可爱的玩具

李锦路

两天前，韩老师生病了，临时让徐老师代了几天课。这天，韩老师刚上班，徐老师就向韩老师介绍这几天代课的情况，一边说着，徐老师一边从抽屉里拿出几个毛绒玩具，往桌上一放，有些生气地说：“这是你们班上肖平露同学玩的玩具。上课时，我看他从书包里拿出了这些玩具在玩，就给没收了。都上五年级了，还玩毛绒玩具，真是个长不大的孩子啊！”徐老师的语气里满是恨铁不成钢的意味。

韩老师见了，赶紧边收拾桌上的玩具边说：“哎呀，你怎么把这些玩具没收了？我马上把这些玩具还给他。肖平露同学喜欢毛绒玩具，在我们班是出了名的，他还送给了我几个玩具呢，我也喜欢玩具。”韩老师的语气里有些自责和急切。

徐老师惊讶地看着韩老师，疑惑地说：“你这么大的人了，还喜欢玩小孩子的玩具？你咋想的？！”

韩老师赔笑道：“我喜欢玩具，还是受肖平露同学的影响。我常常和学生们在一起玩玩具，不仅会感到自己永远有一颗童心，而且可以了解孩子们内心的真实想法。孩子就像世界上最可愛的玩具，与这些玩具好好相处，也是我们当老师的责任。”韩老师认真地说道。

徐老师是刚参加工作不久的年轻老师，她被韩老师一番情真意切的话所吸引，情不自禁地拿起桌上的一个玩具，她摆弄着，脸上露出童稚般的笑容，那笑容，天真、清纯。

韩老师早就发现了肖平露同学喜欢玩具，他还将那些玩具进行了改装，使玩具变得更加新颖、别致。一开始，韩老师还隐隐有些担心，肖平露玩玩具，会不会影响学习？可是，很快她就发现自己错了，肖平露不仅没有被玩玩具影响学习，反而学习成绩稳中有升，还当上了科代表。

肖平露不仅没有玩物丧志，反而提高了智力开发程度，令人耳目一新，精神为之振奋。韩老师为自己的担忧和鲁莽行为而感到惭愧。渐渐地，她也喜欢上了玩具，她觉得自从爱上了玩具，自己也变得活泼开朗了，一颗童心也萌发了，和学生们在一起，她觉得自己就像一个大玩具，学生们就像一个个小玩具，就像俄罗斯著名的玩具套娃一样，一个大玩具套住一个个小玩具，令人忍俊不禁，妙趣横生。

看到韩老师也喜欢上了玩具，肖平露将自己改装的几个玩具送给了韩老师。因为喜爱玩具，他们师生之间的感情加深了。韩老师觉得，自从自己喜欢上玩具，不仅促进了自己的教学，而且增进了师生之间的感情。这一点，让韩老师感到很欣慰。

当韩老师将那些玩具还给肖平露时，肖平露感到很惊讶，他内疚地说：“老师，我以后不玩玩具了！”韩老师惊讶地问：“为什么？难道是因为被徐老师没收了玩具？徐老师叫我带个信给你，除了在课堂上，其余时间你都可以玩玩具。”

肖平露眼睛里露出惊喜的光芒，他兴奋地说：“谢谢老师，我还要送给徐老师一个我新改装的玩具，那个玩具会自动擦粉笔灰，以后徐老师上课就轻松多了。”

韩老师故作忌妒地说：“可别忘了借给我用一下，上课时，我也想轻松一下。”

肖平露笑道：“我给每位老师都做了一个，让老师把更多的时间和精力用在教学上，让我们学生学到更多的知识。”

韩老师看到，肖平露的眼睛里闪烁着兴奋的光。那双清澈的眸子里，好像有许多玩具的影子在雀跃。

（指导老师 李晓辉）

（责任编辑/刘大伟 张金余）