“纪律建设”开辟大学治理研究新视角—— 《大学纪律建设研究》评介

大学治理是一个常议常新的话题，国家教育行政学院刘益东博士的新作《大学纪律建设研究》便是新的尝试与探索。本书立足于中国本土实践中的纪律实践问题与困境，综合运用制度与系统理论，交叉使用理论与实证研究方法，对纪律进行了本体论、认识论以及价值论多角度的深入分析，探寻纪律的本质特征及其在建设中国特色的大学治理体系中的理论资源和实践工具。因此，该书对明确大学纪律建设的目标、建立既各有针对又系统协同的学术、行政与政治三维纪律体系的策略和方法具有重要的参考价值。

本书从中英语词及中外学者对纪律内涵理解上的差异出发，结合中国纪律内涵的话语实践现状分析，对当前中国大学纪律建设过程中出现的片面实践、窄化内涵等问题进行了系统梳理。特别值得一提的是，作者通过对纪律系列相关概念族的深入辨析，基于学术、行政与政治三角权力模型构建起大学纪律建设的三维理想类型，基于制度与系统理论而构建起个人与组织、观念与行动二维分析矩阵，设计形成调查工具进行实证调查，从而发现不同类型纪律建设的特点、问题及其原因，在此基础上提出针对性的建议与建设路径，逻辑思路非常清晰。因此，该书除了内容的创新之外，更有多种研究方法如何综合使用而富有逻辑方面的启示。是故，就学术写作方法与篇章逻辑而言，亦是一本可资借鉴的学术论文写作参考书，一定程度上可以发挥教科书式的作用。同时就研究内容的实践性而言，对当前大学治理及其实践主体也具有很好的原则与方向性的启示作用，甚至在某些操作层面可直接“拿来”，似可成为当前各高校党政管理人员及各级学术组织成员的案头之书。

该书的出版可能会引发更多的学者从纪律视角来审视现代大学治理及至高等教育治理，从而使纪律研究在高等教育研究领域得到进一步重视和纵深拓展，也可拓展到其他组织的相关治理研究。当然，该书对于大学纪律及其建设方面的研究还只是一个开始，且在某种程度上看也还只是一项探索性的研究，一些研究结论还需要作者进一步的深化，希望作者在读者的批评指导下，结合今后的研究实践和思考，对“大学纪律建设”这一领域给予更多更深入的研究，使之更具本土理论创新和实践价值。