女儿失恋了，对方是个女生，怎么办？

冯淑仪，高中专职心理教师，父母游戏力讲师，2007年毕业于华南师范大学心理系，教学成果多次获得省市级奖项，主持多场亲子教育读书会。

无论孩子处于异性恋爱探索期还是同性恋爱探索期，孩子都需要爱、理解与尊重来陪伴他们整合这些曲折的经历，而父母的理解是孩子获得幸福的重要力量。

“老师，紧急求助，请求通过！”看见手机微信连续七八条的验证请求，我连忙通过。那是一位妈妈，女儿正在就读高一。“老师，请问有些什么书可以帮我了解高中生的心理，我想看看这些书，帮助孩子度过高中生涯。”这样紧急的求助仅仅是为了找几本书看看？似乎不太合理，我详细地了解情况。下面是这位妈妈的讲述。

女儿主动告诉我她跟一个同学恋爱已有3个月，当时我很吃惊，没有想到孩子早恋3个月了，可我没有觉察到。她叫我不要想太多，她已经想了很久才决定和对方拍拖，还说自己知道什么最重要，也希望得到我的认可，叫我不要告诉她爸爸，怕他难接受。我想女儿到了青春期谈恋爱也是避免不了的，不能因为强硬制止而伤害亲子关系，当时我就没有强烈反对。但打心底里不希望她早恋，就时不时地表达我的观点希望他们能保持距离不要走太近，要以学习为重。也鼓励她多和女同学在一起玩儿。我说那种朋友间无拘无束的感情更适合中学生，更值得怀念，男女感情还是少碰为妙。

最近，我听女儿同学说我女儿失恋了。女儿没有正式告诉我，但我看她成绩下降，脾气暴躁起来。周末在家学习有点不在状态，我挺担心的，想找机会跟她谈谈。但她对我的态度变得冷漠，微信里很少回复我，也很少主动给我打电话，偶尔电话里聊几句就感觉她很不耐烦，我们的关系好像在疏远。

昨晚，我实在忍不住翻看了她的日记，发现那个恋爱对象居然是个女生！我的整个世界都崩溃了……我回想起女儿有一次问过我，怎么样看待同性恋，我说很恶心，这是社会不接受的，我也接受不了。没有想到孩子早已经有了这个想法，我更后悔自己還不断跟她说跟同性走近一些更好，我该如何是好？

换位思考，先修复亲子关系

仅仅透过手机屏幕就可以感受到，妈妈打下这一串文字时，内心经历了多少矛盾、纠结、担忧，甚至自责。一方面想保持良好的亲子关系，另一方面又担忧孩子的性取向，担忧孩子的未来。

青春期孩子的恋爱观、性取向很容易受到社会环境与同伴的影响，性取向还处于流动的状态。引导孩子性取向的关键不是去斥责孩子的行为，而是尽可能了解孩子的内心想法，看看孩子发生了什么，先不着急给孩子贴上“同性恋”的标签。我建议妈妈把女儿恋爱对象的性别先放下来，就当孩子是与异性谈恋爱而失恋了。试着先修复亲子关系，试着换位思考，试试把自己当成女儿，那个在青春期遇见一个心怡的对象，鼓起了好大勇气开始了恋爱，期待那个好爱自己的妈妈怎样理解和支持自己。最后失恋了，期待妈妈怎样支持自己。

开诚布公，疏而不堵

“老师，孩子抱着我哭了很久！”一周后妈妈很激动地告诉我。我好奇她在短短的一周里做了什么，成功修复了亲子关系。

她分享道：“我想了很久，回忆起自己年轻时偷偷谈恋爱，但担心父母责骂，不敢告诉家长。后来失恋了，感觉痛苦、无助、孤单，很渴望父母理解自己。想着想着我好像理解了女儿，然后我就开诚布公跟女儿谈，告诉女儿我知道她失恋了，很担心，不知道可以做些什么，也很心痛，我也经历过年轻时失恋的痛，如果她愿意可以告诉我，我愿意听，愿意陪着她。没有想到女儿‘哇的一下哭出来。我只是抱着她，让她在我肩膀上哭，直到她心情平静。我没有多问同性的事情，我心里还没有底，不知道如何疏导她，就想着单纯给她支持，让她知道妈妈愿意陪着她经历困难。”

妈妈把亲子关系放在了首位，不着急说教，也开诚布公地跟孩子谈了自己作为妈妈的担忧，反而让孩子感受到支持，愿意倾诉。我建议妈妈保持好亲子沟通，在孩子愿意沟通时，再谈同性的话题，同时自己也去了解同性恋的知识，降低自己的焦虑。

后期探讨同性恋的话题

又过了一段时间，妈妈告诉我：“孩子应该不是同性恋！”妈妈看到孩子书柜里有一本描写同性恋爱的书《夏日终结》，心想这是一个跟女儿沟通的好机会，于是向女儿表达了自己的感受，她询问女儿是书中的什么让她感兴趣，她怎样看待同性恋？孩子的回答是，跟女生在一起挺好的，像书中描写的那样，女生更懂女生，与女生谈恋爱那就有固定的朋友，去哪里都不落单。

妈妈恍然大悟，女儿对同性恋的理解是让自己有一个固定的朋友不落单。但是女儿说：“现在不那么认为了，原来人与人之间的矛盾无论在哪儿都会存在。”妈妈想这次失恋带给女儿伤痛，但也带来了对恋爱的新看法，也是一种成长。

接纳孩子对恋爱的好奇，对异性甚至同性的好奇，这是他们性心理发展的阶段，在接纳与理解的基础上再引导孩子理解爱。妈妈没有直接问女儿你是不是同性恋，没有指责孩子同性恋是不好的，可耻的;而是关注孩子是怎么想的，去理解孩子的看法，找到新的解释，避免了道德谴责和批评。

爱与理解不分性别

青春期的孩子处于性的懵懂期，容易陷入性的激情状态，容易有不理智的行为，这个时期如果父母只是打压，孩子们就会形成“粘合体”，与家长剧烈反抗，更容易深陷恋爱的情愫里。与孩子探讨青春期谈恋爱的问题，需要化敌为友，循循善诱，以尊重与理解的态度与孩子谈心，帮助孩子建立爱的责任和边界，有所为有所不为。

有些孩子会出现性别角色认同混乱，会在这个时期探索自己的性取向。这时家长需要保持镇定，在保持良好亲子关系的基础上，了解孩子的想法和遇到的困难，很多的孩子只是在探索自己的性取向。

无论孩子处于异性恋爱探索期还是同性恋爱探索期，孩子都需要爱、理解与尊重来陪伴他们整合这些曲折的经历，父母的理解是孩子获得幸福的重要力量。

编辑/苗嘉琳