“妈”大哈

江苏省泰兴市黄桥小学教育集团新城校区五（1）班 吕蔷薇

“怎么到现在才回来？还说了早点回家，又睡懒觉了？”刚下车，爷爷就冲爸爸埋怨道。爸爸苦笑了两声，把目光投向了妈妈。妈妈忙不迭地扯着我的衣袖，朝厨房走去：“蒙蒙，走，去厨房。”走进厨房，妈妈这才长舒了一口气：“唉，我这记忆力啊！”

“叽叽喳！叽叽喳——叽叽喳喳——叽叽喳喳——”窗外，阳光明媚，小鸟儿也落在枝头，担任起了大公鸡的职责，唱起了“起床歌”。

我耳边却传来了妈妈大叫的声音：“Where is my iPhone？”妈妈的职业使命感很强，这时还不忘秀秀英语。

近朱者赤，近墨者黑，我得时刻准备接着妈妈抛过来的“英语绣球”。“Is your iPhone in your bedroom？”我提示道。妈妈走进了房间：“Where？”

“应该在床上吧！”爸爸不耐烦地答道。

“Oh，yes.Thank you！”还没等妈妈的语音落下，爸爸便催了起来：“快点吧！今天可是清明节，得赶紧回家帮忙干活儿，煮饭呢！”说着，爸爸赶紧换上便鞋，“噔噔噔”地跑下了楼。我和妈妈也赶紧换上鞋，跟上了爸爸的步伐。

来到汽车旁，我拉了拉把手，催妈妈道：“妈妈，快点儿解锁呀！”这时，妈妈一拍脑门儿，翻了翻包，摸了摸口袋，结结巴巴地说道:“完——完蛋了，钥——钥匙——忘——忘记带——带了！”

“哎呀，不就是没有带钥匙吗,有什么大不了的呀！”我道，“你们先把车门开开嘛！我手上的袋子重死了！”

“蒙蒙，你妈这个人才，没！带！钥！匙！”爸爸生气地吼道。那眼里好像喷射着火花，火星四溅，烧灼得妈妈不敢和他对视。她像一个犯错了的学生，默默地等待着老爸的口水洗礼。

“所有的钥匙吗？”我小心翼翼地问道。

“是的，所有的钥匙全都放在鞋柜上了！”妈妈叹气道。

爸爸瞪了一眼妈妈，掏出手机，开始拨打“热线电话”——开锁电话，这是今年第二次了！

等开好门，拿上钥匙时，爷爷已经催促了N次。唉，我的“妈”大哈啊，你可真是起了个大早，赶了个晚集啊！何时你在这方面的记忆力有像对英语的使命感一样就好了！

（指导老师：闾小荣）

登山计

小星星，你爬过山吗？都说“无限风光在顶峰”，但咪蕊认为距峰顶差几级台阶处的风景也很美。在这里，风景露出了一半还藏了一半，看到这样的风景，爬山的疲劳感就一扫而空了，有了想马上登上顶峰去观景的冲动和力量。其实写作文也和登山一样，如果说文中吕蔷薇妈妈粗心的“顶峰”是今年第二次忘带钥匙，那么比这个“顶峰”低一点的地方就是找不到手机这件事了。有了这件事的铺垫，读者们知道了她的妈妈是个马大哈，接下来再写妈妈忘了钥匙，就让大家对妈妈马大哈的程度有了更深刻的认识。所以，为了你笔下人物的性格更鲜明，小星星，在你的作文中写下体现他同一种特点的不同程度的两件事吧。用上了这样的“登山计”，你的文章也能把人物性格推向顶峰啦！（咪 蕊）