当代俄罗斯女性文学的艺术概念联想关系研究

内容摘要：联想性是词的本质特征之一、是文学作品艺术概念最鲜明的特点之一、也是文学文本意义得以实现的重要保障之一。联想性是当代俄罗斯女性文学作品的组织原则。基于联想性产生了一系列联想关系。联想关系网络保证了文本片段内部词、句的统一性以及文本的完整统一性。本文通过探索当代俄罗斯女性文学作品中联想关系的生成路径，以期进一步阐释作家的概念世界图景。

关键词：当代俄罗斯女性文学 艺术概念 联想关系

兴起于二十世纪末的当代俄罗斯女性文学以其蓬勃发展之势为俄罗斯文学增添了绚丽多彩的一笔。大批才华横溢的女性作家以其细腻独特的视角就两性、家庭及社会等方面的问题进行了深度思考。在错综复杂的历史背景下发展起来的当代俄罗斯女性文学烙有深刻的社会历史文化印迹和独特的个人风格，既吸收了俄罗斯经典文学的优秀传统，也融入了作家自身的世界观、生活姿态及价值理念。

艺术概念这一术语由阿斯科里多夫提出。他将艺术概念定义为“基本概念、认识、感觉、情绪、有时甚至是意志体现的共同组合。”（Аскольдов1997.）塔拉索娃将艺术概念看作是“作家概念域中的个人意识单位，被言语化于作家创作的完整文本中”（Тарасовa2003.）谢尔盖耶娃认为艺术概念“体现了总的或者是作家个人的艺术思维，该思维基于个人的评价与联想体系以独特的言语化方式得以表达。”（Сергеева2005.）基于上述定义，我们可将艺术概念理解为：作家的意识单位，该单位在文学作品中得到了自身的阐述并表达了作家个人对事物或现象本质的理解。也就是说，艺术概念不属于语言，而是属于文本，只能从整体的文本语义为出发点来诠释。

一.联想是艺术概念的生成路径

“联想是客体对象或现象之间的关系，这一关系建立在个人的、主体的经验之上。”（Фрумкина2006.）就文学文本的阐释而言，联想意义受到主客观因素的共同影响。其中客观因素通常受到语言系统特征、上下文特点等方面的制约，而主观因素与词的感知主体密切相关。这里的主客观因素被视为“是一种刺激因素，刺激之下产生了缔合物网络，这里的缔合物可以显性或隐性地存在于文本中。”（Болотнова1994）缔合物是联想关系在文本中言语化的結果。换句话说，缔合物是“刺激词，即文本词汇结构构成元素的意义相关部分，在文本感知主体的意识中与文本领域的实在事物相关，与现实世界、意识及其他词相互关联。”（Болотнова2009）统一于某一联想指向框架内的文本缔合物形成了联想列，每一个联想指向都体现了文本概念的某一面。

二.当代俄罗斯女性文学作品联想关系的生成原因

联想性是词的本质特征之一、是文学作品艺术概念最为鲜明的特点之一、也是文学文本意义得以实现的重要保障之一。它在当代俄罗斯女性文学创作中占据着重要地位。基于联想性产生了一系列联想关系。处于联想关系中的词不是独立的存在，而是与其他词共处于不可割裂的意义统一体内。联想关系网络保证了片段内部词、句的统一性以及文本的完整统一性。该联想关系网的产生与当代俄罗斯女性文学作品的简洁性与冗繁性密切相关。

当代俄罗斯女性文学的作家们力求叙述的简洁性。其创作中出现了大量名言警句式的表达。在描写事物时，作家们通常借助具有突出特征的必要信息打造形象。这些由最少量词所表述的特征得到了极度凸显与放大。这就出现了叙述高密度的情况，语句的意义不断浓缩，使得词与句的语义浓度极大提升，词本身成为了一个自给自足体。这种简洁性通常以一种言犹未尽的方式体现在文本中，即对省略号或破折号的使用。这些标点符号的运用并没有阻止文本的语义惯性，而是引导读者的目光停顿了下来，促使读者通过联想去填充文本意义，这从某种程度上反映出作家希冀读者共同完成创作。这种共同创作可被看作是形式与意义上的不完整性，这种不完整性使文本的隐含意义得以扩大加深，深层联想得以形成，并由此呈现出了牢不可分的联想意义网络。与叙述的简洁性这一特征相反的是，无论是从内容还是从形式上看，作家的创作中都体现了一定的冗繁性。这一点主要体现在作家善于聚焦于一些具体形象的塑造上，努力从细节之处打造形象特点。此刻的叙述速度开始减缓，出现了意义上的盘旋状态。就形式而言，文本中常常会借助插入语，如：也就是说、确切地说、如果……那么，引出同义语，用于展开确切地说明。

三.当代俄罗斯女性文学作品中艺术概念联想关系的生成路径——以颜色概念为例

当代俄罗斯女性文学作品中的艺术概念不仅拥有丰富的语义容量，其称名物还具有强大的联想能产性，这为作品研究带来了诸多阐释可能性。在细读文本的基础上，我们总结出以下十条艺术概念联想关系的生成路径。

（1）联想关系可通过文本缔合物得以实现，这里的缔合物可由冒号、破折号或连接词来充当：

1）白色——简单而高尚。没有多余的东西。（Белые стены）;2）粉红色<...>：一个不成熟的民族，哦，不成熟的…… （Зверотур）;3）<...>他刚出狱，白得像一个溺水的人……（Девушка вцвету）三个例句分别借助破折号、冒号、连接词，使白色与“简单高尚”、粉色与“不成熟”、白色与“溺水的人”产生了联想关系。

