材料作文导写 青春须早为 及时当勉励

孙超

模拟考题

阅读下面的材料，按照要求作文。

面对短暂的人生，文人墨客多有慨叹。然而，不同的人有不同的面对方式。有人认为“生年不满百，常怀千岁忧。昼短苦夜长，何不秉烛游”，意为：人生在世只有短短几十年，却常常怀有无限的忧虑苦愁。总是埋怨白昼太短而黑夜漫长，那么何不拿着烛火夜晚游乐呢？提倡人生在世要及时行乐。有人认为“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人”，意为：美好的青春岁月一旦过去便不会再来，一天之中永远看不到第二次日出，应当趁年富力强之时勉励自己努力奋斗，光阴流逝，从不等待人。有人认为“士不可以不弘毅，任重而道远”，意为：读书人不可以不心胸宽广、意志坚强，因为他们肩负重任，路途又很遥远。

生命有限，我们应如何安放自己的青春？请同学们就此话题写一篇具有诗意的作文。

要求：选好角度，确定立意，自拟标题，明确文体，诗歌除外;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

思路引擎

材料从不同的角度反映了人们对于人生的不同态度和追求。作为新时代的青年，在有限的青春里，我们应该明确自己的人生目标，不断学习，强大自己，为国家、为社会奉献自己的力量。作文的立意一定要积极向上，可以从正面立意，也可以从反面切入，写出青年学生应该有的人生追求和理想。同学们可参考以下三点写作提示：

1.从语言目标层面：作文要体现出诗意，可通过诗词引用、化用等方式来体现。

2.从思维目标层面：作文要体现一定的深刻性和思辨性，引用诗词要发掘其背后的深层意蕴，发表自己的独到见解，对材料加以思辨性解读。

3.从写作要求层面：要结合个人体悟，在文中突显“青年立场”和“当下意识”。

佳作展示一

最好的青春——始于我，至于我们

◎叶 品

“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多”。此乃一代枭雄曹操对青春短暂、年华易逝的慨叹。“昼短苦夜长，何不秉烛游”，这是古代游宦之士的人生信条;“踏破贺兰山缺”，这是精忠报国者的青春意气。我想说，始于我，至于我们，才是青春最好的状态。

青春不是生命中的一段时间，而是一种精神状态。人人心中皆有一根天线，只要通过它接收美好、希望、欢乐和勇气的信号，你就能青春永驻，风华长存。

安放青春，不负韶华，当始于我。“青春须早为，岂能长少年。”近一个世纪前的湘江寒秋，青年毛泽东面对浩浩汤汤的秋水，思绪万千，吟出“到中流击水，浪遏飞舟”的豪情壮志。青春之伟人跨越时空的界限，敏锐地察觉到光明的革命前途——吾辈青年大有可为。跳出历史的限制，我们对于《沁园春·长沙》的理解不再只是革命的万丈豪情，而是对青春的不朽的赞歌。

安放青春，不负韶华，当至于我们。“分明怨恨曲中论”“公主琵琶幽怨多”，多情的诗人们只看到昭君出塞的孤独寂寞与前路坎坷，却未曾想过这也是青春价值的另一种实现。当匈奴提出和亲的请求，昭君为国家和平、边境稳固，毅然选择出塞。她一路上翻山越岭，千里迢迢地来到匈奴，给汉朝和匈奴带来了几十年的和平。昭君，一个普通的女性，一个伟大的使者。她为了她的家人，为了她的祖国，放弃了安逸的生活，放下了自己原本拥有的一切，不远万里前往和亲，她的青春寂寥而悲壮，却又如此绚烂，她的青春终将随着悠扬的琵琶曲，永远流传。

鲁迅先生曾写道：“无穷的远方，无数的人们，都与我有关。”这是青春应当有的高度与情怀。以梦为马，不负韶华，青春正好，意气风发，当始于我;坚定信念，摆脱消极，顽强逐梦，勇于追梦，当至于我们。我们应将个人的未来熔铸于时代发展的大潮中，自觉担当时代重任与历史使命，以赤诚之心、青春之行绽放青春之光。

始于我，至于我们，方为青春最好的姿态。

【江苏淮安市盱眙中学高一（8）班】

◆点评

作者立意精准，从“我”与“我们”切入青春话题，关注我与社会、青年与时代的联系，尽显人文思考与大我情怀;观点独到，“始于我，至于我们，方为青春最好的姿态”，言简而意蕴深远。作文素材极为丰盈，由古至今，引述到位，论述精当严密，逻辑性较强。语言自然流畅，一气呵成，诗意盎然。既有大气磅礴之势，又有潇洒俊逸之风，是一篇诗意浓厚的佳作。

佳作展示二

请君试问东流水 此行奋斗是青年

◎张艺婷

“念天地之悠悠，独怆然而涕下。”面对茫茫天地，应该何去何从？一代文人墨客，举杯问明月，低头思流水，于笔尖写下此行的答案。吾辈生于新时代，当以奋斗之姿展青春风采，要让人生充实灿烂，此行奋斗是青年。

当今社会，有一些青年抱着“世间行乐亦如此，古来万事东流水”的思想，整日“为赋新词强说愁”，还美其名曰“佛系青年”，实际上都是自我放弃、不负责任、及时行乐的消极思想的体现。人的一生只有一次青春，青春是用来奋斗的。青年一代应朝气蓬勃，用奋斗的姿态助力中华民族伟大复兴的中国梦早日实现。

二十世纪初，在中国内忧外患的危难时刻，一大批饱含救国伟大理想的青年聚在一起，投身到革命事业中，周恩来立志“为中华崛起而读书”，魯迅“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走”，他们散发自己的光和热，用奋斗的姿态为新中国的成立带来了曙光。在新时代，也同样涌现出一批满怀理想的青年，他们有守卫边疆的战士，有扎根西北的志愿者，有冲在抗震救灾一线的武警官兵，有各行各业的奋斗者。黄君婷以对生命的尊重为信仰之光，创建了“器官捐献志愿与电子医保卡智慧互联”温州试点，致力宣传推广人体器官捐献事业，行走在生命接力的道路上。钟芳蓉不顾众人非议，坚定选择自己热爱的考古专业，在人生画卷上描绘出自己绚丽的色彩。他们奋斗在祖国最需要的地方，不计得失，不问将来，勤勤恳恳，用实际行动诠释青春本色，彰显青春力量。

“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”青年应心怀理想、志存高远。奋斗的人生才可称之为有意义的人生，奋斗的青春才配得上青春的名义。奋斗，我们要有“立志欲坚不欲锐，成功在久不在速”的毅力;要有“问渠那得清如许？为有源头活水来”的精神;要有“寒窗书剑十年苦，指望蟾宫折桂枝”的刻苦;要有“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的努力。唯有拼搏奋斗，方能创造奇迹。

用奋斗铸成通向理想的阶梯，纵使生命有限，那又如何？

请君试问东流水，此行奋斗是青年。这便是新时代最好的青春答卷。

【江苏淮安市盱眙中学高一（18）班】

◆点评

本文以诗句“念天地之悠悠，独怆然而涕下”开头，引出中心论点“此行奋斗是青年”，并在行文中紧扣论点，层层深入。多处引用诗词，富有诗意又饱含情感;议论充分，使作文充满理性色彩;前后衔接自然，对素材的运用也别出心裁，富有新意，凸显了作者较强的文学功底，是一篇充满诗意的佳作。