学会谦卑

刘晓伟

在杭州解放路的浙医二院大门前立着两个铜像——一个老人和一个幼儿互相鞠躬。这组雕塑向人们讲述着一个关于感恩与谦卑的故事：一百多年前，来自苏格兰的医生梅滕更在杭州創建广济医院（浙江大学附属第二医院前身），一天查病房时，他治疗的一个四五岁的小患者向他鞠躬表示感谢，梅院长也向幼儿鞠躬回礼，这样一种和谐的医患关系，后来就用这组雕塑定格在世人面前。

这让我想起另一位老人。有个新生到北京大学办理报到手续，看到校园里一位衣着朴素的老人，以为是校工，就请老人看管行李，老人爽快答应。几个小时后，新生办完手续回来，看到老人仍站在烈日下看管着行李。第二天在开学典礼上，他才知道老人竟是大名鼎鼎的北大副校长季羡林。

两位老者都是有高深学问的专家名人，其谦卑行为体现的是他们的谦虚品行、平等意识、悲悯情怀和高尚人格。

这样的为人低调，体现的正是一种高境界和大格局。

谦卑不同于自卑，谦卑是一种谦和友善的生活态度，一种宽容大度的人格修养。做到谦卑是要有底气的，这种底气源于做人的自知之明和气节风骨，因此谦卑绝非软弱，而是力量的体现。自卑者对自我一味抱怨贬低，以至消沉懦弱，自暴自弃，这是一种负面情绪和不良性格，正如史铁生在《病隙碎笔》中所说：“自卑，历来送给人间两样东西：爱的期盼，与怨愤的积累。”

谦卑的反面是骄横，这样的人唯我独尊，狂妄自大，一旦身居高位，其性格的傲慢往往会变成权力的傲慢，颐指气使，张扬跋扈，看似得势，其实丢失的是人格和民心。

在人际交往中，学会谦卑才会有更多更自觉的文明行为。例如机动车在斑马线前礼让行人，对开车者来说，应该感谢行人让自己使用斑马线的过路权，这便是一种谦卑心态。而在现实生活中，有很多人充满了傲气、霸气和戾气，例如在两车赌气互不让道的马路上，在为争抢座位而恶语相向的公交车里，在稍有不合就挥拳斗殴的纷争中。

美国学者吉姆·柯林斯这样描述健全的人格：“羞涩而无畏，谦卑而执着。”

健全的人格用这十个字便可描述，却是要用一生去努力践行的，那么就让我们像那两位老人一样，从学会谦卑做起吧。