研究生招生宣传中文化育人作用发挥思考与探索

郭正宇，王 猛，马 亮，闫永帅

（电子科技大学，四川 成都 610054）

国家高度重视研究生教育，全国研究生教育会议指出为准确把握研究生教育的时代定位，遵循高层次人才培养规律，必须着眼培养担当民族复兴大任的时代新人这一育人目标。研究生教育的重要性愈加凸显，优质的生源质量是优质培养质量的基础；研究生招生工作作为研究生教育的“第一步”也是“入口关”，做好研究生招生宣传，吸引优质生源、提高生源质量是做好招生工作的重要任务。随着国家推进“双一流”建设以及高质量发展等要求，研究生优质生源越来越成为国内高校争取的“稀缺资源”。相应的，研究生招生宣传工作也越来越受重视。同时，互联网、5G 通信技术等的发展，以及宣传对象——学生群体的变化，研究生招生宣传也应该与时俱进，适应变化。在当今的时代背景下，招生宣传工作已经成为从信息被动传递转变为主动、快速、广泛的传播，招生宣传工作“转型升级”势在必行，是研究生招生单位提高竞争力的必然选择，在宣传方式、宣传内容等方面不断创新，以更好适配学生群体的喜好来达到吸引优质生源的目的。吸引优质生源来校深造是研究生招生宣传工作的目标，首先需要优质生源对高校有深入的认识和了解，尤其是意向就读的院系、学科、专业，更重要的是对于学校的文化、精神要高度认同，“以文化人”才能“以情留人”，研究生招生宣传工作本身也是文化育人的过程，应在宣传的方式、内容、对象等方面融入文化育人理念，切实提升研究生招生宣传工作实效。

1 文化育人的重要意义

所谓大学文化育人，是指大学基于文化的理念和方法，运用先进的大学文化对其成员施加有目的、有计划的影响，进而达到培养和发展人的实践活动。习近平总书记在全国高校思想政治教育工作会议上的讲话要求“更加注重以文化人以文育人”，并提到，“文化滋养心灵，文化涵育德行，文化引领时尚。要注重文化浸润、感染、熏陶，既要重视显性教育，也要重视潜移默化的隐性教育，实现入芝兰之室久而自芳的效果。”指明了学校教育与文化的内在联系，学校的教育教学过程实质上就是以文化人、以文育人。

大学与文化有天然的联系，研究生招生宣传作为吸引优质生源的重要途径，本质上是一种信息和文化的输出，也应发挥其文化育人功能。将文化育人的理念融入研究生招生宣传工作中，实现隐性教育与显性教育的深度融合，不仅对高校招生宣传工作具有现实性的指导意义，也进一步丰富和升华了学校文化育人的理论内涵。

2 当前研究生招生宣传工作存在的问题

我国研究生招生宣传工作始于20 世纪80 年代至90年代初，从快递纸质招生宣传资料到如今通过网络媒体等信息渠道发布招生信息，研究生招生宣传迅速发展。目前，研究生招生宣传主要依托于以下几种方式：网络新媒体平台发布相关招生信息、研究生招生咨询会、生源地招生宣讲会、暑期夏令营活动等。当前各高校研究生招生宣传理念和运行机制日益完善，工作质量稳步提升，但依然存在生源流失、生源质量不够理想的情况，在宣传的内容、方式、受众定位等方面依然存在改进空间。

宣传内容较为粗放，缺乏针对性。研究生招生宣传的主要内容一般包括学校（院系、学科、专业）的基本情况、科研实力、师资队伍等，相关内容通过互联网等渠道较容易获取，缺乏针对性，对于宣传受众也缺乏吸引力。研究生招生宣传不同于本科招生宣传，本科招生宣传通过学校基本情况、软硬件条件、学科实力等情况的宣传，可以达到较好的宣传效果。研究生招生宣传受众为大学本科高年级学生，他们通过本科阶段的学习生活逐渐树立世界观、人生观和价值观，通过朋辈交流等方式对于研究生的学习生活也有所接触、了解，招生宣传内容不仅要精准匹配学生需求，还要在文化、情感上引起学生共鸣，才能有较好效果。

