赢在起点还是拔苗助长？

李文娟

“赢在起点”成为了很多家长培养“鸡娃”的口号，这些家长无时无刻不在焦虑自己的孩子会被人落下，“让孩子自然成长”甚至已经成为了过时教育理念。人人都听过揠苗助长的故事，但很多人还是成为了揠苗助长的“宋国人”。

上幼儿园，本来是孩子从家庭生活过渡到集体生活的关键阶段，对于孩子而言，这本应当是一段轻松快乐的成长过程。然而，作为一名从事幼教工作多年的教師，笔者发现，随着家长教育焦虑的增加，“内卷”已经在不知不觉中渗透到了幼儿园。

从以前的幼儿园入园报名家长通宵排队、教育机构专门开设针对幼儿园面试的培训课程，再到火爆全网的电视剧《三十而立》中主人公顾佳为了让孩子进入顶级幼儿园，处心积虑扎进“太太圈”的故事，都印证了“内卷”已不知不觉渗透到了学龄前儿童身上。

进了幼儿园，对这些家长而言，还仅仅只是“内卷”的开始，有些家长为了让孩子领先同龄人，为孩子报了很多课外班，甚至花高价请外教，有的家长即使自己省吃俭用，也要让孩子学高尔夫和马术……

“赢在起点”成为了很多家长培养“鸡娃”的口号，这些家长无时无刻不在焦虑自己的孩子会被人落下，“让孩子自然成长”甚至已经成为了过时教育理念。人人都听过揠苗助长的故事，但很多人却成为了揠苗助长的“宋国人”。

五岁的天空下过雨

年仅五岁的颜颜（化名）经历了人生中第一次转园，她的妈妈对这件事情得意洋洋、津津乐道。原来，颜颜的妈妈为了让颜颜进入当地知名的民办幼儿园，又是托关系，又是花重金，耗时半年之久，经过了“九九八十一难”才终于把颜颜从家门口的普通幼儿园转到了离家9公里的民办幼儿园。

虽然教育部三令五申不允许幼儿园超前进行小学方面的教育内容，但有的幼儿园为了提高入园率，增加经济效益，仍打着提高办园质量的旗号，迎合很多家长担心输在起跑线的心理，让孩子提前学习小学的知识。

转园成功之后，颜颜的生活更加辛苦了，为了不迟到，每天需要早起一小时。颜颜不仅要在幼儿园里学很多知识，回家还要完成作业，若不能按时完成，第二天教师会批评孩子，“教育”家长。

不仅颜颜感觉到了疲惫，颜颜的父母更是增加了很多压力。为了早晨送颜颜上学，爸爸每天都要想方设法避开早高峰，送完颜颜后，又要急着赶去公司，好几次都差点迟到。由于民办幼儿园的费用比公办幼儿园要高很多，颜颜的父母现在不仅要还房贷，还要给颜颜交学费，生活比以往拮据了不少。尽管如此，颜颜的父母依然不怕苦不怕累，觉得自己所有的付出都是值得的，可他们却从来没有想过，这些“一切都是为了孩子好”的付出是否真的是颜颜需要的。

转园之后的颜颜从一个开朗的小女孩变得日渐沉默，父母发现曾经那个回家后“叽里呱啦”分享今日趣闻的颜颜不见了，取而代之的是一个一声不吭的颜颜，她坐在车子的后排，眼神哀伤地盯着窗外飞驰而过的景物。

“妈妈……我不喜欢新幼儿园……”两个月后颜颜终于脱口而出了这句话，“幼儿园学习太累了，老师太严厉了，小朋友也都排挤我、取笑我，每天幼儿园的老师都要提问昨天学过的内容，我答不出来，幼儿园的其他小朋友就不跟我玩……”

“为什么你答不出来，别人能答出来？”

颜颜妈妈的一句话，彻底浇灭了颜颜眼里的光。颜颜开始封闭自己，变得越来越自卑。做游戏的时候她一个人坐在角落里摆弄洋娃娃。面对老师的提问，她永远深深地将头垂下。老师因此多次找到颜颜的妈妈，但不管妈妈如何劝导甚至责骂，回应她的只有颜颜无言的沉默……

