有网友自述,自己高考完拿到了几万元的奖学金,本来想留着自己处理,结果却被爸爸拿走,用来交大学学费和生活费,爸爸每周再补他300元钱(每月1200元)。该网友认为这是自己挣来的钱,爸爸没有权力支配,这种行为“好恶心”。
能通过高考拿到几万元奖学金,这名学生的学业无疑是优秀的,但他却指责拿他奖学金交大学学费的父亲“恶心”,令人感慨万千。这一定程度表明,这名学生对父母缺乏感恩意识,也不愿意分担家庭的责任。这或许是功利家庭教育的结果,父母包办代替孩子除学习之外的一切,亲子关系就可能部分地异化为分数关系。孩子考出好的分数,就完成了作为子女的任务,而再获得奖学金,当然就属于自己。他們不管父母的生活如何,还有的甚至有“我是为你们上大学”的观念。
家庭教育最根本的职责,是把孩子培养为自食其力的劳动者,因此,对孩子从小就应该培养他们的自立自强意识。值得注意的是,评论区站在学生立场的观点认为:“学费和生活费,本来就应该是父母来出的”。与之形成鲜明对比的是,在很多发达国家,孩子18岁成人后,就开始“经济独立”,哪怕上大学,也有不少是自己兼职打工或申请助学贷款解决学费、生活费。为鼓励所有学生靠自己而不是靠父母上大学,助学贷款不只向贫困家庭学生开放,而是向所有学生开放,包括富裕家庭学生,也可申请助学贷款,以贷款完成学业,毕业后归还贷款。在这样的环境中,学生也崇尚独立、自主,把不花父母的钱上大学当作一件很酷的事。
回到奖学金上,顾名思义,奖学金就是用来奖励、支持学业发展的,用奖学金来交大学学费,是奖学金再正常不过的用途了。有人说,父母应该和孩子商量,征得孩子的同意,结果可能就不一样。这就涉及家庭教育的方式方法问题。或许在父母看来,孩子应该“懂事”,理解家长的苦衷,因此也就没有和孩子商量,可是,父母在以前给孩子这方面的教育了吗?是否了解孩子的想法?对于此事,父母和孩子完全不同的态度,至少表明沟通存在问题。父母并不了解孩子的所思所想。培养孩子的人生观、价值观,父母应该以身作则,通过交流、陪伴,让孩子在潜移默化中,形成自强、自立、自尊的意识。或许,如果家庭教育“到位”,这名同学会很主动地告诉父母,自己获得的高考奖学金,可用来交学费、住宿费,可以给父母分忧了。
这是父母和学生都要思考的问题。事实上,父母和孩子最基本的关系,是成年监护人和未成年人之间的关系,而不是人身依附关系,基于此,父母在家庭教育中,要尊重孩子的人格、尊严,要以培养自立、自强的社会合格劳动者为根本目标。
(摘自《羊城晚报》 熊丙奇/文)