长白山植物资源日语网站设计与建设*

2022-07-20 05:57通化师范学院外国语学院李冰崔美玉
数字技术与应用 2022年6期
关键词:长白山日语植物

通化师范学院外国语学院 李冰 崔美玉

长白山素有“立体资源宝库”“物种基因库”“天然博物馆”之称。长白山特色植物资源是长白山世界自然文化遗产的重要组成部分。该文在阐述长白山特色植物资源日语网站建设必要性的基础上,探讨了长白山特色植物资源日语网站建设的可行性,包括长白山特色植物资源库的建立、网站设计、后期维护与宣传等。互联网背景下通过资源与日语网站有效融合,向浏览者传递长白山地区植物信息的同时,有效促进长白山文化海内外传播与研究。

长白山是欧亚大陆东缘的最高山系,地处吉林省东南部,位邻中国与朝鲜边界。长白山垂直自然景观带明显,因其面积辽阔的原始森林和多种植物的存在成为了国家级自然保护区。曾先后被确定为首批国家级自然保护区、首批国家5A 级旅游景区、联合国教科文组织“人与生物圈计划”自然保留地和世界自然保护联盟评定的国际A 级自然保护区。长白山风光秀丽,素以盛产种类繁多的土特产而享誉中外。

1 长白山植物资源日语网站建设必要性

在“一带一路”大背景和“大健康产业”迅速发展背景下,长白山植物种质资源保护和利用、宣传、发展尤其重要。目前,长白山植物网站具有设计简单,植物学理论知识专业性强,宣传力度小等特点,因此受众范围较窄,很难吸引大众主动去学习和了解植物知识,不能发挥出资源网站的最大价值。同时,部分照片分辨率低、清晰度差等原因,有相似形态的植物易混淆、植物特征呈现不够完全等问题,对长白山的宣传、研究有一定的制约。

加之我国长白山植物日文网站建设方面还很不完善,在很大程度上滞后了长白山国际化发展之路。鉴于此,本研究以宣传和保护为主线,创建以保护与推广长白山的植物资源为目的的日语网站,使日语学习和长白山植物资源的宣传有机统一,也能有效地保护长白山濒危植物资源,以保证长白山植物资源利用的可持续性。对我国生物多样性保护以及环境保护均有重要意义。

2 长白山植物资源库

根据长白山植物资源库将植物资源分成四大类,包括菌类植物、蕨类植物、被子植物、裸子植物,其中菌类植物:30科、80 属、200 种;蕨类植物:15 科、45 属、100 种;裸子植物:3 科、8 属、18 种;被子植物:105 科、500 属、1600 种。

资源现状:长白山地区的野生植物资源比较丰富,其目、种、属比较齐全,具有很大的资源优势和重要的经济与开发价值。长白山地区的这些丰富的植物资源不仅营养价值高,而且具有独特的口感和风味,许多还具有特殊的保健作用、药用作用和观赏价值,越来越受到人们的关注与好评。例如药用植物、山野菜资源等。

药用植物:长白山生态环境优良,中药材品质上乘、药性极佳,在国内外具有良好的声誉,是我国“三大中药材基因库”之一,2300 多种野生植物中,经济植物1500 余种。长白山中药品牌名扬中外,目前已有8 个中药材基地通过国家GAP 认证。有大量中药材出口到日、韩及全球,为吉林省的中药材产业带来可观的经济效益。除此之外不被人知的长白山中药材达千余种,长白山日语植物资源网能使更多人知道并充分了解,大力发展中药材推广,促进吉林省乃至全国中药产业的发展。

山野菜资源:长白山资源丰富,可食用的野菜野果蕴藏量巨大,清甜可口,风味独特。目前大批出口至一些亚洲国家,长白山植物资源日语网站的推广,能促进生态食品产业的快速发展,发展生态效益型特色农业。

