老年人如何学习速写

□云南省玉溪市老年大学 赵安祺

速写同素描一样，是一种具有独特艺术价值和欣赏价值的艺术形式。它不仅是造型艺术的基础，也是一种独立的艺术形式，可以作为作品独立出现。那么，老年人应该如何学习速写呢？

一、由简到繁

初画速写，可先从较简单的描绘对象入手。“简”，就是画面的大关系。如人物的动作轮廓、延绵青山起伏的线条等，先找到“简”的东西，从大的方面入手，确定好整体关系后，再充实细部。

“繁”，是指结构关系较复杂的对象。如衣纹繁多的人物、枝叶茂盛的大树等，作画时首先要抓住所画物象最显著的特征，之后再充实到较为繁复的细节。只要我们把握好先画大关系，后充实细部的原则，画“繁”的对象时便会轻松很多。

《童年》赵小石

二、由静到动

先画静止的物体或处于不动状态下的人，有利于初学者在作画时快速地熟悉物象。在反复比较所描绘对象的特征和各种结构关系后，使画者能够在熟悉结构关系和各种体态变化的基础上下笔。

三、由慢到快

画速写并不像我们所想象的那样，下笔如写草书，一挥而就。初学者应先画“慢写”，如每幅可在45分钟至1个小时左右完成。在画的过程中须仔细体会、扎实描画，逐渐熟练之后，画的速度自然会快起来。此外，在训练过程中还要不时地将慢与快的训练方法穿插进行，这样才能在训练中既得到扎实的练习，又掌握到快速作画的方法。

四、由临摹到创作

学画速写的过程，也应是临摹优秀速写范画与写生交替进行训练的过程。临摹的目的是学习他人的绘画技巧，如对形象的概括、取舍、交代结构以及一些用笔用线的方法等，尽可能在临摹中获得体会。临摹与写生反复交替进行，才能在有体会后将临摹中学到的东西运用到速写中去，将其真正变为自己的东西。