共享民族文化自信 汇聚民族团结之花

李朝溧 唐莎莎

要广西是多民族聚居省份，因此在小学阶段开展民族团结教育尤为重要。南宁市中兴小学（以下简称中兴小学）于2013年8月建校至今，以“微笑教育”为办学文化，以“凸显微笑民族特色、培育微笑民族英才”為工作目标，弘扬优秀民族文化，开展民族知识启蒙教育、常识教育和民族团结“石榴籽一家亲”教育等，以多种形式、多元平台等进行民族文化教育，对民族团结教育的有效途径进行了积极的探索及研究。

一、打造民族校园，让文化教育“活”起来

学校占地面积14000平方米，建设规模24个教学班，可容纳1200个学生，目前学校已开办25个教学班，在校学生1245人，教职员工92人。校园环境是学生日常学习生活中最能进行潜移默化文化熏陶和教育的地方，因此，在学校的每一处都致力于营造浓厚的民族文化教育氛围。学校把民族校园设计宗旨定位为“文化统领环境灵魂，环境彰显教育主题，教育涵盖创新活力”上，打造民族文化精品校园。微笑民族宣传架、微笑民族走廊、微笑民族文化展示馆、微笑民族点缀区，这些精彩的民族文化装修，构成了中兴小学特有的微笑民族文化。“尼的呀”民族文化展示馆摆放着微笑天使们制作的扎染、绘画、刺绣、书法等展品，体现了民族博物馆的魅力所在。

二、开展民族课程，让文化活动“潮”起来

（一）将民族文化纳入课程体系，为发展“立标”

中兴小学坚持将民族文化教育纳入学校微笑“七彩“课程，让课堂教学与寓教于乐的实践活动相结合，做到有课时保障，有教材依托、有效果呈现。在《广西世居十二民族》课程教学中，结合十二册《广西世居十二民族》校本教材，让学生了解、熟知广西世居十二民族的简介、风俗、服装、美食、体育运动、艺术等，本课程共分十二册，每个学期一册，没册学习一个民族的知识。在民族《扎染》课程中，依托美术校本教材《染坊》，让学生了解民族扎染、蜡染、型糊染、锤染等技术，并能手工制作铜鼓、绣球等。在民族体育课程中，创编校本操《绣球操》，普及全校师生，在《尼的呀》的音乐中，全校师生一起感受壮乡音乐美、舞蹈律动美。

（二）将民族文化融入学科教学，为课堂“助力”

一是普及性，学科课堂教学中突出民族文化教育。除了校本民族课程外，学校还结合国家课程，如语文、数学、英语等学科设计内容，在教学中突出民族文化教育。例如一年级语文的入学教育即是56个民族的小朋友穿着民族服装大联欢的画面，班级的“民族服饰秀”让孩子们身临其境。还有在《难忘的泼水节》、《吃水不忘挖井人》等传播民族文化，崇尚民族团结的课文学习中，相关课本剧的排演唤醒了学生们的民族自豪感。

二是系统性，按学生认知规律推进民族文化教育。根据学校《微笑“七彩”课程体系方案》要求，老师们深谙低年级重在民族文化启蒙、高年级重在民族文化美育和民族团结号召力培养的规律，有计划地科学地把民族文化教育融入学科教学活动中，如中低年级的《各具特色的民居》线描画展，高年级的铜鼓手工艺品展等美术课活动让大家大开眼界。

三是实践性，学生作业实践中厚植民族文化情怀。学校师生共同创编的《微笑寒暑假作业》，将民族文化与学科知识融合进行作业创编，作业多以实践作业为主，坚持掌握知识、培养能力与正确的人生观、价值观的养成相结合，比如让孩子们走进民族博物馆感受民族文化，让学生制作民族手抄报、民族绘画等，自主学习民族文化，厚值民族情怀。

（三）将民族文化侵入学生活动，为思想“补钙”

1.醉美壮乡春盎然，微笑浓情“三月三”

每年三月三，是学校民俗节。活动当天，微笑师生身穿民族服饰，共同庆祝壮乡节日。深入开展中华优秀传统文化和民族传统教育，推进社会主义核心价值观建设，弘扬民族文化，激发学生热爱家乡、热爱民族、热爱生活、奋发向上的精神风貌。

在这一天，微笑师生跳起民族团结舞、唱起山歌、壮乡抢花炮、民族书画展是民族文化的集中体现，其中，三月三系列活动之微笑长桌宴，摆盘精致的五色糯米饭、艾叶粑、三角粽等美食在长桌上进行展示。身着民族服饰的“壮乡小主人”热情邀请来宾品尝美食，通过味蕾去探索壮乡博大精深的美食文化。

2.微笑喜迎八方客，欢乐集结微笑节

每年5月8日，既是学校“微笑节”，更是微笑“民族团结日”。在这一天，微笑师生们以壮乡主人翁的姿态迎接八方来客，共话民族团结“石榴籽”一家亲，共商促进民族文化教育之发展，共享民族文化教育之研究成果，共度微笑“民族团结日”。

