一起去探险吧

侯育永

你喜欢探险吗？你读过有关探险的书吗？这次習作，就让我们编一个惊险刺激的探险故事吧。你希望和谁一同去探险？从教科书单元习作提供的两组人物中各选一个，和你组成一支探险小队。你想去哪儿探险，打算带上哪些装备，可能会遇到什么险情？写的时候要展开合理的想象，把遇到的困境、求生的方法写具体，如果能把心情的变化写出来就更好了。

温馨提示：本期作文为五年级下册第六单元“量身定制”哟！

去秘境探险，应该是很多人的愿望。如马克·吐温笔下的汤姆和贝基两个孩子，就进入了山洞最深处，见到了奇异的景象，也遇到了危险：

“不久他们就到了一处美妙的泉水旁，水底下的石头形似雪花状，玲珑剔透。泉水位于石窟中间，四周石壁全由形状奇特的柱子撑着，这些石柱是由大钟乳石和大石笋相连而构成的，是千万年来水滴不息的结果。石窟上聚集着成群结队的蝙蝠，每一群都有成千上万只。汤姆知道它们的习惯和危险性，他拉着她钻到最近的一条通道里。”

作家通过孩子的视角为我们展示了洞中的奇景和险情。读了这段话，你应该明白了，写好探险故事，首先要想象你会在什么不寻常的地点，见到什么样奇异的景象，又会遇到怎样的困境或危险。有了这样的场景和险境，才能扣人心弦，引起读者的阅读兴趣。

当然，探险还得携带专业装备才行。一起来瞧瞧凡尔纳笔下准备到海底漫步的人们穿的特制潜水服吧：

“衣服是用橡胶制成的，没有缝，可以承受强大的压力而不受损伤。应当说这是一套又柔软又坚固的甲胄，上衣和裤子是连在一起的，裤脚下是很厚的鞋，鞋底装有很重的铅铁板。上衣全部由铜片编叠起来，像铁甲一般保护着胸部，可以抵抗水的冲压，让肺部自由呼吸。”

正是有了这样神奇的衣服，人们才能在海底自由行走。聪明的你，想象一下可能会遇到的险境，赶紧也精心挑选你的特殊装备吧。

遇到危险，除了冷静，还需要经验和知识来帮我们脱险。如笛福这样描写鲁滨逊遇到急流时的表现：

“我发现四周水色较清，经验告诉我：水急水则浊，水缓水则清。我知道那股急流在这儿已势力大减。不久，我果然发现，在半海里以外，礁石把这股急流分成两股，主要的一股继续流向南方，另一股被礁石挡回，形成一股强烈的回流，向西北流回来。我把船驶进那股回流，欣喜若狂。”

正是靠着丰富的生活经验，鲁滨逊才顺利借回流的力量脱险上岸。因此，写好探险故事，还要基于一定的生活经验和科学知识，帮助主人公脱险。这样故事方显得真实可信，让人读了有身临其境之感。

好了，现在是你的想象探险时间，你可以大胆设想，但要注意展开合理的想象，把脱险的细节写清楚，最好有一波三折的故事情节，再加入自己的心情变化，这样你的探险故事就会更吸引人啦！

精彩瞬间

春天的微风总是裹挟着清露的凉爽，从脸颊处吹过，温柔地摩挲着脸庞。迎着风，我种下一颗小小的花籽。我耐心地等着。一天、两天、三天……花还是没有开，甚至连花骨朵儿也没有长出来。时间从指缝中缓慢地流逝，我渐渐变得急躁。在一天清晨，花终于缓缓地绽放了，它开得娇艳至极。整个清晨，我都在看着它。是啊，除了种下花籽，我还需要等待花开。

122500辽宁省凌源市铁北逸夫小学六（3）班  寇曦文《等待花开》

指导老师  丛日贵

精彩瞬间

徐明的红色马甲在冬日的雨幕中看起来特别醒目，也显得格外温馨。原来，他做志愿者已经有好几个年头了。陆天不解地问道：“是什么原因让你坚持了这么久呢？”徐明眉头舒展，脸上露出一丝笑意：“因为爱。人倒了，可以扶起来;人心倒了，就再也扶不起来了。”归途中，橘黄色的路灯把他们的身影拉得细长。天气依旧寒冷，但冬日里的暖意却悄悄在两人的心间弥漫开来。

232001安徽省淮南市洞山中学六（5）班  常雨桐《冬日温情》

指导老师  邱红双