姚琪 侯潇琪 李岳
摘 要:信息技术的发展给学习、掌握和应用知识带来了新的挑战。随着计算机技术和网络技术的应用,人们的学习加快了在军事培训领域,信息技术的应用可以在一定程度上提高军事培训的效率,解决军事培训教学中的一些问题。作为信息时代的产物,计算机辅助技术应更好地为新时期的军事培训服务。对计算机辅助技术在军事训练中的应用进行了分析,既从军事训练游戏的角度,也从改进现实的虚拟技术的角度。
关键词:军事训练;虚拟现实;增强现实;计算机辅助技术
前言
军事计算机模拟训练的应用是现代作战训练的进步。为军事目的,特别是为模拟和模拟作战而开发和使用信息技术已成为现代军事演习的趋势。随着计算机和硬件技术的快速发展。这有助于有关研究机构深入研究军事模拟技术,并逐步将其应用于军事行动训练,为全面提高部队训练水平、缩短训练时间和降低训练费用提供了强有力的技术支助。
一、军事训练游戏在军事训练中的应用
军事视频游戏是以军事主题为基础的视频游戏,反映了提高士兵战斗意识、培养战斗精神、增强战场压力能力或锻炼心理素质的某些战略和战术方法。可以为世界各地的士兵提供现实的战斗训练场景。基地的许多军官和士兵喜欢电子游戏,特别是一些軍事游戏,当地青年也喜欢。因此,除了日常的军事训练外,还可以适当安排少量的军事电子游戏训练科目。军事游戏训练是士兵进入信息化战场的有效手段。此外,新的军事电子游戏在某种程度上具有思想政治教育的作用。
二、军事训练概述
军事训练是军队的核心和永久组成部分,是在和平时期产生和增强战斗力的重要手段,对于确保军队能够作战、赢得胜利和提高总体建设水平十分重要。从根本上说,军事训练的直接目标是提高武装部队的作战能力,并最终维护国家领土、领海和领空的主权和发展利益。训练是目的,安全是安全要在军事训练的各个环节实现安全预防和控制,就必须在各级树立正确的安全观,充分理解安全与训练之间的辩证关系,坚持统一严格训练,提高实际作战水平,确保训练安全,巩固增加 从提高实战能力出发降低安全风险,用实战能力标准检验安全工作效率。军队的许多安全问题虽然复杂,但可归因于军队的实力不太强。一支有效的部队首先是一支训练有素的部队。指挥官和指挥机构组织和训练能力强,部队服从命令,训练标准高,训练方式严格,每一个战斗人员都有良好的军事和政治素质和强烈的责任感。从这个意义上说,培训越严格,遇到问题的可能性就越小,消极程度就越大,安全程度就越低。
三、虚拟现实和增强现实技术在军事训练中的应用
近年来,虚拟现实(VR)和增强现实(ar)技术的发展和应用有所加快,在卫生、教育、军事等领域具有巨大的应用潜力。特别是在过去两年里,虚拟现实技术取得了迅速的进展,正在朝着更现实、更准确和更有用的方向发展。在军事领域,虚拟现实技术的发展为行动的计算机化和可视化提供了许多创新手段。例如,采用VR和AR技术将有助于提高实地培训水平(例如,创造一个靠近实地的培训环境,促进实地培训的稳步发展,帮助医务人员获得治疗战争创伤的实际经验,并提高心理适应能力)以便利机动防卫部队从训练场地向战场移动。可以建立一个以VR-AR技术为基础的核和辐射紧急救援培训平台,以进一步将VR-AR技术应用于核和辐射紧急救援。
与VR技术相比,新AR技术在火灾模拟培训中的应用更加实用、实用和有效,值得在消防基地模拟培训中予以鼓励。军事培训是军队的一项重要任务,是提高其行动能力的重要手段,也是军事行动的最直接准备。在引进VR-AR技术的基础上,它可以在一定程度上解决战斗机消防、个人行动、空间飞行任务和水下航行等军事训练领域的困难。目前军事装备教学存在许多不足之处利用增强的现实可以有效地解决一些问题,提高教学效率。
四、推进计算机辅助技术在军事训练中的应用
总的来说,军事训练无非是教学和学习、视觉和实践。没有教育就不可能有军事训练所谓电子教学其实是现代技术的运用,主要是电子技术在教学中的运用目前,除了教育部门之外,用电教学方法在所有领域都越来越普遍。在国外军事培训中广泛使用电休克疗法已成为促进教学方法改革的重要措施之一。因此,为了尽快使我国军队现代化,必须在军事训练中使用电休克疗法。我军的游戏研究训练起步晚,技术力量薄弱,没有科学理论指导训练实践。阐明培训组织实施方法,形成科学军事博弈模拟模型,是推进信息化条件下军事培训改革的重要内容,也是作战发电的创新模式。虚拟现实和增强现实的技术也可用于军事培训领域,如机器人的使用、数据可视化、救灾等。
从地方电气化教学的实际情况来看,仍然存在一些一般性问题。例如,硬件设备稀少、落后、不合适,不能满足工作需要因此,需要增加投资,改善支助设施建设,增加资本和设备投资。在所有各级,都必须将高级别人员的分配与军队本身的采购结合起来,包括采购自我监测设备、大规模筹资、合理投资、系统采购和装备电子教学设备、设备和材料等。正在作出努力,以确保工作队拥有录音、编辑、广播、计算机媒体等设备。视听教育是一项非常技术性的工作。各级都需要加强对专业人员的培训,努力建立合理的人才结构,建设高质量的教学队伍,保持相对稳定。计算机辅助教学的内容和形式相当单调。对教育重要性的认识不足,电教需要改进。各级政府和培训机构需要提高对电教重要性的认识,提高对电教的认识,加强技术研究。
结束语
在信息时代,安全工作是实实在在的工作,要可靠地提供军事培训,就必须坚定地确立大规模投资、大产品、没有投资的产品的概念,并强调以促进培训的方式提供培训。加强事故应急演习培训,以确保适当和灵活地使用处置方法,并尽量减少事故损失。这些先进的预防措施为安全培训奠定了坚实的基础。
参考文献:
[1]李琼彪,张志勇,冯小龙.基于军事游戏的指挥训练内在机制研究[J].国防科技,2016,37(03):107-110.
[2]武鹏.信息化条件下军事游戏模拟训练模式研究[D].国防科学技术大学,2015.
[3]牛增瑞.基于系统仿真与虚拟现实的军事体系对抗探究[J].无线互联科技,2019,16(07):15-16.
[4]郭栋,杨晓明,鱼敏.虚拟现实-增强现实技术在核与辐射突发事件应急医学救援模拟训练中的应用探讨[J].中华灾害救援医学,2018,6(02):101-104.
[5]孙乐昌,陆余良.计算机辅助教学与军事模拟训练系统[J].系统工程与电子技术,1989(12):24-29+36-83.
[6]陈艳.军事基础课目实战化教学的几点思考[J].才智,2018(33):91.