建筑工程施工技术及其现场施工管理措施应用研究

肖文光（湖南望新建设集团股份有限公司东莞分公司，广东 东莞 523000）

为确保建筑行业在市场内的稳定发展，施工方应根据工程施工标准与质量要求，优化现有施工技术，推进现场的管理工作。下文将以常平中学初中部工程项目为例，根据工程项目的施工要求，设计规范化的工程技术，实现基于此项工作为施工方创造更高的经济收益。

1 常平中学初中部工程概况

根据广东设计院与深圳监理公司提供的资料，整理与常平中学初中部工程项目相关的概况信息，见表1。

表1 常平中学初中部工程项目概况信息

对该项目已建（需完善）部分的概况进行详细分析，见表2。

表2 常平中学初中部工程已建（需完善）概况

通过对上述数据的统计与分析可知，此建筑总面积为76426.75m2，建筑层数最高为5层，建筑最高为22.7m，独栋建筑最大占地面积为76426.75m2。

对该项目扩建部分的概况进行详细分析，见表3。

表3 常平中学初中部工程扩建部分概况

在此基础上，对常平中学初中部工程改建部分进行分析，改建的建筑包括学生活动中心、14号办公楼建筑，建筑占地面积为5866.79m2（已建综合楼拆除约1246m2，加建约842.58m2）、科学楼1栋，建筑面积约18754.51m2（已建科学楼加建地上5层约5641.56m2，框架结构，建筑高度为22.7m，最大单跨为10.0m）；拆除已建门卫室（一）地上1层1栋和门卫室（二）地上1层1栋，共计约296.92m2。

2 建筑工程施工技术

2.1 测量放线

针对上述常平中学初中部工程项目的基本概况，在具体开始施工前，首先需要完成测量放线工作。在对定位点进行测量时，需要结合项目的建设红线、平面设计图纸以及各个控制点的具体坐标，采用坐标法的方式确定各个定位主控点的各项参数[1]。在定位的过程中，充分遵循建筑工程施工中要求的测量规程执行各项测量任务。为进一步提高施工现场测量放线的精度，根据有效的水准点，完成对施工区域内高程控制网的布设。在进行引测时，要求其标准同样是按照建筑工程施工中要求的测量规程，执行引测任务[2]。引测的精度应当控制在-6mm～+6mm范围内[3]。在进行对土方的开挖施工前，需要对施工现场进行平整处理，并在场地上放出上下口白灰线。将所有用于实现位置控制的轴线设置在与槽边距离1.0m～1.5m范围内。

2.2 土方开挖

在完成测量放线后，需要在建设区域内完成土壤开挖施工，其基本流程如图1所示。

图1 土方开挖基本流程图

严格按照图1所示的流程进行土方开挖施工，同时根据常平中学初中部工程项目的特点，结合施工现场的道路情况，采用沟端开行的方式进行开挖。在开挖前还需要完成下述准备工作：完成剩余的废渣排放许可证；基坑开挖的放坡点等的测量[4]。在开挖时，利用挖掘机以一次开挖到底的方式进行，同时在设备运行过程中需要人工配合完成对施工现场的清理工作[5]。在基底土的标高为200mm位置上，由人工完成清理，并确保清理过程中不会对基底土层造成影响。

2.3 桩基施工

在桩基施工时，结合常平中学初中部工程概况可知，其桩基大致可分为静压桩、搅拌桩共两种结构。针对不同桩基，需要采用不同的施工技术[6]。首先，针对静压桩进行施工时，应按照图2所示的流程完成施工。

图2 静压桩桩基施工流程图

在按照上述流程进行对静压桩的施工时，需要对预应力管桩进行进场检验，并配合下述质量管理，确保施工能够达到预期效果。针对搅拌桩的施工，应按照图3所示的工艺流程进行。

图3 搅拌桩桩基施工工艺流程图

结合施工场地内的桩机作业路线，对桩位处地面和地下一切障碍物进行清理。根据“桩机就位”“搅拌下沉”“搅拌上升”“反复下沉”“桩机闭合、位移”等工序，采取“四搅四喷”的施工方法。

