用手和心读

〔日本〕大岛健甫

在各位当中，有人注意到车站自动售票机表面有凸出的小点吗？仔细关注的话，邮局和市政厅等地方或许也能看到。这是盲文，是我们眼睛不好的人用手指摸着读的文字。

关于盲文，我有着这样的回忆。

十九岁的时候，我突然眼睛不好住院了。虽然知道已经无法指望恢复了，但是我暂时没有学习盲文的打算。我还能看看报纸的大标题，还能练习用粗的铅笔写字。对我来说，与迄今为止所接触的文字分离，仿佛失去了心灵的故乡。

促使这样的我学习盲文的是我的母亲。

母亲不知从何时开始似乎在学习盲文。一九四四年的某个冬日，来到病房的母亲，递给了我一沓有点厚的纸，说道：“试着一起学习吧。”

我无法忘记母亲亲手打的北原白秋的诗歌。

刚开始用指尖读盲文的时候，非常困难，经常要捂热冻僵的手指。我花了好几天，终于读完了一篇诗。

开始试着学习的时候，我渐渐明白了拥有自己能自由使用的文字，是多么快乐，多么宝贵。阅读的速度也随着练习不断提升，我不断地借盲文图书馆的书来读。之后，当想要读的书还没有做成盲文的时候，我感到迫不及待。

如今世界上使用的盲文是法国的路易·布莱尔在一八二四年的时候想出来的。

在日本，盲文被重新排版成了五十音。盲文由竖三点、横两列的六个点组成一个文字。这些点有的打出来，有的空白，组合之后，可以表示出五十音和其他十几种记号。并且，把记号和文字组合，还可以表示出数字和罗马音、音符等。

特別支援学校的孩子们当中，也有人用盲文书写的教科书学习。

能够互相传达知识和想法，是文字带来的巨大恩惠。路易·布莱尔把盲文带给了眼睛不方便的人。为了更方便，最近，我们也制作出了供视觉障碍者使用的能打出普通文字的文字处理机，朗读书本的器械等。

此后，我想，人类的智慧也会创造出连结人心的便利方法，给众多的人带去快乐吧。

思考

作者不仅给我们讲述了学习盲文的经历，还介绍了盲文的来历、发展等，请说说你读了这篇文章的体会和感受。