每一棵草都会开花

丁立梅

【美文一】

去乡下，跟母亲一起到地里去。惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我说，怎么草也开花？母亲笑着扫过一眼来，淡淡说，每一棵草，都会开花的。我愣住，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的。开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。

曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛、化学竞賽，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残障人士，可有，可无。

他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人。常到学校来看他，站在教室外，他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂，像盛开的野菊花般，有大把阳光气息在里头。我好奇他绽放出那样的笑，问他，为什么不出去跟父亲说话，他回我，爸爸知道我很努力的。我轻轻叹一口气，在心里有些感动，又有些感伤，并不认为他可以改变自己什么。

学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的。这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想，活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。

学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说，我想，只要我努力，我总会做成一件事的。刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音都能听得见。

从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执着。

【文本解读】

每一棵草都会开花，哪怕那花如苔米般细小，但终能成就自己的精彩瞬间，绽放出自己独特的光芒。许多平平凡凡、默默无闻的人们，它们也都是这样，怀着一个质朴的愿望，一点一点向上攀登着，他们湮没于芸芸众生之中，却都心怀梦想，希望有朝一日，努力地开出自己的花，让诗意装点自己的人生，即使再小再素淡，也散发出芬芳的香气。所以，哪怕你心里有再多的“我不认为他能够改变自己什么”，仍可以努力学做那个“站在窗外的父亲”，做一个温情又执着的守护者，接受他们的“细小”，静静地等待——一朵散发着阳光气息的花朵，必定有绽放的时节。

【文题延伸】攀登的姿态;角落里的风景;向往的人生……AFB23037-5348-45B2-911B-1FFC17208E23