成长的履痕

肖纪勇 赵俊辉

阅读下面材料，根据要求作文。

材料一：德国哲学家莱布尼茨说过：“世界上没有完全相同的两片叶子。”每片叶子都散发着生命的光芒，人也一样。辛苦慈爱的父母，博学善诱的师长，共同成长的伙伴，自信乐观的自己……每个人都拥有生命的闪光点。如果你的内心住着太阳，就算外面风雨大作，心中依然有阳光普照。其实，每个人都可以有自己的晴天，有的人的晴天源自乐观，有的人的晴天源自信念，有的人的晴天源自热爱。

材料二：读金庸小说《笑傲江湖》，主人公令狐冲面对复杂险恶的江湖所表现出来的乐观豁达、自信洒脱的个性，给人留下了深刻的印象。在人生的路上，我们每个人都会经历很多事情，面临许多困难与挑战，唯有“笑傲”，让我们更加自信，增加战胜困难的勇气;唯有“笑傲”，让我们更加乐观，享受生活的美好与甜蜜;唯有“笑傲”，让我们更加淡然恬静，领略人生的真谛。

要求：根据以上材料进行作文，要求自选角度，自拟题目，字数在600字以上。

我们先来看这两则材料：第一则材料的引导语由“世界上没有完全相同的两片叶子”，引出每个人都拥有自己生命的闪光点。第二则材料，从武侠小说《笑傲江湖》中的主人公令狐冲的个性说起，其中我们读到的最多的词语就是“笑傲”。纵观这两则材料，我们可以提炼出很多主题，如自信乐观、拼搏奋斗、潇洒从容等，一切都与“成长励志”相关。抓住这一主题，我们就可以进一步选材，找到适合自己写作的文体，组织语言进行写作了。

第一，深挖主题，把成长写实在。

成长是一个比较宽泛、虚化的话题。我们每天都在成长，无论是对生活表现出积极进取的态度还是对真善美的执着追求，都是成长的体现。我们在写“成长励志”类作文题目时，要深挖主题，善于追问：“成长”体现在何处？什么样的进步或改变才算是“成长”？对这个问题，回答越细致，“成长”落得越实，主题也就越深刻。比如：不踌躇不前，不畏惧黑夜，勇敢迈出的是成长的脚步等。同时注意要有具体的事例，并且事例要典型突出，可以写一件事，也可以写几件事。写作时，要注意运用恰当的描写方法，运用点面结合的写法来突出人物的品质。如果需要选择多个事例来表现主题，可采用详略结合的方法。

第二，精于选材，把成长写动人。

作文要想有新意，除了要在立意上深刻地表现主题外，还需要在选材上下功夫。即选材时，要着眼于生活的细节，去“大同”存“小异”，写生活经历中与他人不尽相同的小细节、微场景。第二个材料中的“笑傲”是一个抽象的概念，有潇洒、洒脱、从容、不羁、不拘小节、逍遥自在之意，大多用来形容人的精神和表现。“唯有‘笑傲’，让我们……”从这组排比中，便可挖掘出自信、乐观、淡然的内涵。由此，我们可以进行多方面、多角度的选材：比如结合即将面对的中考或某场比赛，可以命题为《笑傲初三》《笑傲赛场》;再比如写某一典型的励志人物，像写“最会背诗的外卖小哥”雷海为，可以命题为《笑傲诗词大会》;而写李白、苏轼等文人，则可以命题为《笑傲群雄》《笑傲宋代词人》等。在文体的选择上，也可以尝试写成议论性的文章，比如拟题为《笑傲人生》《笑傲生死》等，写作时应注意明确观点，讲道理、摆事实，进行充分论证。

坚 持

刘奕鲟

“还有两圈儿！”汗水已经湿透了衣衫，我大口大口地急促呼吸。我这样做，到底值不值得？

就在刚才，体育老师拿着记分表，缓缓地走来：“同学们，今天我们考核1000米跑。”我心想：1000米，骨瘦如柴的我怎能吃得消？这回一定还像去年一样，成绩不及格了。旁边一位同学幸灾乐祸地拍拍我的肩：“这就是你的命。你就别跑了，反正怎么跑都是不及格。”