有一天，因为要给奶奶过生日，颜颜的妈妈决定提前来接颜颜。当时是幼儿园小朋友的户外活动时间，颜颜的妈妈站在栅栏外驻足观望，在人群中寻找着颜颜，找了半天才发现颜颜并不在人群里，而是孤身一人坐在滑梯上，既孤独又沮丧，她紧紧地抱着玩具熊……

颜颜的妈妈突然想到，很久之前，转园之前的颜颜在户外活动时身边总是围绕着一大堆小朋友，那时候她的眼里有快乐，脸上有光彩，想着想着，颜颜的妈妈流下了眼泪……

颜颜又回到了家门口的幼儿园，她不用面对繁重的“学习”任务，每天睡到自然醒。有人问颜颜的妈妈：“为什么做了一个错误的决定？”痛定思痛的颜颜妈妈回答：“能让女儿快乐成长的决定，才是正确的。”

落后的“领跑员”

崔博（化名）是某小学远近闻名的“天才”，他戴着个小眼镜，说话总是慢条斯理，刚上小学一年级的他，不仅能用英文流利对话，而且能读报纸、背新闻，是老师眼中的“神童”，大家因此称他为“崔博士”。

崔博的爸爸妈妈都是博士毕业，讲起培养儿子的故事立马兴致勃勃，甚至夸夸其谈。崔博的爸爸曾经自豪地说：“教育孩子，就是要关注孩子每个阶段的学习状况。我们家孩子刚上幼儿园中班，我就给他转园了。以前那个幼儿园，竟然不教孩子数学和英语，天天就知道带着孩子玩儿，这怎么行！所以我和他妈当机立断为孩子办了转园手续，否则孩子肯定要被耽误了！”

每当有人跟崔博的父母表达对揠苗助长式教育的担心时，崔博的爸爸总是大手一挥：“没那事儿！孩子输在起跑线上才是最可怕的！”

诚然，崔博在小学三年级之前可谓风光无限，每次开家长会，崔博的爸爸都会神采奕奕地站在讲台上分享育儿经验。可是，这种情况到了四年级后却戛然而止，崔博的学习成绩突然大不如前，随着年级的增加，崔博的学习成绩越来越差，最终从神童泯然众人矣。

曾经的“领跑者”变成了如今的“落后者”，这种现象屡见不鲜。幼儿家长对幼儿园孩子进行小学化超前教育往往是导致孩子的潜能与天赋被过早开发从而后劲不足的根本原因。

有些家长认为幼儿园如果不教孩子做数学题、认字、学英语，就是办园水平一般，而且对孩子不负责任。其实，这种想法是错误的，是畸形“焦虑”诞生的产物。什么年龄段做什么事情，什么年龄段学什么知识，才能保护孩子的潜力与天赋，帮助孩子在快乐成长的同时厚积而薄发。

让孩子几乎把所有的时间都用于学习和提升自己，给孩子安排大量的兴趣班、辅导班，是在给孩子的童年“打鸡血”，压榨他们本该天真自由和无忧无虑的时光。

极端情况下，有的孩子甚至每天都要忙到晚上九十点钟才能睡觉，第二天早上六七点钟又要起床，连最基本的十小时睡眠都不能保障。这不仅仅会让孩子陷入巨大的心理压力之中，更会严重影响他的大脑发育。可那些望子成龙、望女成凤的家长忽视了这一点，仍然乐此不疲地把金钱和精力投入到培养“鸡娃”的事业当中。

玩是孩子的天性，快乐的童年更是一去不复返。小时候被父母当“鸡娃”培养的孩子，永远体会不到童年的快乐。这种“鸡娃”教育，真对孩子的成长有利吗？恐怕未必！

（作者系甘肃省张掖市甘州区第一幼儿园教师）

（徐德明）