杨玉华： 用书香铺就人生底色

作为一名教师，杨玉华把“读万卷书，行万里路”作为自己的座右铭;作为一名业务校长，她把爱上阅读，推进阅读，推广阅读作为自己坚定的信念。

想让学生自觉阅读，教师首先要带头阅读。杨玉华带着孩子们一起走在诗词追寻的路上，在读中，在品中，在背中澄明眼睛，通透心灵。数十年如一日的坚持，让她成了一名“腹有诗书气自华”的语文骨干教师。

在班级教学中，为了营造文化氛围，激励孩子们阅读、畅读，每带一届学生，杨玉华都会带领学生确定一个文化主题。她目前所带的班级，班名就叫“墨梅班”，班风、班训、班歌都以梅花为主题，教室氛围布置也都是梅花，而墙上那一首王冕的《墨梅》，“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”时时激励着孩子们。

2016年，杨玉华带领班上孩子参加临泉县组织的“爱国主义”读书活动讲故事比赛，班上的四个孩子分别包揽了前四名，一等奖还拿到了三百元购书卡。比赛结束不久孩子们便毕业了，杨玉华又在为下一届学生的各种琐事奔忙。有一天，她正在教室里打扫卫生，窗外忽然出现已经毕业的孩子们的身影，他们把小学期间的各类笔记收集整理好，送给了杨玉华，而当初在读书比赛上获奖的学生，用读书卡给杨玉华买了两本书。杨玉华至今记忆犹新，“一本是《让我留在你身边》，一本是《人间草木》。老师和学生之间，因为阅读达成了一种心灵共鸣。”她深有感触地说道。

为了推动师生阅读，在杨玉华的带动下，阜临小学推出多种举措，针对教师，最初是写读书笔记，然后是读整本书，并进行阅读交流，分享自己的教育故事，这些举措至今已进行了五年;针对学生，从2019年开始，学校便推行班级共读，分晨诵、午读、暮醒三个阶段进行。杨玉华介绍，晨诵即每天早晨抽出十分钟背诵经典，午读即每天中午利用二十分钟进行班级共读，暮醒则是每天晚上进行半小时的自主阅读。

与此同时，杨玉华从2019年開始，借助小学语文名师公众号开展的“全国小学语文班班有读”活动，积极发出倡议，借家委会的力量购书、赠书，和学生们一起开展美妙的共读之旅。导读课、分享课、阅读记录卡、思维导图、鱼骨图、摘抄积累、心得感受一应俱全。学生们从中体会出阅读分享的快乐，同事们在相互交流的过程中专业能力、阅读素养也有了显著的提升。

2021年在“美丽阅读”课程的学习中，她又带领着学校的老师们坚持现场学习和利用网络观看阅读课程相结合，率先实践，在班级、年级组、全校上下推进“快乐读书吧”书目中涉及的整本书阅读。通过学校教研组活动，不断摸索和实践了导读课、推进课、分享课、延伸课等课型。

这些年来，杨玉华不遗余力地坚持着，她始终坚信，阅读能够为孩子塑根铸魂，为每个人打下鲜亮的人生底色。她所带班级的学生在2019年安徽省第三届读书创作活动中有20名同学获奖，其中一等奖三名，特等奖一名。

在她不懈的努力下，城关街道中心校阜临教育集团的老师们都以她为榜样，爱读书，读好书，好读书，浓郁的书香弥漫整个城关教育的校园，也充盈着每个班级，每个家庭。

“其实，与其说是我们影响着孩子，不如说是孩子推着我们，让我们不断前行。”杨玉华坦言，一路走来，在和孩子的交流中，她学到了很多东西，每天的晨诵、午读、暮醒，看着孩子们稚气未脱的脸上散发出的朝气，她享受着从未有过的满足。

杨玉华

安徽省阜阳市临泉县城关街道中心校阜临小学副校长， 高级教师，阜阳市教坛新星，阜阳市骨干教师。