筑梦强队 奋斗有我

合肥市四河小学萤火虫中队以“筑梦强队，奋斗有我”为主题开展活动，迎接第73个建队日。

重温队史

“我们又迎来了建隊日。时间过得真快啊，我都是六年级的‘红领巾了。”

“我可是我们班第一批入队的。”

“我是第二批。第一批入队选拔时，因为‘六知六会不熟练，我被淘汰了。”

“我也被淘汰了，回家嚎啕大哭，邻居小姐姐还把她的红领巾借给我戴了一晚上。”

队员们七嘴八舌地说起自己的入队史，有着酸甜苦辣各种回忆。

“队员们，还记得少先队的历史吗？”小队长邵梦翔拿出“少先队知识问答卡”。

“今年是中国少年先锋队成立多少周年？”

“73周年！”大家异口同声。

“第一个少年儿童革命组织叫什么？”

“儿童团！”

“我们的队歌出自哪部电影？”

“《英雄小八路》！”

“队徽是谁设计的？”

“呃……”

“我知道，我知道！”姚瑶迅速从抽屉中拿出新一期《少年博览》，翻找后，大声说，“刘恪山！哈哈，《少年博览》啥都有。”

学习榜样

“‘从小学先锋，长大做先锋是习近平爷爷对少先队员的殷切期望，我们学校就有这样的先锋队员。”复兴小队队长张天佑播放了采访优秀队员赵雨祖的视频：

班里的一位队员不小心摔伤胳膊，打上了石膏。赵雨祖主动陪她上下学并辅导她学习：每天一下课就帮她整理准备书本文具、交作业;护着她上下楼梯，生怕她二次受伤;利用托管时间帮她补习因伤落下的功课……在班级，在走廊，在上下学路上，赵雨祖如影随形地陪伴在受伤队员左右。

看着视频，队员们都被赵雨祖乐于助人的精神打动了。

“我们班也有这样的队员，”季馨怡说，“她就是学校的美德少年徐雅馨。

“2岁时，一场重病夺去了她的听力。佩戴助听设备后，她的听力也仅有正常人一只耳朵的60%，配合读唇才能知道别人的意思。但她靠着顽强的意志和勤奋的练习突破了困境。她成绩优异，已连续五年获得学校的‘梅花奖。她爱好画画、书法，黑板报、文化墙上都有她的作品。看，多精美啊！她的文字更是真挚动人，经常被老师当作范文在班级里读。”

“徐雅馨，你是好样的，给你点赞！”

“徐雅馨，你一定行！”

“徐雅馨，我要向你学习！”

队员们个个冲徐雅馨竖起大拇指。

红领巾在徐雅馨胸前飘扬，也鼓舞了一颗颗少年的心。

筑梦前行

“榜样就在我们身边，我们和榜样的差距在哪里呢？”扬帆小队王欣怡的提问让大家陷入沉思。

“我在学习上遇到难题容易放弃，不愿意深入思考。”钱鑫磊第一个站了起来。

“我也是，遇到困难就退缩，1分钟跳绳160个的目标，一直没有完成。”雷毅豪有些沮丧和羞愧。

“上周末的雏鹰假日小队活动，我和大家进社区宣传节水，可我不敢上前和人交流，不够勇敢。”

“我做事容易半途而废，阅读打卡每次都是信心满满地开始，又悄无声息地放弃。”

队员们认识到了自身的不足，也坦诚地自我揭短。

“克服困难，战胜自我，才能不断进步，成为一名优秀的少先队员。我们互相监督，共同为少先队争光吧！”方雨桐说。

“我们不仅要为少先队争光！作为少先队的小主人，还要建设我们的组织！”

队员们积极讨论，在“红领巾提案卡”上郑重写下自己的提案：

“奢侈浪费现象突出，建议学校每月开展‘勤俭节约小先锋评比活动。”

“过度使用智能手机影响我们的成长。希望学校开展正确使用智能手机的宣传活动，培养队员健康向上的兴趣爱好。”

……

队员们主人翁意识强烈，杜绝奢侈浪费、合理使用手机、志愿服务、垃圾分类、文明交通等提案比较集中。辅导员和队员们一起，将这些提案提交到校少工委。

红领巾心向党。少先队员们用红领巾系起家国情，凝望着火红的中国少年先锋队队旗，深情祝愿少先队生日快乐！

挑战学校：合肥市四河小学

挑战能量：新时代好队员

晒课老师：何寿霞

指导老师：叶 佳

《筑梦强队 奋斗有我》这节队课在队员们心田厚植爱党、爱国，学先锋、做先锋的思想，层层推进。从队史知识问答开始，到身边的先锋队员，最后队员们满怀小主人的责任感为建设少先队写提案。队课设计符合少年儿童认知规律，增强了队员们的光荣感、使命感和责任感，助力队员们扣好人生第一粒扣子。

《探寻“科里科气”，争做追梦队员》这节队课围绕“科里科气”挖掘出科技创新的精神内涵，从“创新精神”“人类之光”到“力量引领”再到“梦想传承”，通过“VR云游览”“解说科创作品”“情景剧”等多种形式，让队员们立下科创追梦的志愿，赋予了队课崭新的时代感。

两位辅导员可以进一步研究对少年儿童进行政治启蒙和价值观塑造的跨学科实践性课程，强化少先队员在活动过程中的切身体验，使少先队工作的育人功能得到进一步发挥。

（合肥市庐阳区叶佳少先队名师工作室领衔人：叶 佳）