夏之绝句

夏天像什么？像一幅绚丽多姿的画卷？像一位热情如火的姑娘？还是像一曲跌宕起伏的交响乐？让我们走进作家简媜的《夏之绝句》，去看看她眼中的夏天吧！

春天，像一篇巨制的骈俪文;而夏天，像一首绝句。

已有许久，未曾去关心蝉声。于是，夏天什么时候跨了门槛进来，我并不知道，直到那天上文学史课的时候，突然四面楚歌、鸣金击鼓一般，所有的蝉都同时叫了起来，把我吓了一跳。我提笔的手势搁浅在半空中，无法评点眼前这看不见、摸不到的一卷声音！多惊讶！把我整个心思都吸了过去，就像铁砂冲向磁铁那样。

但当我屏气凝神正听得起劲的时候，又突然，不约而同地全都住了嘴。这蝉，又吓我一跳！就像一条绳子，蝉声把我的心扎捆得紧紧的，突然在毫无警告的情况下松了绑，于是我的一颗心就毫无准备地散了开来，如奋力跃向天空的浪头，不小心跌向沙滩！

是一扇有树叶的窗，圆圆扁扁的小叶子像门帘上的花鸟画，当然更活泼些。风一泼过来，它们就“刷”地一声晃荡起来，我似乎还听见嘻嘻哈哈的笑声，多像一群小顽童在比赛荡秋千！风是幕后工作者，负责把它们推向天空，而蝉是啦啦队，在枝头努力叫闹。没有裁判。

夏乃声音的季节，有雨打，有雷声、蛙声、鸟鸣及蝉唱。蝉声足以代表夏，故夏天像一首绝句。绝句该吟该诵，或添几个衬字歌唱一番。

蝉是大自然的一队合唱团;以优美的音色，明朗的节律，吟诵着一首绝句，这绝句不在唐诗选，不在宋诗集，不是王维的，也不是李白的，是蝉对季节的感触，是它们对仲夏有共同的情感而写成的一首抒情诗。

晨间听蝉，想其高洁。蝉该是有翅族中的隐士吧！高踞树梢，餐风饮露，不食人间烟火。那蝉声在晨光朦胧之中分外轻逸，似远似近，又似有似无。一段蝉唱之后，自己的心灵也跟着透明澄净起来，有一种“何处惹尘埃”的了悟。

午后也有蝉，但喧嚣了点。像一群游吟诗人，不期然地相遇在树荫下，闲散地歇它们的脚。拉拉杂杂地，它们谈天探询，问候季节，倒没有人想作诗，于是声浪阵阵，缺乏韵律也没有押韵，它们也交换流浪的方向，但并不热心，因为“流浪“其实并没有方向。

大自然的宽阔是最佳的音响设备。想象那一队一队的雄蝉敛翅踞在不同树梢端，像交响乐团的团员各自站在舞台一般。只要有只蝉起个音，接着声音就纷纷出了笼。它们各以最美的音色献给你，字字都是真心话，句句来自丹田。

它们有鲜明的节奏感，不同的韵律表示不同的心情。它们有时合唱有时齐唱，也有独唱，包括和音，高低分明。它们不需要指挥也无需歌谱，它们是天生的歌者。歌声如行云如流水，让人了却忧虑，悠游其中。又如惊涛又如骇浪，拍打着你心底沉淀的情绪，顷刻间，你便觉得那蝉声宛如狂浪淘沙般地攫走了你紧紧扯住在手里的轻愁。

蝉声亦有甜美温柔如夜的语言的时候，那该是情歌吧！总是一句三叠，像那倾吐不尽的缠绵。而蝉声的急促，在最高涨的音符处突地戛然而止，更像一篇锦绣文章被猛然撕裂，散落一地的铿锵字句，掷地如金石声，而后寂寂寥寥成了断简残编，徒留给人一些怅惘，一些感伤。何尝不是生命之歌？蝉声。

而每年每年，蝉声依旧，依旧像一首绝句，平平仄仄平。

（选自《简媜散文集》，有改动）

名作赏析

如何才能将景物写得生动活泼，引人入胜？简媜的《夏之绝句》给了我们很多启发：

一、运用修辞手法，赋予景物新的生命力。文章开头，作者就用两个新奇的比喻进行对比，暗含着对夏天的偏爱。接着，作者把树叶比作比赛荡秋千的小顽童;把风比作幕后工作者，将树叶推向天空;把蝉比作啦啦队，在枝头努力叫闹。这一系列新颖独特的比喻让夏天的景物充满了活力，并在读者眼前展现精彩绝伦的表演。

二、情景交融。作者说“蝉是大自然的一队合唱团”，晨间听蝉，听出了“高洁”;午后听蝉，听出了游吟诗人的闲适。蝉声如行云流水，又如惊涛骇浪，有时又如情歌……作者将自己的情感寄托于蝉声，借描写蝉声表达自己对夏天、对大自然、对生活的热爱。

【学生仿写】

春季的画卷

◎高淑婷

盼望着，盼望着，春天的脚步近了。新落成的公园也向人们张开了怀抱，她奏着清音，舞著韵致，诵着诗情，画着淡雅，揭开了神秘的面纱。

走进公园，一个扇形的湖面映入眼帘。湖面的水可真静啊，静得仿佛看不见它在流动;湖里的水可真清啊，清得能看清鱼儿们的嬉戏;湖里的水可真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。一座雅致的汉白玉浮桥，如一轮新月横跨在湖面之上，它洁白无瑕，它美丽无比。阳光慷慨地布满了整个公园，将一切披上了一层金黄，宛如梦境，奇幻无穷。湖面上飘着许多龙舟，龙舟的两边画着金色的龙纹，船头镶嵌着彩绘龙首。坐在龙舟上的人们一边听着小曲，一边品茶，一边欣赏着两岸的风景，时不时传来他们的欢声笑语。还有许多小船也在悠闲地划着，有的像小黄鸭，有的像小猫咪，有的像小花狗，它们都是湖上的精灵，一同装点着美丽的春天。

“嘎嘎……”轻快的叫声吸引了我的目光。循声望去，原来是一群“白色的仙子”惬意地游走在游船之间。有两只相互依偎，时不时还会摆出心形的模样。

湖边的一角，小荷才露尖尖角，粉嫩的花瓣一层裹着一层，花瓣上露水点点，和着阳光，闪烁着五彩缤纷的光芒。一朵朵花枝宛如娇羞的少女，面容粉嫩，身着翠衣，将温暖的春意书写成华丽的诗篇。

船划得累了，我便来到岸边休息。杨柳轻摇，舞动着美丽的秀发;槐树高挑，眺望着远山的模样。几只燕子游走于树林之间，上上下下，左右欢腾，你不让我，我不让你，快活地笑着，闹着。槐花、玫瑰、芍药、牡丹……在阵阵清风中，形成漫天的花雨，尽情挥洒着春日的芳华。坐在草坪上，被泥土的芬芳环绕。绿油油的青草默默不语，却在努力生长，努力展示着春天的力量。

枝头上的夕阳温和了许多，不再如午后一样耀眼，我也该与这美丽的公园挥手告别了。春季的公园，曾以为你平淡如水;与你相遇，你竟是仙境般的唯美画卷。别了，美丽的公园！

点评

小作者在文中运用了比喻、拟人、对偶、排比、反复等修辞手法，既描绘了公园美丽的画面，也使语言具有美感。读着读着，我们也不禁想去一睹公园的“芳容”。

【作者系山西太原市双西小学六·2班学生，指导并置评：田晟】82716307-B8CB-4B4D-9881-051F8603042C