如何看待干部“听喝”现象？

有媒体刊文对一类干部进行了画像：他们并非躺倒不干，而是装着干、投机取巧地干、机械被动地干。其蒙人招数便是“听喝”：领导怎么说就怎么干，让干到哪就干到哪，决不多走一步、多干一点。这类干部，有的是学历浅、水平低、能力弱，只好闷头等“听喝”;有的是自忖上无靠山、下无关系，怎么努力也白搭，便以“听喝”混日子;还有的是懈怠衰退，“人过中年日过午，下坡路上缓缓来”，就等着“船到码头车到站”。对干部“听喝”现象，您怎么看？

“听喝”干部要不得

是得了“软骨病”

“听喝”干部实质上是得了“软骨病”。不管是“决不多走一步”的不愿，还是“闷头听指令”的不会，抑或是“坐等安全着陆”的不想，都是宗旨意识缺失、理想信念不坚定的表现。要加大教育力度，以正、反面典型案例，为“听喝”干部补足“精神之钙”，帮助他们树牢“人民至上”的宗旨意识，扛起应该承担的责任。要用好考核监督指挥棒，加大对庸懒散干部的惩处力度，做到惩处一例、警醒一片，让患“病”干部早日“痊愈”。

（武汉江夏  秦红文）

本质上是不作为

“听喝”干部服从指挥，领导怎么说就怎么做、安排什么就做什么，貌似执行力强，但究其本质，还是一种不作为：他们凡事习惯于按部就班、不推不动，缺乏主动担当精神，创新和拼搏意识不足，不愿意主动研究工作，必然会导致工作效果不尽如人意。治理“听喝”式干部，要依靠考核指挥棒，以“实绩”论“英雄”，也要建立容错纠错机制，让想为敢为善为的干部无后顾之忧，努力营造人人干事创业、人人积极向上的良好氛围，让“听喝”式干部再无“生存空间”。

（襄阳襄城  温甲）

让“听喝”干部不再自欺欺人

“听喝”干部装着干、投机取巧地干、机械被动地干，其本质都是自欺欺人。究其原因有两方面：思想认识出现偏差。把工作当成任务，不求过得硬、只求过得去;信奉“唯关系论”，认为“关系决定一切”，对自身素质、能力要求不高;出现“船到码头车到站”心理。能力本领出现恐慌。想为而不能为、不善为，能力与工作、与岗位不相匹配。让“听喝”干部不再自欺欺人，要在思想上加强引导，引导他们树牢正确政绩观，做到在位一分钟、奋斗六十秒;要健全干部选拔任用机制、容错纠错机制、奖惩机制、培训机制等，让干部想为、敢为更善为。

（鄂州  何纤）

加强对“听喝”干部的教育管理

给“听喝”干部戴上“紧箍咒”

要加强对“听喝”干部的教育管理，推动其担当作为。用好教育培训“加油站”，拉一把。要运用多种培训方式，帮助“听喝”干部提升本领、增长见识、打开思路，激发其干事创业动力。挥好考核激励“指挥棒”，扶一把。要畅通晋升交流渠道，坚持激励约束并行，奖勤罚懒、獎优罚劣，树立鲜明导向，让有为者“有位”、不作为者“让位”、无作为者“出局”。定好督办问责“撒手锏”，推一把。要因岗定责，拧紧责任发条，对懈怠懒政者予以“当头棒喝”。

（房县  叶勇）

让“听喝”干部动起来

“听喝”其本质还是安于现状、不思进取，一心只想“混日子”。要从干部思想教育上下功夫，引导督促摆脱“听喝”心态，解决内生动力不足问题;要从干部履职培训上下功夫，帮助其克服本领恐慌，不断提升自我，增强敢于干事的信心和能力;要从干部考核评价上下功夫，挥好考核“指挥棒”，优化考核方式，解决干多干少一个样、干好干坏一个样，进一步树立能者上、庸者下、劣者汰的考核导向。

（黄冈黄州  杜晨）

找准症结 对症下“药”

“听喝”干部并非生来如此，更非无药可救。让“听喝”干部动起来、跑起来、燃起来要做到：解“扣子”、增定力。对“精神迷失”的干部，要综合运用理论学习、典型引路、谈心谈话等方式，帮助他们走出信念泥沼，明晰努力方向，唤醒他们的担当意识。教“法子”、提能力。对“能力恐慌”的干部，要通过专业培训、导师帮带、实践锻炼等方式，帮助他们快速补齐短板、突破能力瓶颈，练就干事创业的“金刚钻”。给“位子”、激活力。对“得过且过”的干部，要用好考核“指挥棒”，将考核结果与干部选拔任用、职务职级晋升、评先奖优等紧密挂钩，让想干事的有盼头、能干事的有劲头、干成事的有奔头。

（武穴  刘君）

让真正做事的干部得到激励

破除“听喝”存在的环境

“听喝”干部的产生不只是个别干部思想觉悟落后的问题。“多干多错，少干少错，不干不错”“谁干谁担着”“有关系的提拔，没关系的靠边”等类似不良现象只要还存在，滋生“听喝”干部的土壤就难以根除。破除“听喝”干部现象，先要破除“听喝”的环境：考评要公正公平，让真正做事的干部能得到激励;选人用人要唯贤唯绩，让大家都能看到有实绩就能有进步;要适当容错，让干部能放手干、主动干。有公平公正的制度、良好清正的风气，将再无“听喝”现象存在的环境，自然也将再无“听喝”干部。

（鄂州  柳明）

给“听喝”干部多点关爱

决不能简单粗暴地处置“听喝”干部或干脆放任不管，要深入分析其形成的原因，给“听喝”干部以关爱。要加强对“听喝”干部的教育，为其提神，增强他们的责任感、使命感，变被动干、不想干为主动干、干出特色、干出成效。要加强对“听喝”干部的培训，为其提能，增强他们的工作本领，让他们能力上有突破，变机械干、不会干为巧干、创新干。要树立正确的激励机制，倡导“有为者有位”的鲜明用人导向，为其提气，让他们看得到希望，有想头有奔头。

（房县  邹红）

年轻干部要拒当“听喝”干部

“听喝”干部的本质是先私后公，与真正好干部的标准相去甚远。作为年轻干部，应与“听喝”干部划清界限，争当为民造福的好干部：要锤炼对党绝对忠诚的政治品格。任何时候都要坚定立场，在大是大非面前不移其志，保持对党和人民的赤诚初心。要坚持精益求精的工作标准。坚决摒弃“听喝”干部对自身要求失之于宽、得过且过的“佛系思维”，在岗位上不断探索和打磨，以争先创优的姿态争创一流业绩。要培养担当善为的工作能力。要坚持在干中学、在学中干，不断反思和总结，进而不断提升为党和人民服务的能力，争当党和国家事业发展靠谱的接班人。

（咸宁  黄子芹）