不一样的童话——《孙悟空在我们村里》推荐阅读

○吴志焕

我们可以看看这本书的目录：“孙悟空在我们村里”“孙悟空和我的爷爷”“抽屉里的晚上”“天使的农场”“草丛间的童话”……有人曾这样说过，走进郭风的童话，就开始沐浴在春风里，沐浴在阳光里，沐浴在一股浓郁的扑面而来的花香里。

让我们一起来看书中第一篇，也是我们最感兴趣的《孙悟空在我们村里》，看看在作家郭风的这篇融入童话色彩的散文中，孙悟空是一个什么样的形象。

读书的时候一定要用上我们在课上学过的阅读方法，比如速度比较快的默读和浏览，我们可以很快了解文章的主要内容。

这个故事主要讲了：爸爸带着一家人来到松坊村居住，他有好多书，每天都念一点《西游记》给他们听，玩耍的时候也讲《西游记》里的故事。晚上，孙悟空师徒从书中醒过来，到松坊村玩耍。溪边、桥上和山中的树林里所有的小动物们都醒了，松坊溪中所有的岩石也醒了，还有花朵和昆虫，大家在一起玩，会七十二变的孙悟空给大家变魔术，给大家带来了很多的快乐。

当然我们在看书的时候是少不了思考的，比如：

爸爸到松坊村居住，都带了哪些书？《徐霞客游记》《西游记》《木偶奇遇记》和《安徒生童话全集》，这些有你熟悉的吗？

在经过树林时，应刺猬的请求变出满树林里全是飞舞的彩色气球；在动物们送行时，变出了好多好多吃的和玩具，是的，树林中的居民多么高兴。来到松坊溪时，应石青蛙代表的请求，变出了数不清的彩色的、发亮的、会燃烧的花朵从天空中降下，大家都非常快乐。

孙悟空分别在什么情况下拔了毫毛，都变出了什么？

生育期过量灌溉会引起棉花过快，中度水分胁迫会导致棉花株高过矮(图1 a)。不同灌溉量棉花各生育期株高表现均为M3W4>M3W2>M3W3>M3W1，苗期各处理株高增长较缓慢，进入蕾期后棉花生长速度明显加快，株高在6月6日至6月26日增速较大，7月6日之后株高不再增长(M3W2处理除外)。

当我们粗略知晓大意之后，发现在这个童话故事中，我们感受到许多轻松美好的想象，感受到生活的惬意与快乐。

作家以小朋友的视角来写故事。

一天早上，爸爸告诉我，昨天晚上，孙悟空到我们屋前的山溪中玩耍。

爸爸笑着说：《西游记》上不是有孙悟空和他的师父、师弟们的肖像画吗？昨天晚上，月亮很亮，照得我们村里到处是树林的影子，溪水也在月光下哗哗地流响，发出闪光。这时，孙悟空从《西游记》的书本中醒过来了。他轻轻地唤醒唐僧、猪八戒与沙和尚，然后让师父骑上白马，便从我们家的窗口里一起往外走出去了。

文中的“我”是家里最小的一个，爸爸来松坊村带了好多的书，经常给我讲故事，经常讲《西游记》的故事。作为一个和同学们差不多年纪的小朋友，她的经历肯定和你有很多相似的地方。你是不是也很喜欢听故事，是不是也曾经幻想着故事中的人物来到我们的身边？尤其最想看看孙悟空的金箍棒，希望也能有像他一样无边的法力……在爸爸的故事中，神通广大的孙悟空真的就来了，孙悟空和他的师父、师弟们来到了文中“我”的村子，他们又是怎么施展法力的？在村里都做了什么？这是多么让人感到惊奇的事呀，你是不是还有点小兴奋呢？

“溪中那块好像水牛的岩石，看见骑马的唐僧和孙悟空、猪八戒、沙和尚走得越来越近了，便赶快从溪水中走到岸上，其他那些有如青蛙啊鹅啊的岩石，也一起登上溪岸，迎接孙悟空……”故事中的岩石也活了起来，都来迎接孙悟空的到来，在我们的头脑中不也都幻想着看到这一幕吗？而且我们在这篇童话中感受到的是快乐和生活的惬意。

这个童话故事中有好多同学们生活的影子。

郭风爷爷就是根据儿童的心理特点，通过丰富的想象、幻想和夸张，塑造形象、反映生活。所以在他的童话中，有和小朋友相近的生活和语言。而童话中丰富的想象，又让我们的生活丰富多彩。

“原来，自从爸爸带我们到松坊村来居住以后，爸爸不是时常带我们到溪边、桥上和山中的树林里去玩耍，并且讲《西游记》里的故事给我们听吗？这么一来，树上的鸟、山间的穿山甲、刺猬和溪里的鱼们都听到爸爸讲的故事，并且因此知道世界上还有孙悟空和他的师父、师弟们了。”

这想象多奇妙啊，而且显得非常顺理成章。小动物们也都能听到我们说话，都能和我们一样有思维，并能和我们一样都非常喜欢这些《西游记》中的人物，尤其是认为孙悟空很有本领。

在童话的创作中，想象也是要以现实生活为基础的。只有在生活中勤于观察、用心感受、积极思考，才能展开合情合理的想象。就像《孙悟空在我们村里》有这样一段：“啊，空中忽然飞来了好多好多的饼干、梨子、巧克力和刺猬们喜欢的小玩具——并且，有的巧克力便飞进刺猬、穿山甲的嘴巴里……”这些饼干、梨子、巧克力、小玩具都是小朋友们喜欢的东西，而且还一下子飞进了嘴里，那是得有多高兴呀！想象来源于生活，又超越了生活。

学会了吗？以后，你写童话故事一定不会凭空想象、漫无边际了吧！

“孙悟空二话没说，拔了一根毛，吹了一下，树林里便到处飞起彩色的气球，好像节日一样，使林中的居民感到多么欢乐。”飞起彩色的气球好像节日一样，我们在节日里就总能看到这一幕，让人联想到了我们的生活，真的也像树林里的居民一样感到欢乐。

从大作家的文章中，我们能更好地学习语言表达。看完这本书，相信大家一定会收获不小！我们在书中，会发现好多优美的句子，都能引起我们的共鸣，感受到郭风爷爷透过语言文字想传递出来的平和与快乐。记得把你们的感受写下来，与我分享啊！