宣传方式较为传统，缺乏新颖性。随着时代发展以及宣传受众的变化，传统的宣传方式已难以满足需求。现在智能手机已成为学生群体的标配，互联网、短视频平台等已成为学生群体关注的热点，研究生招生宣传也应该抢占宣传阵地，通过学生喜闻乐见的方式灵活进行宣传。同时，宣讲人员的语言艺术、个人魅力、情绪感染力也是影响宣传实效的重要因素。生源结构变化、学生报考的意愿度及其影响因素对研究生招生宣传工作产生显著的影响。同时，在新媒体日益发达的信息时代，学生们通过网络获取信息的能力日益增强，他们可以迅速获取并选取自己需要的讯息。这就要求招生工作者在开展工作时要准确把握此类学生群体的需求，对他们的心理趋向、选择发展进行追踪研究并精准把握，使得招生宣传方法更加贴近学生。

宣传受众定位模糊，缺乏精准性。高校开展研究生招生宣传工作，受众既有本校生源也有外校生源，对于二者要明确其定位，两者的差异也决定了开展招生宣传工作要采取不同策略。对于本校生源而言，通过本科阶段在学校的学习和生活，对于本校的校园环境、专业学科、师资团队等均有一定程度的了解及认识，也可以通过参与科研项目，与导师交流等方式打下留校深造的基础，面向本校生源开展招生宣传应充分动员招生工作人员、优秀导师代表、优秀研究生代表，侧重于学校文化、精神的传递与传承，唤起本校生源“娘家人”“主人翁”的情感共鸣，同时辅以学科实力、科研前景等内容介绍，则可以起到较好效果。对于外校生源，其了解学校的途径主要包括互联网信息、朋辈交流等方式，了解的程度受制于学校的知名度、影响力等因素，面向外校生源开展招生宣传应着重宣传学校的综合实力，即来校深造的优势、特色，有什么收获、成长，全方位立体化宣传，增进外校生源对于学校的了解。

3 以文化育人理念指导研究生招生宣传工作，构建有学校特色的工作体系

研究生招生宣传工作越来越受到高校的重视，如何根据学校自身特点结合工作经验开展好研究生招生宣传工作是一个重要的课题。笔者以电子科技大学为例，在宣传方式、宣传内容、宣传受众等方面以文化育人理念为指导，构建有学校特色的研究生招生宣传工作体系。

3.1 精准定位宣传受众，探索创新宣传方式，聚集优质生源

好的宣传方式对于开展研究生招生宣传工作至关重要，结合宣传受众——学生群体的特点以及近两年新冠疫情防控常态化的形势，电子科技大学立足宣传对象精准定位、宣传内容精准设计、宣传方式精心选择，采用线上线下相结合的方式开展研究生招生宣传工作。对于本校生源，根据其自身特点及对学校有一定程度的了解与认识的实际情况，开展“研学成电”系列生涯规划指导沙龙活动，邀请相关学科教师、研究生学长、研究生招生办公室工作人员介绍学校相关学科情况，解答国内深造的相关疑问，引导和鼓励学生继续在本校深造。面向全国优质生源开展“学院开放日”主题直播宣讲活动，各二级招生单位领导、专家、研究生学长走进直播间，介绍学院情况，解读招生政策，并在线回答考生提问。直播宣讲活动通过B 站、微博、飞书等多个平台直播。面向推免意向生源及统考意向生源，开展全国优秀大学生“云”夏令营系列活动。通过在云端开展开营仪式、宣讲会、云逛校园、云逛实验室、优秀营员选拔等活动，为意向生源提供了解学校的平台，对于学校的学科实力、科研团队、师资力量有了深入的认识，对于学校的历史、文化增强了理解与认同，有助于下一步选择电子科技大学进行深造学习。

