奔跑的少年

张萍萍

“本学期孩子在校表现优秀，担任体育委员以来，尽职尽责，特此表扬！”上学期期末，我给班里一个男生家长发了这样一条微信，孩子父母回复了许多感激的话语，能想象出他们脸上洋溢的欣慰幸福的笑容。

一年前，这个孩子还是个让家长忧心、令各科教师发愁的学生。

他叫小文（化名），个子不高，黑瘦黑瘦的，有点内向。他的父母是外来务工人员，平时忙于生计，无暇照顾他和妹妹，但他小小年纪就懂得为父母分忧。学校有配餐服务前，中午他就带妹妹去附近饭店吃饭。五年级下学期，我成为他的班主任，各科教师经常向我诉说他的不良表现，如影响课堂秩序、课后作业潦草、与同学起冲突等。

我了解到，小文二年级之前一直在老家上学，后来才被父母接来郑州同住。面对父母的教育，小文经常反驳顶嘴。他的父母也经常因为家庭教育问题吵架。小文的妈妈甚至说：“不行把他送回老家吧。”同为母亲，我理解她的心酸和无奈，她已经尽力了。作为班主任，我有责任帮助小文成为健康自信的学生。

一个下午课间，纪律委員气喘吁吁地跑来，告诉我小文又跟同学发生冲突了。我三步并作两步地跑到班里查看情况，只见两个男孩子怒目而视，紧握拳头，像两只准备战斗的公鸡。我松了一口气，把他们拉到办公室详细了解事情原委，进行说服教育，他们互相道歉，和好如初。

我把小文留下，他眼睛瞟来瞟去，还不停抖腿。我注视着他的眼睛低声问：“小文，我感觉你最近进步了，你觉得呢？”他嬉笑着左顾右盼，默不作声。我继续说：“你知道吗？抖腿是轻浮的表现，男孩子顶天立地，要站如松、坐如钟。”

小文看了我一眼，停止晃动，双手慢慢移到两腿裤缝边。“对，就像站军姿那样，身体要挺直。”我继续引导，小文不动声色地调整自己。我拍拍他的肩膀，边帮他纠正站姿边称赞：“站得很直，像棵挺拔的雪松，你可以做好，我相信你在课堂上也能按照老师要求做好。”这一次沟通，虽然在小文的沉默和目光闪躲中结束，但我们的心彼此靠近了一步。

时光荏苒，四季交替中迎来了万物勃发的春天。运动会上，我注意到小文报了好几项跑步项目。阳光正好，洁白的云朵下飘扬着一排排五颜六色的旗帜，彩旗旁的跑道上站着四名待跑运动员。哨声响起，他们如射出的箭般争先恐后直冲终点。有个黑瘦少年跑得最快，抢先到达终点后，兴奋地跑到我身边，直视着我说：“张老师，咱们班赢了。”我抱了抱他，对他竖起大拇指：“小文，你很棒！”

这一天，小文数次主动找我为班级赛事出谋划策，带领同学们穿梭在各个赛事之间，为班级荣誉奔跑在绿茵操场上，汗渍在他原本整洁的T恤上画了大大的地图。

运动会后，我找小文谈话，这次他直挺挺地站着，低着头。我走到他身边，轻轻拍了一下他，说：“运动会上你表现很棒，我想让你做体育委员，你愿意吗？”他猛地抬起头，惊讶地看着我，却没有回答。“你愿意吗？”我笑眯眯地又问了一遍。小文直视着我，嘴巴里吐出一个微弱的“嗯”字。

刚开始上任，小文无所适从，经过我的帮助，他慢慢熟悉业务。一个学期下来，他没有和同学发生过争执，作业质量较之前有了很大提升，各科教师一致夸赞他的进步。期末，我给小文颁发优秀班干部奖状，他腼腆地笑着说：“谢谢张老师！”

时光无言，见证了一个少年的成长。一年以后，小文因在运动方面出类拔萃，经常代表学校参加比赛。现在的他已经成了我办公室的常客，时不时跑来找我畅聊体育课上同学们之间发生的趣事，他讲得绘声绘色、滔滔不绝，眼里闪耀着亮亮的星星，此刻的少年，阳光、健康又自信。

不管再过多少年，我记忆最深处，总会停驻一个少年的身影，他奔跑在绿草如茵的操场上，尽情挥洒着汗水，闪闪发光。