在这一天，无论是全体微笑天使们舞起的民族特色舞蹈串烧，民族手工扎染，还是微笑使者和微笑天使们共同演绎的大型歌舞《爱我中华》，都全程弘扬了微笑爱祖国，微笑颂团结的主旋律！在这一天，整个会场沉浸在一片微笑欢乐的海洋中，人人都领略了壮乡的民族魅力、中兴的微笑风采、节日的快乐氛围。

三、普及民族特色，让文化品牌“亮”起来

学校注重普及民族特色，开展以民族体育、民族艺术、民族手工等为重点内容的民族文化教育工作，以此达到“三个普及”的目标，“三个普及”即普及民族艺术、普及民族体育、普及民族手工。

1.八桂合乐艺术团，走进壮乡原生态

《八桂合乐》是集声、乐、舞为一体的富有民族特色的综合艺术节目。是采用广西世居少数民族乐器和生活用具、劳动工具制作而成的打击乐演奏，粗犷质朴的演奏中涌动着民族灵魂的律动，鼓槌起落间敲击出时代的颂歌。

广西十二世居民族分别是壮、汉、瑶、苗、侗、仫佬、毛南、回、京、水、彝、仡佬。通过用广西十二世居少数民族乐器和生活用具、劳动工具制作而成的打击乐演奏，结合少数民族民歌演唱、舞蹈律动，组成八桂合乐艺术团。让学生近距离感受广西少数民族原生态综合表演的艺术魅力、感受壮乡民族文化的博大精深。

2018年，南宁市中兴小学组建了“八桂合乐”艺术团，通过不断的探索创编，广西世居少数民族乐器和生活用具、劳动工具制作而成的打击乐演奏，让学生感受十二世居民族音乐的艺术魅力。三年来，学校八桂合乐艺术团参加了2018年南宁市教育局“童心向党 阳光成长”文艺汇演、2019年南宁国际民歌艺术节、第十五期南宁民歌湖大舞台周周演群众文化、2021年南宁市民族团结进步宣传月等活动演出，气势恢宏的演出得到了各级领导及同行的高度点赞。

2.非遗舞蹈进校园，猴鼓表演绽微笑

2021年4月，学校联合广西艺术学院舞蹈学院开展“非遗舞蹈进校园”活动，引进了南丹县里湖乡白裤瑶猴鼓舞。学校成为“非遗舞蹈进校园”基地校，学校十二名教师被聘为“非遗传习教师”，52名学生被评为“非遗舞蹈小传人”。

猴鼓舞，语称为“玖格朗”，是白裤瑶先民为纪念祖先和与之紧密相关的“先猴”而自发形成的一种仪式舞蹈。表演时，微笑天使们踩着鼓点纷纷起舞，模仿猴子的姿态和动作，攀爬跳跃，舞姿柔中有刚、轻重分明，显示出亢爽英武的风格，揭示了白裤瑶族人为生存而不懈奋斗的坚强意志和反抗强权的民族精神。

非遗舞蹈进校园，不仅要教会孩子跳非遗舞蹈，更重要的是让孩子们通过舞蹈的起源、特点、表现形式等各方面了解背后的文化，并以此來激发孩子们对非遗文化的兴趣和爱好。

3.微笑染坊跟党走，民族手工齐传承

2019年10月，“微笑染坊”社团正式成立。微笑染坊由美术教师担任坊主，教授传统印染课程，微笑天使们在微笑染坊社团了解和学习民族的传统文化，让学生接触传统民族印染技术、领略传统文化的精粹。

微笑染坊社团长期利用课外时间进行辅导，在全校组织一批热爱民族“染”工艺的同学，掌握蜡染、扎染、型糊染的基本知识与技能，让学生动手制作的同时，感受中国传统文化的博大精深。亲身体验沉淀千年的绝美工艺。

“微笑染坊”出品的“微笑哞哞牛”、“壮锦笔记本”、“微笑花纸伞”、“微笑花灯”等一批少数民族艺术作品成为“微笑染坊”最大的亮点。

4.民族特色大课间，微笑师生齐参与

自建校以来，我校一直持续探索推广民族体育融入校园大课间，带领同学们体验别有风趣的民族体育大课间活动，让同学们了解体验民族传统体育项目，助力校园民族体育文化的发展。

2019年，学校自创的民族校本操（绣球韵律操），开设竹竿舞、三人板鞋、丢绣球等民族体育运动，把具有本土浓厚民族特色的体育运动教给学生。

每天大课间的音乐一响，微笑师生门踏着音乐的节奏进入操场，在欢快的民族音乐中，跳起绣球舞、功夫扇，在微笑拓展练环节开展的是具有本土浓厚民族特色的体育运动，如跳竹竿舞、三人板鞋、踢毽子、抛绣球、扔沙包、跳长绳等民族体育运动，学生在自己喜欢的民族特色游戏中进行快乐的动起来。在热情奔放的乐曲中健身，这个环节多侧面地表现了天真的童趣，张扬了孩子们的个性，体现了微笑班级团队合作精神和集体责任感、荣誉感，把大课间推向了一个有一个高潮。