享受

盛舒羽

享受是一种发自内心深处的、近乎先天的乐趣感知。这种感知一大部分取决于人格，一小部分取决于教育。我不可能先天喜欢英语，但是后天教育将其深埋于我心;我可以先天对音乐有敏感性，加上后天熏陶，于是对音乐如痴如醉。由此可见，享受与享乐是不同的，享受不仅有先天的享乐的成分，还包括了后天的对自我内心的探索与认知。

我可以认为天地万物皆为我所有，凭我支配，从而去深层次地感受它们，用自己的内心触碰它们的内核，感受它们的存在。比如望向窗外，看见绿植与池水，我可以将自己的内心置于其中，享受这美丽的景色。如果景色不够美丽，我还可以在内心把它构造得更美丽一些。我想象着自己用手抚摩清凉的溪水，嗅闻林间的清香，倾听鸟儿的歌声与虫儿的欢鸣，品味浆果在口中爆浆的新奇感受，内心慢慢地与自然融为一体。如此，我何时何地不能享受天地之美？

我也可以将所有“可享受”的事物都塞入内心，进行过滤与消化。从心理学的角度来看，个人的人生享受显然与主观思维有关，溪水、虫鸟、浆果虽然都是我想象的，但都能让我触动。这些过滤与消化对心灵的熏陶和对大脑的丰富，使我更加成熟，也更加享受这种感受带来的乐趣。学会享受当下，能够让我更好地平衡过往与未来的关系，让我对自己的人生有更深的感悟。这种享受，有我所“享乐”的部分，比如溪水清凉、虫鸟鸣奏、浆果美味、茶茗清香、知识入脑、乐声盈耳……也有我对自己和世界的探索与认知，比如一人沉思、一本笔记、一册书卷，一缕阳光、一阵清风、一片净土……

在当下社会，很多人不懂得真正的享受是什么。他们中，有的万事“躺平”，啥事也不干，什么都不能触动他;有的则是“内卷”，只懂得拼命学习或工作，不懂“享受”生活。我认为享受生活与认真学习工作是不冲突的，我们完全可以在学习时享受生活，并且有别样的收获。在我看来，享受生活就是踏踏实实、本本分分地学习或工作，提升自己的能力，充实自己的内心。该吃饭时就好好吃饭，有机会享乐就放松心情，探索内心，享受生活，实在没有必要“躺平”“内卷”。

享，感天地万物;受，探内心毫末。愿我们都懂“享受”，都能“享受”，都有自己的一方净土。

【浙江诸暨市海亮高级中学】

點评

这篇作文以小见大，享受生活的切入点小，选择的角度小，然而见微知著，“能于极小中独见其大”。文中采用了虚实结合的手法，根据中心表现的需要，变化“虚”与“实”的视角，将两者很好地结合了起来。作文内容选点精当，条理清晰，可以说是在“小”角度做出了“大”文章。

【蒋平/供稿】