用爱心改变学生

王连清

时光飞逝，岁月匆匆，转眼间我已经在教育岗位上奋战三十年，班主任工作也干了快二十年了。我那颗永远热爱教育工作，奉献于教育事业的心永远是不变的。在工作中，兢兢业业，勤勤恳恳，努力做最好的自己。记忆力虽然已经有些衰退，但与孩子们相处的美好时光却历历在目。

有一件事情已经过去好几年了，但我却记忆犹新。班上有一個男孩叫小明，比较聪明，但特别调皮。母亲在银行工作，经常加班，顾不上孩子，导致小明性格也比较孤僻。孩子下午放学后去小餐桌，很晚才能回家。课堂上不用心听讲，不认真写作业，家庭作业几乎每次都不完成。课间乱骂乱打同学，自己疯跑。我每天都要教育几次，但收效甚微，让我非常头疼。那是二年级时，上午最后一个课间，我正在办公室批作业，学生来到办公室找我，说小明在教室门口摔倒了，磕破头了。我马上跑过去，看到小明正坐在地上，哇哇地哭着，头上的血还在流着。我立刻把卫生纸放在伤口上，让他自己按住，然后把他抱起来跑下楼，打的去了医院。在急诊室，大夫检查了伤口，然后进行了消毒处理包扎。这时已经过了小餐桌接孩子的时间了，我便和他去了一个小饭馆，给他点了他最喜欢吃的菜。他津津有味地吃着，我问他，还疼吗？他说不疼了，然后他又说，王老师，谢谢你！我说，不用谢，只要你以后好好表现就行了，老师就会非常欣慰了。这时，他的眼泪流了下来。他一边使劲地点头，一边说道，老师您放心，我以后一定好好表现。我也不禁落下了泪。果然，在以后的三年多的时间里，他专心听讲，认真完成作业，学习突飞猛进，同学们都刮目相看。课间和同学一起跳绳、踢毽子、做游戏，有时还安静地看课外书。教师节时，还亲手给我做了一个贺卡，上面写着：王老师，谢谢您的教导，您辛苦了！毕业时，我们单独照了一张合影，他笑得非常开心，然后还紧紧地拥抱了一下。毕业后，他每年都来学校看望我。看到他走上正轨，茁壮成长，我感到无比的幸福。我不禁深深地思考：我们老师到底应该如何教育好学生？

苏联教育家赞可夫说过：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质，就是热爱学生。如果没有爱，教育在开始的时候，就已经结束了。没有爱就没有教育，爱是教育的灵魂。那么我们老师要有一双火眼金睛，对学生的一言一行要时刻关注。当了解到学生有困难时，及时伸出援助之手。一个会心的微笑、一句鼓励的话、一次真诚的谈话，往往能够起到意想不到的效果。打开学生的心扉，和学生成为真正的朋友。胸中装着学生，心中想着学生，时刻服务于学生。

李圣珍常说：教育是一门神秘科学，需要耐心地探求和细心地分析。教师做的是塑造人的工作，要充满智慧。身为一名人民教师，我深深地懂得，老师只有热爱学生，尊重学生，才能去精心地培养学生。只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。当我送走又迎来一届又一届的学生的时候，我感到了肩头责任的重大。学生们就像一朵朵花朵，仰着小脸，渴求着阳光雨露。我们老师就像辛勤的园丁对花朵进行精心培育。

苏霍姆林斯基提醒我们：“请记住成功的欢乐是一种巨大的精神力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。”老师和学生应该建立平等的关系，要相互尊重，互相信任。教师不仅身体要走下来，走近学生。更为关键的是心要走下来，贴近学生，与学生一起交流，一起活动，建立和谐的师生关系。老师不应该对学生说你去干什么，而是应该对学生说我们一起去干什么。教师要关注学生成长的每一点进步，及时加以表扬。当学生犯错误的时候，老师更不能一味批评，而是应该追求方式方法，用爱去感化学生，去改变学生。

陶行知先生说过：“不要你的金，不要你的银，只要你的心。”只要老师用心去关心学生、尊重学生、理解学生、信任学生，那么学生将会更好地茁壮成长。十年树木，百年树人。让我们每一位教师都用心地关爱学生，把这份真挚的爱永恒地传递下去！春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！让我们在教育这片沃土上，不断充实自己，奉献自己，以人为本，以爱为根，用我们的热血，谱写学生们美好的未来！