你的学校什么样

文文正在预习《大青树下的小学》，当看到课后练笔时，他停下了笔，犯起难来。

这时，妈妈走过来，看到文文皱着眉，问：“文文，怎么啦？”文文皱着眉，说道：“这次的课后练笔，我不知道怎样写！”

妈妈笑着说：“我们一起来看看吧！”妈妈看了看课后练笔的内容，对文文说：“这一次的练笔是让你介绍自己的学校。”文文还是没听明白似的，问道：“怎样介绍学校呢？”妈妈摸摸文文的头：“不要着急。你想一想，如果妈妈去学校参观，你准备带我去哪里看看呢？”文文想了想：“我会带您去看教室、操场、花坛……”

妈妈说：“非常好！那你会最先带我去参观哪里？”文文似乎明白了：“我先带您去参观我们的教室，这里我太熟悉了。”妈妈笑了，表扬文文：“不错哦！从自己熟悉的地方开始介绍，这样才有话说，才能说得好！”

文文听了，得意地说：“然后我要给您介绍学校的那棵大树，我很喜欢那里，平时经常和同学们在树下玩耍。那棵樹好高，像一把巨大的伞保护着我们！”

妈妈竖起了大拇指：“文文说得真好，你可以选择一个场景来说，比如和同学们在大树下做游戏的场景，我很想看呢！”受到妈妈的表扬，文文兴奋地说：“最后，我还要写一写同学们早上、中午、下午在学校活动的情景！”妈妈鼓起掌来：“我要表扬你，你按时间来选择场景介绍，条理非常清晰。这篇小练笔，你一定会写得非常精彩！”