3.2 精心安排宣讲人员，聚焦学生成长，以文化人以情留人

95 后、00 后等群体逐渐成为高等教育的主体，其个性化、多元化的整体特性也日渐明显。在研究生招生宣传工作开展过程中，宣讲人员的遴选也很重要，教学名师、“学术大咖”，对于学生群体有着极强的号召力、影响力；学长交流互动，同辈的“口口相传”“现身说法”也有很好的效果。宣传内容上，遵循“全过程累进支持，全方位匹配信息资源”的宣传理念，在学校情况、学科实力、科研团队等情况介绍的基础上更注重聚焦学生学业指导、高层次人才培养以及文化育人，通过宣讲人员的宣讲、交流，解决学生的学业问题、现实困惑，引导、激发学生的深造意向，宣讲人员现身说法分享其在电子科技大学学习、成长的经历，诠释“求实求真，大气大为”的电子科技大学校训精神及文化。以文“化”人，以情“留”人，切实提升研究生招生宣传工作效果。通过近年来的探索，电子科技大学研究生招生宣传工作的覆盖面、影响力不断提升。2021 年，学校面向本校生源开展的“研学成电”系列沙龙活动开展17 期，参与学生6000 余人次；面向全国优秀大学生开展的“学院开放日”主题直播宣讲覆盖全校22 个研究生招生单位，包括院领导、学科专业负责人、科研团队导师代表、优秀研究生代表在内的100 余位嘉宾进行了直播宣讲，直播期间累计超过15万人次观看；“云”夏令营活动吸引全国近400 所高校、1 万余名优秀大学生报名申请，最终有近百所高校的6000 余名优秀本科生入营。

4 开展研究生招生宣传工作的思考与建议

研究生招生宣传是研究生招生工作的重要环节，需要高度重视、不断完善、持续推进，也需要结合学校特色，以文化人，以情留人。本文通过梳理、总结电子科技大学研究生招生宣传工作体系构建与思路，针对目前研究生招生宣传工作开展过程中面临的问题，建议在宣传方式创新、宣传受众精准定位、宣传内容精心设计三个方面着手，以文化育人理念为指导，从而获得较好工作成效。

4.1 统一思想，高度重视，构建完善工作机制

研究生招生宣传工作对于高校提升生源质量至关重要，只有统一思想，高度重视，才有做好招生宣传工作的基础。在此基础之上，构建校院两级协同机制，学校层面对于招生宣传工作要有顶层设计和整体谋划，充分调动学院的积极性，协调解决招生宣传涉及的政策、安排、适当的保障等方面的问题；学院层面要结合学院具体情况，科学合理制定招生宣传工作方案，在宣讲人员、宣传内容方面细致考虑，以期达到深入宣传、精准宣传的效果。

4.2 以文化人，以情留人，配齐建强工作队伍

研究生招生宣传是专业性极强的工作，需要配齐建强工作队伍，建立一支专业化队伍。只有充分促使广大一线教师和优秀朋辈学生深入开展研究生招生宣传工作，才能持续为研招宣传注入活力。宣讲人员与受众学生群体的交流互动是研究生招生宣传工作具象化的表现，交流互动过程中除了宣传内容信息的传递，高校文化精神的传播传承，宣讲人员的专业性、感染力等方面对于宣传效果有决定性意义，宣讲人员的个人魅力、影响力的展示，更能为交流互动“加分”。交流互动的过程也是文化育人的过程，将研究生招生宣传工作与文化育人有机融合，以文化育人理念指导研究生招生宣传工作，可以切实提升工作实效。

4.3 探索创新，借势借力，优化宣传方式方法

习近平总书记指出：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。”这一辩证思维对开展研究生招生宣传工作具有尤为重要的指导意义。随着未来高等教育学生群体日趋多元化、个性化，必然对高校开展研究生招生宣传工作带来相应的挑战，提出更高要求。因此，针对未来生源的特点，借助新的技术手段，不断改进招生宣传的方式方法，在宣传方式、宣传受众、宣传内容等方面不断探索创新，才能更加专业化、高效地开展工作，以收到更好的宣传效果。