学写推荐书 优秀新闻推荐书导写

王博

阅读下面的文字，根据要求写作。

我们每天都会接触各种新闻，新闻在生活中无处不在。选择一份报纸或一个新闻网站，浏览一周的内容，从中挑选出三四篇你认为比较优秀的新闻作品。请同学们从新闻价值、报道角度、结构层次、语言表达等方面草拟一份优秀新闻评选标准，按照标准评选出一篇消息或一篇通讯，撰写一份推荐书，阐述你的推荐理由。

要求：观点鲜明，层次清晰，表述流畅，理由充分;不要套作，不得抄袭。

中国新闻奖的评选标准是“参评作品应坚持马克思主义新闻观，体现‘四向四做，导向正确，内容真实，新闻性强，社会效果好”。“四向四做”即：1.坚持正确政治方向，做政治坚定的新闻工作者;2.坚持正确舆论导向，做引领时代的新闻工作者;3.坚持正确新闻志向，做业务精湛的新闻工作者;4.坚持正确工作取向，做作风优良的新闻工作者。

我们可以从新闻价值、报道角度、结构层次、语言表达等多方面来评价一篇新闻作品。

1.格式准确，表述简明。

推荐书是一种应用写作文体，原本是指一些知名人士或业内资深权威人士所写的推荐信或介绍信。本单元的新闻推荐书可以理解为新闻推荐词，要求在文中阐述推荐理由。

一般而言，新闻推荐书的格式应遵从应用文体的要求，包括标题、称谓、正文、署名和日期几个部分。但在不同的场合，可以有灵活的处理。就本单元的写作任务来说，我们可淡化其应用性，强化其文学性。比如标题不必拘泥于“××新闻推荐书”的格式，也可以是个性而有文采的标题，还可以加上副标题;有称谓可以，没有称谓也可以;正文是推荐书的主体，要求阐明推荐理由，表述简明扼要;最后标明姓名和日期。

2.思想积极，导向正确。

一篇优秀的新闻作品，除了要有真实性以外，还应有积极的思想和正确的导向，要引人向真、向善、向美，既不是庸俗低级的廉价娱乐，更不是博人眼球的危言耸听。因此，在推荐优秀新闻时，我们也应关注新闻作品的思想性和导向性，要符合社会主义核心价值观，回应当代社会的文化关切，考虑到人类世界面临的共同问题，等等。

3.立意深刻，逻辑清晰。

正文是推荐书的主体，必须立意深刻，逻辑清晰地阐明自己的推荐理由。新闻体裁各不相同，消息、通讯、评论各有侧重，在阐述推荐理由时不必面面俱到，更不能空泛无物，应贴合你所推荐的新闻，详略得当，言之有物，言之有理。一份好的推荐书本身也是一篇立意深刻、逻辑清晰、有理有据的议论文。

佳作展示一

市井烟火 人间温暖

——《这个无人售卖西瓜摊火了！

很多人付钱却不拿瓜……》推荐书

乍一看，这则标题似乎很博眼球，连卖西瓜都这么“讲究”，还搞无人销售？再往下看，就有点令人疑惑了：为什么付钱不拿瓜。标题设置悬念，很吸引人，但这并不是我推荐这则消息的主要理由。我推荐这则消息最主要的理由是：它用平实质朴的语言讲述了一个市井烟火里的温暖故事。

摊主朱爷爷的孙女被确诊为恶性肿瘤“神经母细胞瘤”，朱爷爷摆摊卖瓜为孙女筹集医药费，赶上麦收时节，朱爷爷便想出这个无人售卖的办法，却意外得到了许多人的帮助，五天获捐十万多！

有的时候，人是渺小无力的，我们无法对抗自然灾害，难以避免生老病死，但“仁”与“爱”的力量是伟大的。一个人的力量虽微不足道，但众人的力量聚集在一起，就能创造奇迹。早在两千多年前，孔子便告诉人们“仁者爱人”，孟子亦云“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，这种仁爱之心、推己及人的同理心，渗透在每一个中华儿女的血脉之中。每天都有这样的小事悄无声息地发生在大街小巷，它并不惊天动地，但却提醒我们保持爱与善良！

