示范作用和带头引领作用，鼓励学生去积极主动的学习先进模范。再其次，要善于利用反面教材进行教育，使学生警醒，从而更加注重自己的行为规范。在线下，学校可以将社会主义核心价值观与校训做成海报分别张贴于每间寝室，使学生在潜移默化中接受其熏陶，从而提高自身修养。最后，学校也可以通过举办学生喜闻乐见的校园文化活动，组织学生到红色革命圣地体验生活，参观红色旅游景点与当地博物馆，使学生切身实地的感受文化精神，激发他们的奋斗热情。

4.优化环境载体，营造良好的企业环境。新时代的青年要想成为国家的栋梁之才，不仅需要发挥高校思政教育主阵地的作用，还需要营造一个文化氛围浓厚的工作环境。企业是青年在校外接受文化熏陶的又一重要场所，文化氛围浓厚，秩序稳定的企业，有助于企业内的青年工作者形成正确的价值观念，这将为社会创造更多的物质财富。所以，各个企业公司也要承担起职责，积极营造一个富有活力与创造力的环境氛围。

首先，要积极优化企业内的文化载体，企业管理者要充分利用各种文化产品并将教育的内容寓于企业的文化建设之中。企业要积极弘扬社会主旋律，要将社会主义核心价值观，党在各个时期的伟大斗争精神标语制成横幅并悬挂置于企业明显位置，使企业内的青年在无形中受到熏陶。其次，各企业公司也要经常组织宣讲活动，邀请当地的一些劳动模范讲述自己的生平事迹，并组织企业内的青年进行互动，使其体悟到“伟大出自平凡，平凡造就伟大”的内涵。再其次，企业还可以和当地的红色革命地进行对接，定期的组织工作积极的青年去革命地学习红色先进文化，使青年受到革命文化的熏陶。实践是学习和弘扬斗争精神的主要路径，也是检验青年斗争意志是否合格的标准之一，青年要在社会实践的过程中接受锻炼、磨练意志。通过企业的文化载体优化，使青年更加珍惜们现在来之不易的美好生活，促进青年人斗争精神的培育，使之成为艰苦奋斗，敢于斗争的社会主义建设者和可靠接班人。

四、总结

新时代发扬伟大斗争精神是培育有坚定理想信念的时代新人、实现青年人对美好生活的向往、实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求。青年要不负党和人民的殷切期望，要敢于斗争，善于斗争，将自己投身于社会主义的建设中去，并从中获取制胜的经验，在实践中不断夺取新时代的伟大胜利。