3 长白山植物资源日语网站建设

3.1 建立长白山日语植物资源库

以《中国植物志》《中国长白山植物资源志》《中日花木名辞典》为参考,本着科学、系统、全面的原则,借助谷歌翻译、电子词典、网站等工具搜集植物文本信息,将植物信息译为日语。包括每种植物名、科名、属名、分类、分布及用途等。将植物的拉丁学名、中文名称、别名、日语名称等植物信息一一对应,如表1、表2 所示。

表1 菌类植物Tab.1 Fungus plants

表2 蕨类植物Tab.2 Ferns plants

根据《国际植物命名法规》规定,每种植物只能有一个合法的拉丁学名,即林奈双名命名法:用于对种(Species)一级的野生植物以及自然起源的栽培植物进行命名,双名法书写的植物学名由三部分组成,其完整内容和书写格式为属名和种加词,通常在种加词的后面加上命名人及命名时间。任何一个拉丁学名,都只对应一种植物;任何一种植物,也只有一个拉丁学名——这就保证了植物学名的唯一性和通用性,避免了同物异名或同名异物现象。

将植物名称、文本信息、图片等素材归纳整理,按科分类保存到相应文件夹中,逐一检查。在SQL Server 中建立植物信息数据库。该模式统一了客户端,过一定的权限控制实现多客户访问,交互性较强。由DBMS 统一录入、添加、修改与删除植物信息,对数据库的用户管理、权限管理等。

3.2 长白山植物资源日语网站设计

用户可以随时随地手机端、PC 端访问网站,吸引国内外日语学习者沉浸式学习有趣的生物知识,基于计算机和网络技术,信息交流资源共享。网站共7 个板块:长白山概览、植物检索、数字化线上展馆、虚拟智能人物讲解、植物养成类小游戏、留言交流平台。

(1)长白山概览:该界面主要为用户介绍长白山植物资源概况及植物的分布情况。三维全景虚拟长白山景观和垂直分布带上的长白山特色植物,点击植物图标可以链接到该植物的信息页上,增添创新性和趣味性。配有长白山植物资源概览,例如植物的种类、分布等文本信息。三维地理信息场景图、三维虚拟展品、植物3D 模型,按照照片拍摄→数字化→图像拼接→生成场景的流程来完成虚拟现实的创建。每种植物都可以在空间360°范围内观察,可以通过鼠标选择自己的视角,任意放大和缩小。

(2)植物检索:该界面能满足国内外用户查找长白山植物信息的需要。分为学名检索和日语名称检索,并且根据植物分类系统分类,文本信息的下方配有植物彩色照片。长白山是资源宝库,长白山地区的“参、蛙、菌、药、林”为五大特色产业,介绍食用植物、药用植物等最新的产品研发。提高产品知名度,带动当地经济发展。介绍长白山特色植物及野生果蔬的功效,开发利用价值等。如长白山的人参在世界上享有极高声誉,是具有医疗价值的贵重补益药材。由于不合理开采以及全球变暖,导致长白山部分植物濒临灭绝。介绍稀有濒危植物,宣传合法合理开发,保护生态环境,促进环境可持续发展。

(3)数字化线上展馆:三维虚拟展馆能给用户更加直观的体验和全面的认知,实现语言、科技与生物知识科普的有机结合,极大地激发了用户的浏览兴趣。按照植物的用途分为观赏类植物、实用类植物、经济类植物、生态类植物、药用类植物等,介绍植物的用法以及功效,促进长白山资源利用与保护。Unity3D 软件结合虚拟现实技术可以实现案例库展馆的数字化,通过Unity3D 搭建一个可以操作行走的摄像头,然后设计虚拟的场景环境,同时设计一个操作界面,以及搭建数据库与检索系统,最后设计一个检索算法来精准的检索到植物。用户可以在虚拟展览厅里面任意走动,用鼠标点击展览厅里面的植物图像,可以弹出窗口仔细查看,并可以看到文字图片等配套的介绍信息,同时还可以观看到相关的视频。

