疫情期间亲子关系的发展： 压力和应对的作用

唐楚涵 邢淑芬

2019年新冠肺炎疫情的暴发对许多家庭的日常生活产生了重大影响。为探究疫情背景下父母和青少年感知到与疫情相关的压力及其应对方式，对父母教养方式和亲子关系的影响，荷兰乌得勒支大学的MonikaH.Donker等人对荷兰240名平均年龄为11.4岁的青少年及其父母进行了纵向追踪研究。

研究结果表明，亲子关系中的温暖（如青少年感知的父母支持和父母报告的积极养育）与父母控制（如纪律约束）和冲突（如消极互动）呈负相关。青少年的积极应对水平越高，父母所给予的支持越多，青少年所感知的与疫情相关压力水平也越高。此外，无论是青少年还是父母感知的压力对亲子关系质量的变化都没有显著影响，但积极应对方式调节了青少年感知压力与父母积极教养变化之间的关系。对于积极应对能力较高的青少年，其感知的压力越大，父母积极教养的潜在变化越小;对于积极应对能力较低的青少年，其感知的压力越大，父母积极教养的潜在变化越大;而对于积极应对处于平均水平的青少年，二者无显著相关。

基于以上研究结果，在疫情期间可以对有青春期儿童的家庭采取两种可能的干预措施。一是尽可能减少疫情带来的风险和压力，虽然减少病毒本身带来的风险可能很难，但家长们可以让孩子了解有关疫情的大量信息以及在防控期间采取更为谨慎的态度和措施。此外，建议家长将青少年在疫情期间感知的压力事实正常化。二是更侧重于保护和应对。研究发现，在疫情期间，积极应对水平低的青少年在感受到压力时，其父母的积极教养行为变的也会更多，这可能是因为他们将父母的支持视为同伴互动减少的情感补充;而积极应对水平高的青少年在感受到壓力时，其父母的积极教养行为并未有明显变化，这可能是因为父母认为自己本身缺乏给予孩子能够应对挑战的社会支持的养育能力。而在这种条件下的青少年可能会感受到更少的来自于同伴或成人的支持来应对疫情带来的压力，进而认为自身的社会资源不足，最终也导致亲子关系质量降低。因此，对于父母而言，先解决好自己的问题很重要，如可以向社会工作者或其他人员寻求帮助，以有效应对当前疫情带来的挑战，更好的保护自己和孩子的心理健康发展。

资料来源

Donker， M. H.， Mastrotheodoros， S.， & Branje， S. （2021）. Development of parent-adolescent relationships during the COVID-19 Pandemic： The role of stress and coping. Developmental Psychology，57（10），1611-1622.

（责任编辑 姚力宁   校对 郭向和）