奶奶与竹笛

谢彦宇

黄土小径，泥泞的脚印慢慢爬上时间的交界点，打开了亲情的大门。而有这样一座桥梁，横亘于岁月这一激荡的河流之上，负载着我的理想与愿景，在青葱岁月里静静飘扬。

儿时的我，常见奶奶执一竹笛，走在老家的黄土小径上，倚靠在老家的柳树下吹奏。那时的斜阳若影，透过树枝投射在奶奶的背上，添上了几分静谧与闲适。而笛声就融和着暑气在空气中弥漫着，悠扬悦耳，如山间云雾缭绕。我听得痴迷沉醉，似与这竹笛搭起了一座无形的桥梁。

我随奶奶进屋，问道：“奶奶，为什么你吹得这么悦耳呢？”奶奶笑着，似芦花织的白发轻轻拂过她的笑容：“人有情，笛亦有情;两情相悦，便建立了一座桥梁。有桥之曲，才有魂;有情之乐，便动人心弦。”自那时起，我便央求奶奶教我学吹笛。初学之时，我笨拙而别扭地托着竹笛，奋力地往孔里吹气，却总是无用。没有我喜爱而悦耳的旋律，只有气息空虚地在笛腔内碰撞的声音。失落之时，奶奶只是抚摸着我的头：“要有桥梁啊，要有桥梁……”年幼的我自然不明白奶奶话中的意味，于是携着懊悔之情不再去理会那竹笛。

年岁渐长，回到童年欢乐的老屋，奶奶还是如从前般慈祥地笑着，只是又有几条皱纹爬上了奶奶的脸颊，又有几根银丝钻进了奶奶的头发。“趁着放假，奶奶教你吹笛吧。”奶奶和我一起坐在柳树下，看着不远处的夕阳。起初，我又如童年那般愚笨地拿着笛子，吹得无比生涩，而奶奶却不断地鼓励着我，纠正着我的错误。

“来，孩子，刚刚已经出声了，加油，你一定行！”奶奶的笑容在光影间浮动着，阳光照在她明澈的笑容上，像是一幅被珍藏了多年的水墨画。

兴许是阳光过于温暖，我的五脏六腑似乎充斥着几股涌动的暖流。我想起了小时候奶奶教会我走路，想起了她慈爱地看着幼年的我在夕陽下奔跑，想起了那天下午，悠扬的笛声在奶奶嘴里倾泻，令我爱上了竹笛与汉乐……

无数的片段如烟花般绽放，又如流水般转瞬即逝。我含看泪，将唇靠近笛孔，笛声如舞动的丝带悠扬地飘落下来。我明白了，竹笛是我和奶奶亲情的桥梁，奶奶的鼓励是我和汉乐情怀的桥梁。只有拥有了真挚的感情，奏出的乐曲才能悦耳动听，就如奶奶对我的爱一样质朴而美丽。

一曲终了，我眺望远方，在尘世的喧嚣间，悠长的思绪划破长空，让我静静地回想奶奶与竹笛……

‖广东省广州市黄埔区会元学校‖指导教师：张晓琴

[吉吉工作室][ JIJIGONGZUOSHI]

文章有两条叙述线索：一条是奶奶教“我”吹笛、对“我”殷切期望的经历，另一条是对成长真谛的追问和求索。童年时，“我”老是不懂自己为什么吹奏不出悦耳的旋律，一味急于求成，结果，只能听见气息空虚地在笛腔内碰撞的声音。那时，常见奶奶执一竹笛，倚靠在老家的柳树下吹奏。斜阳若影，笛声和着暑气在空气中弥漫，如山间云雾缭绕。笛声里，充满了对天地万物的相知与相惜。悠扬的笛曲和自然之间搭起了一座无形的桥梁。而“我”从最初的不会吹笛，到最终吹奏出清越曲子的变化，是促使作者积极思考成长和爱的重要契机。两条线索，彼此呼应，最终合二为一：文章最后，“我”回忆起成长的无数个片段，悠长的思绪划破长空，终于明白，成长，便是懂得感恩，用真挚的感情去对待万事万物，吹笛如此，做人亦如此。而这份懂得，是在奶奶的鼓励之下一点一点成就的。一曲终了，小作者完成了亲情的交流，也交出了一份关于“成长”的满意答卷。

【适用文题】桥梁;成长的真谛;那一刻，我长大了……（小恍）