这则消息来源于2022年6月22日的“人民网”，语言平实质朴，没有过多渲染，仅仅叙述事实，却非常有感染力。

推薦人：陕西渭南市尚德中学 高笔畅

2022年6月23日

◆点评

该推荐书切合消息来源的媒体特点，主要从消息内容和语言形式两方面来阐明推荐理由。从内容与形式的角度分析，重点阐明了新闻的意义与影响。选材较新，没有拘泥于传统报纸，而是关注到了网络阅读。从儒家传统角度分析新闻意义，立意深刻。

佳作展示二

讲述灌溉工程遗产的前世今生

——《流淌千年的治水智慧》推荐书

同学们：

大家好！今天我要推荐的新闻是一篇通讯作品：《流淌千年的治水智慧》，来自于2022年6月23日的“人民网”，由人民日报记者潘旭涛采编。这篇通讯贯穿古今、跨越南北，讲述了中国世界灌溉工程遗产的前世今生。

首先，图文并茂，直观形象。通讯仅用一张图片就展现了五个灌溉工程遗产的地理风貌，这些灌溉工程分布在中国大江南北，自然景观美不胜收，图片直观，语言生动。

其次，选材典型、有详有略。主要介绍的是湖南省新化县车水镇紫鹊村的梯田、太湖溇港义皋村古村落。而桑围园、龙首渠等都只是略写。

再次，细节突出，展现了灌溉工程遗产的现代风貌。比如写紫鹊村的梯田“依山就势而造，小如碟、大如盆、长如带、弯如月，形态各异、变化万千，宛如天上瑶池，人间仙境”，用比喻的手法写出其巧夺天工;写都江堰“滚滚岷江水携沙石巨浪一路翻卷、咆哮，冲出群山。然而，奔袭到中流，却猛地收住脚，温驯地注入成都平原，向着沃野良田汩汩而去”，用拟人的手法写出其智慧之处。

这些千年的灌溉工程遗产“融合自然与工程”“贯通水脉与文脉”，在人们的“统筹保护与利用”下至今仍发挥着巨大作用。

推荐人：陕西渭南市尚德中学 王雨洁

2022年6月24日

◆点评

该推荐书抓住了通讯的主要特点作为自己的推荐理由，从通讯的结构、选材、详略、细节等方面着手。推荐书结构清晰，理由阐述简洁明了、层次分明。

佳作展示三

奋斗成就梦想 劳动创造幸福

——《把劳动的种子深植学生心中》推荐书

近年来，劳动教育的话题引起了各方热烈讨论，2022年5月27日《人民日报》刊载了丁雅诵的评论《把劳动的种子深植学生心中》。该评论充分肯定了劳动教育的价值，并指出了劳动课程的实施原则，倡导将劳动精神、劳动理念深植学生心中。这篇评论立足实际、观点鲜明、论证充分、结构清晰。

首段提出中心论点：让劳动育人取得实效，才能激励学生在成长成才的过程中用诚实劳动、努力奋斗来成就梦想。紧接着第二段和第三段联系事实，立足实际情况，分析当下形势，第二段写劳动教育已经引起学校和家庭的深度关注，劳动课程的开设呼之欲出;第三段写政策的出台，为劳动课程的开设创造了条件。第四段先引用习主席的话，紧接着提出问题：劳动课程如何开设。第五、六、七段解决问题，呈现评论的三个观点：“遵循学生身心发展规律，在课程的科学性和系统性上下功夫，才能让劳动课程取得育人实效”;“劳动课程要取得育人实效，还要更注重实践，引导学生在‘做中学‘学中做，激发他们参与劳动的主动性、积极性和创造性”;“学校、家庭、社会的共同参与、同心同向，是劳动课程取得育人实效的重要一环”。最后一段得出结论，总结全文。

该评论采取“总—分—总”的结构，观点鲜明，对劳动课程的开设有实际的指导意义。

推荐人：陕西渭南市尚德中学 申若彤

2022年5月28日

◆点评

本文抓住评论文章的特点，从结构与论证过程两方面来进行推荐，指出本篇评论结构清晰、观点鲜明并具有指导意义的特点。推荐语言严谨、简洁。