（2）形容词与所修饰名词的其他修饰语之间有着强大的意义联系：4）<...>在白色的，透明的，纯洁的海洋中......（Крутые горки）“白色”与“透明的”和“纯洁的”之间产生了联想关系。这并不仅仅是因为具体上下文中词汇单位之间的并列关系，更是因为这些词之间本身就存在着某种接触点，即称名词在文化层面的惯用语义。惯用的表达中的语义具有某种潜能，使并列词汇间的语义得以靠近并产生了联想关系。

（3）形容词受到所限定名词的影响：5）<...>黑色的虚空中，一颗颗闪亮的小珠子。（Ночь）“黑色”通过其所限定的词“空虚、虚无”产生了联想意义，拥有了“虚空”之意。

（4）概念称名物与被限定词之间出现了过渡的文本缔合物：6） 她早已寡居，没有再嫁，忠于黑袍寡妇的形象……（Медия и ее дети）这里的联想链由三个组成元素构成：“寡妇”-“忠贞”-“黑色”，这里的黑色象征着世俗生活的终结以及纯粹忠贞的精神信仰。

（5）接近称名物的词汇可作为文本缔合物。7）而夜晚果真宁静清爽，淡淡紫丁香色的夜，温柔的紫色的夜…（Зверотур）这里接近“黑色”概念称名物的“夜”使得黑色具有积极正面的象征意义。概念称名物可进入具有列举语义的同类句子成分序列（非定语），这些词都可作为文本缔合物刺激联想意义的形成：8）舞台上只剩下这些黑色的杆子，一片虚无，寂静……（Лестниц

а Якова）这里的“黑色”与“虚无”、“寂静”的并列使用，使黑色的意义得以填充。9）<...>，.灰色背景。没有人，没有灵魂，没有亮点。灰色，无色-包装纸。这里序列的反复是为了强调序列成员间固定稳固的关系。

（6）述谓性结构互为彼此的文本缔合物：10）<...>他——是个黑人，活泼而温暖的人……（Макдональдс）这里由黑人联想到黑色、活泼、温暖的意思。

（7）基于对比的句法平行结构，艺术概念联想意义得以填充：11）黄金时代开花结果，白银时代忧伤回首。（Золото）这种句法结构常常出现在当代俄罗斯女性文学作品中，这是作家创建艺术世界的立场所在与直观体现。

（8）反义关系刺激艺术概念联想关系的形成：12）后来，诺拉拒绝了白色连衣裙，<...>不是穿着白色的盛装......<...>：穿着黑色磨破的短裤和全透的黑色衬衫......（Лестница Якова）这里“黑”与“白”的反义关系的运用不仅呈现出两色的传统联想意义，也凸显了人物的逆反心理，体现了作家通过颜色概念来塑造人物形象的独特手法。

（9）艺术概念的深层含义可通过显性的或隐性缔合物得以实现。缔合物出现的基础是对社会现实、文化事实、文学情节及神话的参考，即考虑到读者的背景知识。隐性缔合物在读者意识中构建起来，并通过文本中的“基础元素”或“标记词”得以阐明：13）库伯勒女神再一次吐出尖尖的红舌头，向他挑逗。她那群欢快的随从中尽是些可怕的、放荡的……（Сонечка）库伯勒的形象始终与血腥相关：罗马人对库伯勒的崇拜始于战争;对她的祭祀是“公牛祭典”这样的鲜血狂欢;甚至传说爱而不得的她施展法术让所爱的男子自宫失血而亡;随后库伯勒的祭司们也需经过阉割来完成自己的侍奉之路。词典中“红色”的基本释义是血液的颜色，是生命源动力与危险的象征。因此，这里“放荡的”、“可怕的”成为了“红色舌头”这个词组的隐形缔合物。这与红色的负面文化象征是密不可分的。

（10）概念称名物的意义既与被限定词相关，也受到与概念称名物相近的词汇在上下文中的限制：15）<...>在黑暗的舞台上，在黑色的房间里，<... 一个空荡荡的世界，<...>上演了人类世界末日的彩排，大屠杀......анатем

нойсцене，вчерно

м кабинете，<...>пу

стой мир，<...>и пр

ивели к генера

льнойрепетиции

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скогомира，к Хол

окосту…（Лестниц

а Якова）这里的“黑色”不仅指“暗的、没有光线的”屋子，也与“空荡荡的世界”产生了联想，进而刺激了“世界末日”、“大屠杀”之意的产生。

艺术联想性是文学作品中艺术概念的鲜明特征之一。我们将这一联想性看作是当代俄罗斯女性文学作品的组织原则，联想关系使文本内部的词、句得到了统一。而所研究文本本身所具有的简洁性与冗繁性更是要求联想原则的积极运作。词的联想潜力与联想的内在联系成为了联想意义产生的基础，基于此，作品中的联想关系以联想意义链的形式呈现出来，概念联想意义的空间也不断得以填充。本文所总结出的十条艺术概念联想关系生成的路径常常会以一种综合的形式出现在作品中。这使得作家艺术世界图景的阐释更具理据性与多样性。

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（作者介紹：刘杰，博士，新疆师范大学讲师）