本期主持
余雷(教授、作家)
2022年3月4日 星期五 晴
早晨,天气晴朗,天空中飘着一朵像小猫咪一样的白云,柳树迎着风笑弯了腰,桃花露出了粉红的笑脸,真是美丽极了!
我背着心爱的书包,踏上了上学之路。我看见一些枯黄的落叶从大树那粗壮的枝干上缓缓飘落下来,仿佛是大树下的一场“金色雨”。几只小鸟像是被眼前的景物吸引住了,纷纷落在这个下满金色雨滴的小道上,叽叽喳喳,你一句我一句地欣赏起来。这些金色雨滴有些铺成了一条印着雨滴图案的闪闪发光的黄色毛毯,有些堆成了小金山,还有些成了金黄的“枯叶泥坑”呢!
你瞧,我的棕红色小雨靴多像两只快活的小鸟!我和其他的小鸟在“枯叶泥坑”里快活地蹦跳着,歌唱着,在黄色毛毯上欢快地玩闹着,在为小金山“添砖加瓦”……
时间不早了,要不是怕上学迟到,我会再玩上一个钟头。当我背起书包去上学时,第一回觉得,门前的小道真美呀!
指导老师 朱永芳
余老师点评
谢宛童的作文让我们看到,用比喻和拟人的修辞手法可以生动地描写出一条美丽的上学路。你看,落叶像是“金色雨”,落在地上的“金色雨滴”铺成了一条黄色毛毯,棕红色的雨靴像是两只快活的小鸟,在这里欢快玩耍。只要用心观察,发现景物的独特之处,再用與众不同的方式表达出来,就能把事物和景物描写得生动形象。