2.4 模板施工

在进行模板施工前，首先需要完成对模板的配制工作。按照项目施工图纸中的规定尺寸在施工现场对模板进行配置。针对本文常平中学初中部工况，采用钢模板进行施工，在对钢材进行选择时，必须选择不弯曲和不易锈蚀的材料，并且在使用模板之前还需要在其表面涂抹油性材料[7]，再对模板进行安装，能够确保模板装拆方便，实现多次周转使用。模板与模板之间需要确保拼缝紧密，不漏浆。在对现浇结构模板进行安装时，要求其允许偏差不得超过表4所示的各结构安装允许偏差范围。

表4 现浇结构模板安装的允许偏差范围对应表

在拆除模板时，需要确保现浇混凝土结构强度超过C25等级、周围环境温度在5℃～25℃、拆模时间在12h～25h范围内的条件，才能完成对模板的拆除。

3 现场施工管理措施

3.1 建筑施工质量管理

按照本文上述内容完成对常平中学初中部工程项目的施工，在施工过程中为确保施工质量，在进行桩基施工时，需要对其管桩外观提出以下几点质量要求，见表5。

表5 管桩施工外观质量要求

按照表5中的内容对管桩的外观质量进行控制，确保桩基施工的最终效果能够满足设计要求[8]。另外，为保证工程的整体质量，应根据合同规定和标段的具体情况，在施工计划和主要项目的建设过程中采取下列质量管理措施：首先，项目部成立测量小组，认真完成桩位的位置控制和施工测量；第二，在工地设立试验室，并根据试验的结果，对物料进行统一管理；第三，在施工期间，要实施自检、互检、专业检共三项检查，从多角度对工程质量进行监控。

3.2 建筑施工现场安全管理

除了对施工质量的管理，在施工现场还需要实现对安全的管理。在施工现场对安全组织进行建立，并充分落实三级安全管理机制，对安全生产岗位的责任制度进行完善。在施工中，应加强对施工人员的安全教育，提高其安全素质，完善安全教育档案。针对施工现场的用电情况要充分重视，强化对临时用电的管理，并充分落实三相五线制度，保证建筑工地三级供电及二次保护。针对施工现场需要用到的脚手架，必须按照规定要求进行扎设，执行分段验收和施工过程中的严格管理。

4 施工与管理效果分析

完成上述研究后，根据与业主方签订的合同，设计工程总体目标，见表6。

表6 工程施工总体目标

在上述内容基础上，根据设计的施工方案，对现场作业进行管理，将建筑结构浇筑施工中不同构件安装后的表面平整度偏差值作为质量验收目标。根据表4中内容，此工程项目表面平整度允许偏差为5mm，按照此标准，在安装作业面上选择测点，进行平整度偏差的测量，测量结果见表7。

表7 安装作业面表面平整度偏差值

根据统计值可知，所选的9个测点中，6个测点存在表面平整度偏差，但偏差值均小于5mm，说明此方法可以实现对作业面平整度的有效控制，按照此方法进行常平中学初中部工程项目施工，可以使工程验收质量达标。

完成施工后，分析此次施工的安全管理效果：施工过程中，通过规范化的管理，实现了现场作业“零伤亡”的安全目标。

5 结语

本次研究以常平中学初中部工程项目为例，完成了施工技术的设计与施工方案的优化，将此方法应用到工程实例，证明了方法的可行性。

根据工程方反馈的相关信息，本次施工基本按照预设的方案顺利实施，几乎未受到外界因素的干扰。由此可见，本文设计的施工方案考虑到了施工中可能存在的风险，并及时采取了有效的措施进行现场处理，基于此种方式，实现对相关工作实施中的全面优化。