见字如面 春风化雨

于石

韦莉是湖北省武汉市汉阳区一名从业20多年的教师。在担任小学校长的600多天时间里，她总共给学生手写回信700多封，累計10万余字。从“校长信箱”到“校长午餐”，韦莉通过细腻温柔的方式纾解学生的学习困惑、接受改进建议，与孩子们结下了深厚的友谊。

“见字如面”这种传统的交流手段，在韦莉的实践下变为春风化雨的教育方式。孩子的内心蕴含着智慧、理性、美感、激情、意志、品格，而温情脉脉的书信可以敲开他们内心世界的大门。正如韦莉所说：“信，代表诚信、信任。”每封信，她都认真写、认真看、认真回。一笔一画、一言一语，是给孩子们的成长心语，也是为人师者的谆谆教诲。

教师是人类灵魂的工程师，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。在信里，有学生提到考试没考好心里很难受，韦莉回道：“只要付出努力，坚持不懈，就问心无愧了！”有孩子“求点赞”，韦莉表扬之余不忘继续鼓励：“既有思维训练，也有体能训练，棒棒的。”信件有长有短，文字可多可少，在聊天谈心中，真情和真心自然流露。这是一名人民教师对“学为人师、行为世范”的深刻践行，也是一位“灵魂工程师”以情动人、以情育人、以情化人的生动写照。

（摘自《人民日报》2022年4月27日）

◆素材解读

1.教育是心心相印的活动。一封封手写回信，搭建起教师与学生之间信任的桥梁，垒筑了互相理解与尊重的基石。成为了孩子们成长路上的阳光雨露，慰藉幼小心灵。

2.别出心裁的教育方式。韦莉老师坚持给学生一一回信，收获的不仅仅是来自学生的信任、感动，更探索出了一条教育之路，那就是教育要与学生多交流多亲近，教育之路才能越走越宽。

◆适用话题

教育方式 谆谆教诲 沟通交流 爱的教育

【李学开/供稿】