马老师是我们的语文老师,也是我们的班主任。他眼睛十分小,可是很聚光,像一个监控器。语文课上,没一个人敢做小动作;上其他课时,那熟悉的身影就会出现在后窗中。
一次上英语课,我好像喝了涨胆水,在桌斗里玩起了起泡胶。第二节课,马老师带着怒气走进教室。他将手机投屏,一段视频将我在英语课上的行为展露无遗。天哪,他竟然用了独门高招——录视频。顿时,我脊梁骨一阵发凉,脸和耳朵像被火烤般烫。这可怎么办呀?完了完了!
这时,马老师叫道:“赵思博,起立——”天哪,老师的话震耳欲聋,让我的头脑瞬间一片空白。我将粘在椅子上的屁股费劲儿地挪开,本以为下一秒一定是狂风暴雨,没想到,马老师却让大家分析我的行为。同学们七嘴八舌地评论,我只想找个穿越门钻过去。如果时间能倒退,我绝对不再犯同样的错误。哎呀,我后悔得肠子都青了。
同学们的评论我一个字也没听进去,就等马老师施展暴风骤雨了。不承想,他竟绝口不提惩罚这档子事儿,我还真有点儿承受不住。自这次事件后,我在课堂上都严格要求自己。
留言板
赵一召:监控器老师真是聪明,没有暴风骤雨,却让你瞬间改邪归正。
刘锦希:看来每个班都有一个监控器老师,哈哈,还是老老实实上课吧!
草帥兔:“粘”“挪”,两个简单的动词把“我”不情愿的心理表现出来了。