(4)虚拟智能人物讲解:虚拟智能人物“小山”的形象是一名长白山的守护者,用户只要点击植物的图像,就能召唤智能人物,通过语音和播放科普视频的方式为用户讲解植物信息。不仅如此,虚拟智能人物还能和用户互动,介绍濒危植物,呼吁大家保护植物。用户进行问答小游戏,通过对话的方式,你问我答,学习植物小知识。虚拟智能人物可以通过虚拟现实技术呈现出来,虚拟现实技术(Virtual Reality)是计算机技术的一个分支,结合实际情况分析,其主要包括图形技术、传感技术、多媒体技术等多个方面,可以充分地应用虚拟现实技术来创建三维虚拟世界,观看者可以更好地感受极为强烈的感官体验。

(5)植物养成类小游戏:名为守护植物的种植养成类小游戏,小游戏的设计方向是降低用户学习成本。植物分为观赏类植物、实用类植物、经济类植物、生态类植物、药用类植物。游戏主要采用点击式操作,用户可以根据喜好选择植物种类进行种植,植物下方有植物的生长环境、用途、分布等介绍。通过答题闯关为植物赚取阳光、养分和水分。答题闯关比赛分为1min 双人PK、3min 计时赛等类型。比赛胜出后设有鼓励音效,获胜者获得相应奖励。收集足够的阳光、养分和水分,使植物长成后可以获得图鉴,收集图鉴可以解锁不同种植基地。种植基地种有一定数量的植物就能获得相应的守护者称号,使用户获得一定的满足感。将科普知识融合在小游戏中,采用答题闯关模式,既能让玩家获取科普知识、增强代入感又能体验到种植保护植物的乐趣和成就感,享受益智性娱乐。

(6)留言交流:通过客户端的交互页面,用户可以进行评论和留言。交流学习经验,分享学习心得与收获,有效驱动用户参与交互。不仅如此,用户可以留言分享使用感受,对网站建设与网站内容提出意见或建议,收集用户建议,以便更好地了解用户需求,提升服务水平,不断完善网站。

3.3 后期维护与宣传

(1)对长白山植物资源日语网站有效进行后期维护。管理员负责创建、监护、维护整个网站,使得植物资源信息能够被有效使用。管理员及时更新最新发现和最新研究,为用户提供最新资讯。扩充新拍摄的图片,不断完善植物信息,确保植物信息的准确。同时网站的程序与安全维护也是必不可少。在后续过程中,注重解决复杂无效程序,以免无效程序过多,影响网站运行速度,页面加载速度过慢,使得用户体验感变差。网站安全是网站得以运行的保障,定期进行网站安全检查,保护网站的可持续性和稳定性。

(2)长白山植物资源日语网站进行宣传尤为重要。此网站把知识以一种形象、生动、具体的形式呈现给国内外用户,让用户体验到视觉听觉一体化的感知效果,增强互动性、趣味性和体验感,给用户提供沉浸式学习环境,从而实现情景化学习。同时将海量的植物信息进行储存和整合,方便用户进行查阅,促进该地区信息资源有效共享。

(3)通过运用现代化手段,实现语言、科技与生物知识科普的有机结合,不仅植物信息简介明了而且信息准确、全面。对国内外研究学习长白山有重要的参考价值,也能提高长白山知名度,从而促进长白山产业的发展。

4 结语

综上所述,长白山日语资源网站的建设研究,为日语学习者提供了语言、科技与生物知识科普的有机结合的学习平台,是国内外认识和了解长白山植物资源信息的重要途径,对宣传和保护长白山植物资源有十分重要的意义。本网站的现实意义就是建设既丰富了日语学习者的学习方式又促进了长白山植物资源的宣传、保护与开发,促使长白山走向国际之路,具有实用性、科学性、方便性。

引用

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