卷首语

克海

起初，读《雪山脚背上的彩玛》，根本没有注意它的体裁。兴许有生活的原型，印象里，满篇都是人神共舞的天空，看见的一切悲喜，浑厚，不乏庄严。几乎是突然，两个双胞胎藏族孩子闯进来了，他们捡牛粪耍小聪明，拿上奶茶壶逮老鼠，在这高高的原野上，道班站养护工人的日常，发生了微妙的变化。还有前来支教的汉族老师，一个又一个满含教益的故事，如同一面面镜子，折射出人的改变与成长。即便是不乏激烈的任性胡闹，他们到底只是孩子，是在探索，寻觅。那些模模糊糊的疼痛与渴望，不就是我们也反叛过的童年？只是此刻，还顾不上比较，一心想的是，他们接下来还会经历什么样的冒险旅程。这些安置在五千多米海拔上的故事，仿如冰山融水，清脆激越。或者说，作家借了儿童的视角，企图展现的还是一个小小的异托邦。现实的困苦，她并不刻意强调，只是按照她的眼睛去净观，理解，积极呼应平凡日子的起起伏伏，活画出一帧又一帧阳光下的寂寥和美好。藏漢民族的交融与影响，孩子们有没有概念，不大好形容，至少在作家的反复强调下，年少的他们，逐渐得到一种朦胧印象，因为这些人的努力，奋斗，眼前的世界，确实变得大不一样了。

“所谓幸福，就是能为更多的人贡献自己的能力与情感。”这是《朋友圈不可见》里的一句话，也是毕业纪念册上多年来让主人公念念不忘的句子，好像经历了时间的淘洗，生活的锻打，时不时反刍青春，就有足够的力量支撑，继续应对生活的重锤。本是一场放松身心的旅行，无意打捞出一片过往。苍苔已湿，明灯依旧，故人何处？不断生发的回忆，经不起现实揉搓的青年男女，关系一再错位。暗流涌荡的，到底是非分之想，还是“中年妇女的人生”尴尬处境？作家并不急于结论。难得的是节奏自在，不乏俏皮的叙述里，她在一些隐约的细节处辗转留连，企图辨出真相，抓住漏掉的时间。《剑雨》是少年人的梦，背景里的剑侠，江湖，复仇，征战，婚姻，爱恋，甚至还有女性地位的影射，抉择的两难，构筑出一个个庞然大物。生命的真实，她顾不上一一体察，只是在想象的异域用热血考验人性，重新命名自我。逸兴遄飞的情感，莫可名状的罪证，一如闪现的火花，非得迫不及待地写下，才能尽情表达。似乎只要循着文字搭建的通道，拼尽全力，阐明因果，就能洞悉命运，找到出口。

本期散文，多是童年记忆。幸好遇到的是这样爱护学生的老师， 要不然幼小心灵会经受怎样的煎熬？《我的两个小学老师》笔法节制，朴素的叙述下，有掩抑不住的欢喜和深情。《童年词典》在为一代乡村少年画像，拖拉机，露天电影院，信手拈来几个关键词，就勾出了众生的狂欢底色。《公益日记》是“寻找安详小课堂”受益者的分享。阅读居然可以让抑郁症患者康复，《寻找安详》到底是一本什么样的书？读完这些富含能量的文章，或许就会明白，这些对经典文化的研学、念诵，做一切事都要在场、知道，接近集体治疗。也正是因为时时操练自己的心灵，凡有所见，内观自省，礼拜赞叹，自律、有秩序的情绪管理，最终帮助人跨过黑暗深渊，重新找到星空下的道德律则，安详生活。

（克   海）844698CE-A122-4DEA-B33A-4B615C6651F6