我长长地叹了一口气，头深深地垂了下去。只见一只小小的蚂蚁顶着食物在艰难行走，我突然产生了恶作剧的心理，把脚在它面前一挡，像一座大山。可是它绕了过去，我又用另一只脚挡住了它的去路，它又绕了过去，不过这次它头顶上的食物掉了。本以为它会知难而退，可谁知它又原路返回，找起食物来。“你这样做不值得呀！”我用手把那细小的食物捡起，放在了离它几米远的地方。在它的面前是一条危险而又漫长的大道，它会后退，还是前进？

然而，它没有退缩，踏上了那条路。前进中，巨石在阻挡，烈日在灼烧，我仿佛看见了一名英勇的战士，听见那“咚咚咚”如号角般的脚步声。它就仿佛是黑暗中的一颗星，照亮了我前进的路;它用行动写下了三个字——“不认命”;它用不懈的精神告诉我：这样做值得！

开始测试了，发令的哨子吹响。即使明知道可能不及格，但我还是投入地奔跑起来。

“还有两圈儿，坚持！”汗水已经湿透了衣衫，我大口大口地急促呼吸。我在心里自问：这样做，到底值不值得？

我坚定地告诉自己：我有自己坚持的方向，这样做值得！

作文的文题是《坚持》，文章的字里行间也都体现出了“坚持”。“我”体质弱，又一次在体育测试中挑战长跑，曾经的失败还历历在目，如今该何去何从？此时，作者适时拿出了所要描写的意象——蚂蚁，借助一只小小的蚂蚁来促成自己意识和情感的轉变。此外，文章的语言也很出彩，运用了比喻、夸张等修辞手法，读起来文采斐然。

笑傲人生

王子轩

人的一生很短暂，容不得我们去等待，去迟疑;人的心很小，容不下心灵的垃圾;人的生命很宝贵，需要我们去奋斗，去拼搏，去实现生命的价值。人的一生就像轮船在大海中航行，不会永远一帆风顺，但不管是什么样的大风大浪，我们都要勇往直前，直面困难，笑傲人生。

《时间简史》的作者霍金曾经说过：“身体和精神是不能同时残障的。”霍金——就是生活的强者，生命的主宰者。

天生双腿严重发育不足、身高只有1.04米的乔比，苦练掰手腕，最终获得掰手腕比赛的冠军。在困难面前他没有畏惧，反而激发了他的潜能，鼓舞了他的斗志，磨炼了他的意志，最终通过努力赢得了生命的精彩。

用鼻尖打字的赵晨飞，从小重度脑瘫，口不能言、足不能行、手不能用，但她写下日记上百篇，还写下数十篇诗歌、散文。她用灿烂的笑容诠释了生命的意义，用意志之火照亮了生命之路。

我们不能改变别人，但可以改变自己;我们不能左右天气，但可以改变心情;我们不能改变环境，但可以改变命运。环境是客观存在的，但命运却是把握在自己手里的，我们可以做一个生命的主宰者，我们要笑傲人生。

一场大火毁坏了爱迪生的发明设备，却不能打败他战胜困难的勇气，他是笑傲人生的人;瘫痪的张海迪身残志坚，用不懈的努力实现了人生的价值，她也是笑傲人生的人。

当年的四川雅安，地震猝不及防地发生，短短几秒钟，一切都变成了废墟。但地震可以摧毁房屋，却不能摧毁人们的意志，家园没了，只要有决心，只要有勇气，就可以再建。从地震、洪水到疫情，这些重大的灾难无疑给人类带来了重重挑战，但只要我们拥有一颗笑傲人生的心，那么无论大自然带给我们多么严峻的考验，我们都有勇气去面对，都有决心去战胜。

作为中学生，中考是我们面临的一大考验。但无论通往中考的路有多曲折多辛苦，我们都要做一个命运的主宰者，披荆斩棘，乘风破浪，笑傲人生。

作者起笔用排比和比喻的句子开篇，一气呵成，既富有气势又生动形象，同时直截了当地提出了自己的观点——“勇往直前，直面困难，笑傲人生”。随后用霍金、乔比、赵晨飞三个简短的事例，来层层阐述我们要做一个生命的主宰者，要笑傲人生。接着再由个人谈到国家，格局逐渐放大。结尾则落在自己中学生的身份上，提出要“做一个命运的主宰者，披荆斩棘，乘风破浪，笑傲人生”，再次点题。